Анализаторы. Органы чувств Презентация

Урок биологии в 8 классе

Учитель биологии

Миронова О.А .

Загадка

Один говорит,

двое глядят,

двое слушают.

Урок биологии в 8 классе

Анализаторы. Органы чувств.

Учитель биологии

Миронова О.А .

Органы чувств и анализаторы, их взаимодействие и взаимозаменяемость, иллюзии.

Цели урока:

• Дать общее понятие об анализаторах, как нервных структурах;
• Разграничить понятия «анализатор» и «орган чувств»;
• Показать связь всех анализаторов, общность их происхождения, строения и функций;
• Дать понятие об иллюзии и относительности восприятия мира с помощью анализаторов.

Задачи:

• Изучить части анализаторов и их значение
• Доказать взаимосвязь анализаторов и их взаимозаменяемость
• Познакомить с примерами иллюзий

Органы чувств

Таблица

Чувство

Орган чувства

Слух

Анализатор

Ухо

Орган слуха-слуховой нерв- зона коры больших полушарий

Полость среднего уха (барабанная полость) продолжается в слуховую трубу, которая открывается в глотку, поэтому при воспалительных заболеваниях носоглотки, микроорганизмы могут попасть в полость среднего уха и вызвать его воспаление.

Полное вкусовое чувство возникает в результате сложного взаимодействия вкусовых, обонятельных, температурных, осязательных рецепторов, расположенных в слизистой оболочке ротовой полости, и соответствующих анализаторов, поэтому при насморке еда кажется безвкусной.

Анализатор:

• рецептор, нервный путь, зона коры головного мозга.
• рецептор,
• нервный путь,
• зона коры головного мозга.

Итак по И.П. Павлову

• Анализаторы- это сложные механизмы, передающие раздражения внешней и внутренней среды в кору больших полушарий, где формируются ощущения.

Таблица

Чувство

Орган чувства

Слух

Анализатор

Ухо

Обоняние

Нос

Вкус

Зрение

Язык

Орган чувств-чувствительный нерв-

Осязание

Глаз

Кожа

Кожно- мышечная чувствительность(равно

зона коры больших полушарий

весие)

Внутреннее ухо

Разные органы чувств вместе дополняют и уточняют друг друга

Взаимосвязь органов чувств

• Полное ощущение и понимание возникает только при взаимосвязанной работе всех органов чувств и жизненного опыта.

Взаимозаменяемость

ВАН БЕТХОВЕН

ПАРАЛИМПИЙСКИЕ ИГРЫ 2014

80 медалей !!!

Иллюзии

Выводы:

• раскрыли различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств»; выяснили значение системы анализаторов в жизни человека; узнали о важном значении совместного действия анализаторов для проверки достоверности полученной информации.
• раскрыли различия между понятиями «анализатор» и «органы чувств»;
• выяснили значение системы анализаторов в жизни человека;
• узнали о важном значении совместного действия анализаторов для проверки достоверности полученной информации.

Релаксация

Задание 1

Задание 1 : в группе терминов зачеркните лишнее понятие, выделите ключевое и дайте ему определение.

1 вариант: 2 вариант:

рецепторы вкус

нервы обоняние

зона коры полушарий выделение

анализаторы осязание

рефлекс ощущение

Задание 2

1. Какой орган чувств изображен на рисунке?

2. Назовите части этого анализатора.

3. С какими анализаторами он связан?

4.При каких условиях наиболее чувствительны рецепторы данного органа чувств?

1 вариант 2 вариант

Оценим друг друга

Задание 1.

• Правильно зачёркнуто лишнее понятие - 1балл.

выделено ключевое понятие - 1 балл.

дано определение - 1 балл.

всего - 3 балла.

Задание 2.

• Правильно назван орган чувств - 1 балл.

названы части анализатора -1 балл.

отражена взаимосвязь - 1 балл.

названы условия -1 балл.

всего -4 балла.

«5» – 7 баллов.

«4» – 6-5 баллов.

«3» – 4 балла.

Домашнее задание

• Параграф 51 и кроссворд

Кроссворд

н

э

р

а

р

н

е

к

о

с

о

д

у

а

в

н

с

о

л

д

и

я

у

и

а

л

л

з

ж

с

и

т

з

ц

е

р

ы

а

м

к

к

ь

р

а

т

н

е

а

н

ф

и

ч

х

о

н

а

я

е

г

а

р

и

у

е

т

о

с

в

к

и

а

т

ц

а

л

а

и

к

Придумайте вопросы к кроссворду

Спасибо за внимание! До скорой встречи!