"What`s this?"

Date: 6.12.2016

Theme: What’s this?

Aims:1) A\an артиклі, that, this сілтеу есімдігі туралы, қолданылу,

екеуінің айырмашылығы туралы түсінік беру.

Жаңа лексикалық сөздермен таныстыру, «Бұл не?» сұрағының

сөйлемде қолданылуына жаттығу жұмыстарын жүргізу.

2) Оқушылардың ауызекі сөйлеу дағдыларын қалыптастыра

отырып, әңгіме құрау, жазу, оқи білуге төсілдіру.

3) Пәнге қызығушылықтарын арттыру.

1. Organization moment

1. The beginning of the lesson

Teacher: Good morning, children!

Pupils: Good morning! Good morning! Good morning to you!
Good morning! We are glad to see you!

Teacher: I’m too glad to see you! Sit down, children. How are you?

Let’s begin our lesson. 

1. Checking Attendance

T: Who is on duty today? Who is absent?

What date is it today? What is the day of week today?

1. Warm up - Ой ашар

Spring is green,

Summer is bright.

Autumn is yellow,

Winter is white.

1. The aims of the lesson – Сабақтың мақсатын айқындау

T: The theme of the lesson is «what’s this?» (Бұл не?)

III. Explaining the new theme – жаңа сабақты түсіндіру

1) This/ that сілтеу есімдіктері затты сілтеп, нұсқап көрсету мақсатында қолданылады.

This (мынау) жақын жерде орналасқан зат туралы айтқанда қолданылады, that (анау) алыста орналасқан затты нұсқап көрсеткен кезде қолданылады. Мысалы: This is a banana. (мынау –банан).

That is an apple. (анау –алма).

What’s this? (Мынау не?) It’s...

What’s that? (Анау не?)

2) A\an артиклі. Бeлгiciздiк apтиклi a (an) бaйыpғы aғылшын тiлiнiң an caн eciмiнeн шыққaн. Қaзipгi aғылшын тiлiндeгi one caн eciмiнe cәйкec кeлeдi. Cондықтaн көпшe түpдe бeлгiciздiк apтиклi түciп қaлaды: a book - books. Бeлгiciздiк apтиклi cиpeк өзiнiң «бip» дeгeн лeкcикaлық мaғынacын caқтaп отыpaды.

A артиклі дауыссыз дыбыстың, an артиклі дауысты дыбыстың алдына қойылады. Мысалы: This is a banana. That is an apple.

Бeлгiлiлік apтиклі бaйыpғы aғылшын тiлiнiң ciлтeу eciмдiгнeн шыққaн. Ол қaзipгi aғылшын тiлiнiң that – aнaу, мынa ciлтeу eciмдiгiнe cәйкec кeлeдi. Cондықтaн the apтиклi өзiнiң ciлтeу eciмдiгiнe тән лeкcикaлық мaғынacын caқтaйды.

IV. «Мағынаны тану бөлімі»- Realization of meaning

Тіл дамыту.

Read the dialogue.

Carol: Hello, Colin.

Colin: Hello, Carol.

Carol: Is it a pencil?

Colin: No, it is not. It’s a pen.

Carol: What’s that?

Colin: It’s a calculator.

Жаңа сөздер.

A pen – [pen] - қалам

A pencil – [`pensl] – қарындаш

A ruler – [`ru: lә] - сызғыш

A rubber – [` r^bә] - өшіргіш

A book – [buk] – кітап

A table – [`teibl] –үстел

A notebook – [`nәutbuk] –дәптер

A chair – [tieә] –орындық

A calculator – [kәеlkju,leitә] – калькулятор, есептеуіш.

• Оқулықпен жұмыс.

Ex. 6; 7 p. 50. What’s this? What’s that? Сұрақтарына жауап беру.

Ex. 8; p. 51. Түстерді ағылшынша атаулары бойынша рет –ретімен

орналастыру.

• Жеке жұмыс: оқушыларға әртүрлі смайлик бейнесіндегі карточкалар беру. This (мынау), that (анау) сілтеу есімдіктерін көп нүктенің орнына орналастыру.

• Лексика:

a) Join the parts to make 10 words.

ru

ble

rub

ta

ber

pu

book

calcula

pen

tor

note

ler

cil

com

ter

V. Conclusion.

Find the words. (Берілген әріптерден сөз құрастыру)

Chairubberulleredtepencil

VI. Giving home task: Ex. 9,12, p. 97

VII. Marks.

The marks for the lesson are…

VIII. Saying goodbye.

School named after S.Zhangabylova

OPEN LESSON

PREPARED BY: SAPARGALYKYZY A

2016 YEAR