Презентация к уроку по биологии в 7 классе по теме" Класс пресмыкающиеся"

« Ключом ко всей науке является вопросительный знак...» (О. Бальзак)

Как Вы думаете, что мы будем делать на уроке?

О них сложено много легенд, сказаний и загадок. Это их считают :

1.Способными к гипнотическому взгляду

2.Долгожителями

3.Ужасно кровожадными

4.Быстрыми и юркими

5.Ужасно переменчивыми

6.Стали символом медицины

Живет спокойно, не спешит,

На всякий случай носит щит.

Под ним, не зная страха

Гуляет …

По реке плывет бревно-

Ох и злющее оно!

Тем, кто в речку угодил,

Нос откусит…

Бегает среди камней

Не угонишься за ней.

Ухватился за хвост, но- ах удрала,

А хвост в руках оставила

Тема урока: Класс Пресмыкающиеся. Общая характеристика класса. Особенности внешнего и внутреннего строения.

Проблемное поле.

1.С какой особенностью внешнего строения связано название класса Пресмыкающиеся?

2.Чем покрыто тело пресмыкающихся?

3.В чем принципиальное отличие пресмыкающихся от земноводных?

Игра «Верю – не верю!»

• 1. У земноводных постоянная температура тела.
• 2. Земноводные живут в морях.
• 3. Тело земноводных покрыто влажной слизистой кожей.
• 4. Сердце взрослых земноводных двухкамерное.
• 5. У взрослых земноводных два круга кровообращения, а у личинок – один.
• 6. Органы дыхания взрослых земноводных – легкие и кожа.
• 7. Конечности земноводных имеют пальцы.
• 8. Развитие яиц земноводных происходит в воде или влажной среде.
• 9. Личинки земноводных дышат лёгкими.
• 10. Лягушки ловят добычу, выбрасывая липкий язык.

Напишите, к каким системам относятся органы.

Системы органов

Дыхатель-ная

Кровенос-ная

Пищеварительная

Мочеполо-вая

Легкие Желудочек Предсердие Пищевод Желудок Кишка Печень   Желчный пузырь Почки Поджелудочная железа Семенник

Яичник Мочеточник Мочевой пузырь Вена Артерия

  Закончите предложения, вставив необходимые по смыслу слова.

• 1……-позвоночные животные , которые первыми приспособились к наземному образу жизни
• 2.Второе название ……в переводе с греческого означает как двоякоживущие
• 3.Класс земноводных объединяется в три отряда: ..., ..., ...
• 4.Кожа земноводных …….
• 5.Скелет состоит из……отделов
• 6.Личинки земноводных дышат в воде …….
• 7.Взрослые особи дышат…...
• 8.Сердце у земноводных ……, есть ……. круга кровообращения…….и ………
• 9. Глаза у земноводных защищены ........., имеется ....... перепонка
• 10.Кроме внутреннего уха у земноводных появилась полость ……..уха
• 11.Земноводные помимо легочного имеют ... дыхание
• 12. Конечности земноводных приспособлены к передвижению по ... и ...
• 13.Оплодотворение у большинства видов……
• 14.Освоив сушу, они порвали связь с ……
• 15.Амфибии первыми встали на ……
•  

Решить задачи

• Если кожу лягушки смазать растительным маслом или обсыпать крахмалом, то через некоторое время она погибнет. Чем это можно объяснить?
• Голодная лягушка отказалась, есть помещенных в аквариум умерщвленных насекомых. Почему?  

Общая характеристика класса.

• Настоящие наземные позвоночные холоднокровные животные ( известно около 9400 тыс.видов)
• Форма тела и размеры различны
• Большинство ведет наземный образ жизни

• Раздел зоологии, изучающий пресмыкающихся, называется герпетологией
• Способ передвижения -ползание

Особенности внешнего строения.

• Жесткая сухая кожа, покрыта роговым слоем в виде чешуек, щитков, шипов, когтей. Роговые образования необходимы для защиты тела и предохранения кожи от высыхания.

Особенности строения скелета

Пищеварительная система

Дыхательная система

Кровеносная система. Сердце трёхкамерное, в желудочке имеется неполная перегородка

Нервная система. Головной мозг сложнее, чем у земноводных. Передний мозг крупнее, лучше развит мозжечок.

Размножение.

Питание:

большинство плотоядные;

растительноядные (сухопутные черепахи)

Решение биологических задач.

• Ящерицы, змеи, черепахи могут поворачивать голову в сторону, опускать её вниз и поднимать вверх. В связи с чем они могут “вертеть” головой?
• 2. “И началась охота. Уж смотрел на лягушку немигающим гипнотическим взглядом, а та как околдованная сидела на месте, ожидая своей участи …”. Объясните описанное с биологической точки зрения.
• 3. “Жало” змеи – правильно ли такое выражение? Ответ поясните.
• 4. Можно ли ящерицу дёргать за хвост?

Продолжите мысль:

• Пресмыкающиеся – это удивительные животные, потому что…
• Они не могут быть другими потому, что….
• Хорошо быть наблюдательным, любознательным потому что …

С В Е Т О Ф О Р

Урок не понравился

Урок был интересным

но я не все понял

Урок был интересным и я все понял