Презентация по биологии

1.Рис, сахарный тростник, цитрусовые, баклажаны и др. (50% культурных растений).ЮЖНОАЗИАТСКИЙ ТРОПИЧЕСКИЙ 2.Соя, просо, гречиха, плодовые и овощные культуры – слива, вишня и др. (20% культурных растений). ВОСТОЧНОАЗИАТСКИЙ 3.Пшеница, рожь, бобовые культуры, лен, конопля, репа, чеснок, виноград и др. (14% культурных растений). ЮГО-ЗАПАДНОАЗИАТСКИЙ 4.Капуста, сахарная свекла, маслины, клевер (11% культурных растений)СРЕДНЕЗЕМНОМОРСКИЙ 5.Твердая пшеница, ячмень, кофейное дерево, бананы, сорго. АБЕССИНСКИЙ 6.Кукуруза, какао, тыква, табак, хлопчатникЦЕНТРАЛЬНОАМЕРИКАНСКИЙ 7.Картофель, ананас, хинное дерево ЮЖНОАМЕРИКАНСКИЙ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация по биологии»

Николай Иванович Вавилов (1887-1943 )

Центры происхождения культурных растений

Рис, сахарный тростник, цитрусовые, баклажаны и др. (50% культурных растений)._________________________ Соя, просо, гречиха, плодовые и овощные культуры – слива, вишня и др. (20% культурных растений). ____________________________ Пшеница, рожь, бобовые культуры, лен, конопля, репа, чеснок, виноград и др. (14% культурных растений). ____________________________ Капуста, сахарная свекла, маслины, клевер (11% культурных растений)._____________________________ Твердая пшеница, ячмень, кофейное дерево, бананы, сорго. _____________________________ Кукуруза, какао, тыква, табак, хлопчатник. ________________ Картофель, ананас, хинное дерево. _______________________
Рис, сахарный тростник, цитрусовые, баклажаны и др. (50% культурных растений)._________________________
Соя, просо, гречиха, плодовые и овощные культуры – слива, вишня и др. (20% культурных растений). ____________________________
Пшеница, рожь, бобовые культуры, лен, конопля, репа, чеснок, виноград и др. (14% культурных растений). ____________________________
Капуста, сахарная свекла, маслины, клевер (11% культурных растений)._____________________________
Твердая пшеница, ячмень, кофейное дерево, бананы, сорго. _____________________________
Кукуруза, какао, тыква, табак, хлопчатник. ________________
Картофель, ананас, хинное дерево. _______________________

Задание: впишите названия центров

Центры происхождения культурных растений

Рис, сахарный тростник, цитрусовые, баклажаны и др. (50% культурных растений). ЮЖНОАЗИАТСКИЙ ТРОПИЧЕСКИЙ
Соя, просо, гречиха, плодовые и овощные культуры – слива, вишня и др. (20% культурных растений). ВОСТОЧНОАЗИАТСКИЙ
Пшеница, рожь, бобовые культуры, лен, конопля, репа, чеснок, виноград и др. (14% культурных растений). ЮГО-ЗАПАДНОАЗИАТСКИЙ
Капуста, сахарная свекла, маслины, клевер (11% культурных растений) СРЕДНЕЗЕМНОМОРСКИЙ
Твердая пшеница, ячмень, кофейное дерево, бананы, сорго. АБЕССИНСКИЙ
Кукуруза, какао, тыква, табак, хлопчатник ЦЕНТРАЛЬНОАМЕРИКАНСКИЙ
Картофель, ананас, хинное дерево ЮЖНОАМЕРИКАНСКИЙ

Кроссворд «Основные понятия селекции»

Цель урока : познакомимся с особенностями селекции животных и растений, методами, применяемыми в их селекции

Тема урока:

« Селекция животных и растений »

Методы селекции растений

Задание : Запишите пропущенные методы селекции и приведите

примеры растений на каждый метод,используя текст параграфа 65 стр.246-252

Методы селекции растений

Особенности селекции животных

Сельскохозяйственные животные размножаются только половым путем
Потомство, полученное от одной пары производителей невелико
Высока селекционная ценность каждой особи

Основные методы селекции животных:

Одомашнивание
Отбор
Гибридизация

Гибридизация

животных

Аутбридинг

Инбридинг

родственная гибридизация

неродственная гибридизация

Домашнее задание :

параграф 65 – 66

Заполнить таблицу, используя текст параграфа 66

Ученые селекционеры и ихдостижения

Методы используемые при получение необходимых признаков

Сорта или породы полученные ученым

Предмет: Биология

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Презентация по биологии

Автор: Грибкова Наталья Борисовна

Дата: 10.11.2020

Номер свидетельства: 562995

Похожие файлы

Презентация "Биология - наука о живой природе"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Презентация "Биология - наука о живой природе""
    ["seo_title"] => string(46) "prezentatsiia_biologiia_nauka_o_zhivoi_prirode"
    ["file_id"] => string(6) "519082"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1567617789"
  }
}

Презентация Жасыл ?сімдіктерге ?арышты? ж?не суды? р?лі

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Презентация Жасыл ?сімдіктерге ?арышты? ж?не суды? р?лі"
    ["seo_title"] => string(59) "priezientatsiiazhasylosimdiktierghiegaryshtynzhniesudynroli"
    ["file_id"] => string(6) "291406"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1455114167"
  }
}

план- конспект урока и презентация

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "план- конспект урока и презентация "
    ["seo_title"] => string(38) "plan-konspiekt-uroka-i-priezientatsiia"
    ["file_id"] => string(6) "136010"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417016074"
  }
}

Дидактика по биологии для работы с интерактивной доской.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Дидактика по биологии для работы с интерактивной доской. "
    ["seo_title"] => string(58) "didaktika-po-biologhii-dlia-raboty-s-intieraktivnoi-doskoi"
    ["file_id"] => string(6) "110547"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1406189681"
  }
}

«Современные информационно-образовательные технологии в преподавании курса «Биология»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(165) "«Современные  информационно-образовательные технологии в преподавании курса «Биология» "
    ["seo_title"] => string(94) "sovriemiennyie-informatsionno-obrazovatiel-nyie-tiekhnologhii-v-priepodavanii-kursa-biologhiia"
    ["file_id"] => string(6) "101154"
    ["category_seo"] => string(9) "biologiya"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1402408971"
  }
}

Презентация по биологии

Просмотр содержимого документа «Презентация по биологии»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Презентация по биологии»