Презентация «Роль исследовательской работы по биологии»

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Роль исследовательской работы по биологии»»

«Роль исследовательской работы по биологии»

История развития курения компоненты табачного дыма; влияние курения на будущее поколение; жизнь до рождения под влиянием курения; пассивное курение и его последствия; выявление отношения к курению старшеклассников Гимназии (анкетирование); Определение уровня физиологического развития старшеклассников; влияние курения на органы и системы органов человека (курение и органы дыхания; курение и органы пищеварения; курение и сердечно-сосудистая система); отношение церкви к табакокурению.

История развития курения
компоненты табачного дыма;
влияние курения на будущее поколение; жизнь до рождения под влиянием курения;
пассивное курение и его последствия;
выявление отношения к курению старшеклассников Гимназии (анкетирование);
Определение уровня физиологического развития старшеклассников;
влияние курения на органы и системы органов человека (курение и органы дыхания; курение и органы пищеварения; курение и сердечно-сосудистая система);
отношение церкви к табакокурению.

Христофор Колумб

Жан Нико

Испанская королева Изабелла

Людовик XIV

Царь Михаил Фёдорович

Пётр I

Никотин

Угарный газ

Канцерогенные смолы

Соединения азота

Ртуть

Никель

Кобальт

Бензопирен

Полоний

Свинец

Висмут

Радиоактивные изотопы

Доля регулярно курящих мужчин и женщин старше 18 лет и подростков 14-18 лет в России, в % к опрошенным

АНКЕТА

Нравятся ли вам курящие люди?

Курите ли вы сами?

ДА-6

НЕТ-114

Как часто вы курите?

ДА-22

НЕТ-98

ЧАСТО-22

Курят ли ваши родители?

ИНОГДА-11

Сколько сигарет вы выкуриваете за один день?

МАМА-13

ПАПА-45

ОТ 1 ДО 20 И БОЛЕЕ

ЗА КОМПАНИЮ-8

В каких магазинах вы приобретаете сигареты?

В каком возрасте вы начали курить?

НЕ КУРЯТ 52

ВО ВСЕХ МАГАЗИНАХ

С 13-17 ЛЕТ

Знаете ли вы о вреде курения?

11 8

НИКАКОГО ВРЕДА 1

Анкетирование учащихся 8-х - 11-х классов нашей школы:

Всего приняло

участие 12 0

человек.

Курят постоянно,

каждый день

18 %

Курят иногда,

за компанию

15 %

Не курят

67 %

Вдыхаемая доза различных ингредиентов табачного дыма при активном и пассивном курении

Составные части

Вдыхаемая доза, мг

активный курильщик (1 сигарета)

Угарный газ

18,4

Оксид азота

пассивный курильщик (1 ч)

9,2

0,3

Альдегиды

0,8

0,2

Никотин

0,2

2,1

0,04

Число выкуриваемых сигарет на человека в год у мужчин и женщин старше 18 лет и подростков 14-18 лет, в % к опрошенным

Число выкуриваемых сигарет обучающимися в день

Динамика изменения физиологических параметров

ПАРАМЕТРЫ

КУРИЛЬЩИК

ДО

НАГРУЗКИ

АРТЕРИАЛЬНОЕ ДАВЛЕНИЕ

ЗДОРОВЫЙ

120/80

130/80

ПОСЛЕ

НАГРУЗКИ

ПУЛЬС

74-86

88-96

ДО

НАГРУЗКИ

170/60

170/80

ДЫХАТЕЛЬНЫЙ ОБЪЁМ

550м 3

340м 3

130/80

156-115

168-117

ПОСЛЕ

НАГРУЗКИ

ЖЕЛ

66-71

76-92

160/70

160/80

450м 3

500м 3

115-107

84-92

Уровень физиологического состояния человека методом регрессии

700 – 3 * ЧСС – 2,5 * АДср – 2,7 * возр. + 0,28 * масса

УФС 350 – 2,6 * возр. + 0,21 * рост

УФС

Курильщик

Здоровый

Ниже среднего

УФС

Средний

средний

Выше среднего

Лёгкие здорового человека

Лёгкие курильщика

Сердце здорового человека

Сердце курильщика

Епископ Нижегородский Иннокентий:

«Удивительно и жалко! Что велит делать Бог, люди не исполняют, хотя оно было бы приятно и полезно, а что угодно дьяволу, то с поразительным усердием стараются делать, хотя бы оно было и отвратительно, и вредно».

«От курения тупеешь. Оно не совместимо с творческой работой. Курение хорошо лишь для бездеятельных людей»

Гёте

«…С этого времени я стал другим человеком. Просиживаю до пяти часов кряду за работой. Встаю совершенно свежим, а прежде, когда курил, чувствовал усталость, головокружение, тошноту, туман в голове»

Л.Н. Толстой

Предмет: Биология

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Презентация «Роль исследовательской работы по биологии»

Автор: Сутягина Марина Александровна

Дата: 10.05.2025

Номер свидетельства: 669502

Похожие файлы

КАБИНЕТ БИОЛОГИИ КАК СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(100) "КАБИНЕТ БИОЛОГИИ КАК СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА "
    ["seo_title"] => string(57) "kabiniet-biologii-kak-srieda-obrazovatiel-nogo-protsiessa"
    ["file_id"] => string(6) "127422"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1415300093"
  }
}

Экологическое воспитание на уроках биологии

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Экологическое воспитание на уроках биологии "
    ["seo_title"] => string(50) "ekologhichieskoie-vospitaniie-na-urokakh-biologhii"
    ["file_id"] => string(6) "125124"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1414916238"
  }
}

Формы работы с одаренными детьми

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(61) "Формы работы с одаренными детьми "
    ["seo_title"] => string(34) "formy-raboty-s-odariennymi-diet-mi"
    ["file_id"] => string(6) "138232"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1417516844"
  }
}

Информационная сессия "Развитие познавательных интересов учащихся через интеграцию учебных предметов" из опыта работы учителя информатики Крапивницкой О.В.

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(292) "Информационная сессия  "Развитие познавательных интересов учащихся через интеграцию учебных предметов" из опыта работы учителя информатики Крапивницкой О.В. "
    ["seo_title"] => string(183) "informatsionnaia-siessiia-razvitiie-poznavatiel-nykh-intieriesov-uchashchikhsia-chieriez-intieghratsiiu-uchiebnykh-priedmietov-iz-opyta-raboty-uchitielia-informatiki-krapivnitskoi-o-v"
    ["file_id"] => string(6) "166423"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422959898"
  }
}

Урок по биологии на тему "Человеческие расы"

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(81) "Урок по биологии на тему "Человеческие расы" "
    ["seo_title"] => string(50) "urok-po-biologhii-na-tiemu-chieloviechieskiie-rasy"
    ["file_id"] => string(6) "132478"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416337951"
  }
}

Презентация «Роль исследовательской работы по биологии»

Просмотр содержимого документа «Презентация «Роль исследовательской работы по биологии»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация «Роль исследовательской работы по биологии»»