Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Заболевания, связанные с изменением давления

Заболевания, связанные с изменением давления

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Заболевания, связанные с изменением давления»

Заболевания, связанные с изменением давления

ГОРНАЯ БОЛЕЗНЬ:

Горная болезнь возникает, когда человек взбирается на высокое расположение над уровнем моря. Это вызвано нехваткой кислорода и углекислого газа в тканях, что приводит к значительным изменениям в функции организма.

Механизмы:

В горной среде давление кислорода ниже, и воздух более разрежен, что вызывает удушье или горную болезнь.
В высокогорье связывание кислорода с гемоглобином увеличивается.
Со временем, человеческий организм приспосабливается к высокогорным условиям, увеличивая уровень эритроцитов и гемоглобина.
По возвращении на равнину, человек обычно чувствует прилив сил.

КЕСОННАЯ БОЛЕЗНЬ:

Кесонная болезнь происходит при быстром всплытии после глубоководного погружения, где давление воды велико.

Механизмы:

Быстрое изменение давления при всплытии может вызвать изменение растворимости азота в крови, образуя пузырьки.
Эти пузырьки азота могут блокировать кровеносные сосуды и вызвать инфаркты различных органов и инсульты. В связи с этим, современные акваланги используют гелий вместо азота.

Жизненная емкость легких — это количество воздуха, которое можно выдохнуть после максимально глубокого вдоха. Она измеряется с помощью спирометрии (или спирографии) и включает в себя резервный объем вдоха, резервный объем выдоха и дыхательный объем.

У взрослого здорового человека ЖЕЛ меняется в пределах от 3500 до 7000 мл и зависит от пола и от показателей физического развития: например, объема грудной клетки.

ЖЕЛ состоит из нескольких объемов:

Дыхательный объем (ДО) — это количество воздуха, которое поступает и выводится из лёгких при спокойном дыхании (500-600 мл).
Резервный объем вдоха (РОВ) — это максимальное количество воздуха, которое может поступить в лёгкие после спокойного вдоха (1500 — 2500 мл).
Резервный объем выдоха (РОВ) — это максимальное количество воздуха, которое может вывестись из лёгких после спокойного выдоха(1000 — 1500 мл).

Естествознание 5 класс ФГОС

Биология 7 класс. Животные. ФГОС

Введение в общую биологию и экологию 9...

Биология 6 класс

Электронная тетрадь по биологии 5 класс...

Биология 8 класс ФГОС

Электронная тетрадь по биологии 8 класс...

Общая биология 10 класс ФГОС

Предмет: Биология

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 11 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Заболевания, связанные с изменением давления

Автор: Иванова Виолетта

Дата: 23.01.2024

Номер свидетельства: 644531

Похожие файлы

Проблемы окружающей среды

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(48) "Проблемы окружающей среды"
    ["seo_title"] => string(31) "probliemyokruzhaiushchieisriedy"
    ["file_id"] => string(6) "298280"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456312450"
  }
}

"Стресс и здоровье"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) ""Стресс и здоровье""
    ["seo_title"] => string(16) "stress_i_zdorove"
    ["file_id"] => string(6) "634104"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1687271264"
  }
}

реферат

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(15) "реферат "
    ["seo_title"] => string(9) "riefierat"
    ["file_id"] => string(6) "187938"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1426599105"
  }
}

Зрительный анализатор

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(42) "Зрительный анализатор "
    ["seo_title"] => string(22) "zritiel-nyi-analizator"
    ["file_id"] => string(6) "213550"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1432091223"
  }
}

Тема урока: Влияние двигательной активности на сердечно-сосудистую систему.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Тема урока: Влияние двигательной активности на сердечно-сосудистую систему. "
    ["seo_title"] => string(83) "tiema-uroka-vliianiie-dvighatiel-noi-aktivnosti-na-sierdiechno-sosudistuiu-sistiemu"
    ["file_id"] => string(6) "232804"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1442925646"
  }
}