Урок по английскому языку "Past Simple Tense"

Цель: Закрепление темы «Past Simple»

Задачи:

Практические:

• Тренировка произносительных навыков учащихся;

• Формирование и развитие грамматических навыков

• Повторение материала

• Закрепление пройденного материала

• Контроль.

Воспитательные:

• воспитывать культуру общения в разных видах коллективного взаимодействия.

Развивающие:

• развивать у учащихся языковую догадку, память, внимание;

• развивать у учащихся интерес к изучению английского языка;

Оборудование: компьютер; интернет; медиапроектор; интерактивная доска; компьютерная презентация с материалом урока; раздаточный материал.

Ход урока:

I. Организационный момент

Учитель: Good morning, boys and girls.

How are you?Look at the blackboard. What is it?

II. Речевая зарядка (Слайд 1)

Учитель:Fuzzy-wazzy was a bear

Fuzzy-wazzy had no hair

Fuzzy-wazzy was not a fazzy, was he?

What is this poem about?

What is new for you?This is our friend. What is its name? Its name is Fuzzy-wazzy.

III. Cообщение целей и задач урока

Учитель: Today we are going to visit the town of the Past Simple. It’s a very beautiful town. Who lives in this town? Look! What do you think about our friend?It will show us the town. We shall learn some grammar rules, do exercises, sing songs and play games at the lesson.

IV. Задание 1 (Флипчарт2)

Учитель: Look! These are the names of the streets. Translate them into Russia and pick up the flowers

Yesterday

The day before yesterday

Last week

Last month

Last year

…ago

V. Правильные и неправильные глаголы. (Слайд 3)

А живут в этом городе большие труженики – правильные глаголы. Посмотрите как они образуются. А теперь послушайте как звучит окончание –ed у этих глаголов.

[t]

Watched

Walked

Talked

Finished

Looked

[d]

Played

Learned

Tried

Cried

Smiled

studied

[id]

Skated

Wanted

Collected

Painted

needed

Учитель: А как вы думаете, почему оно звучит по-разному? Ученики объясняют правило.

(3 Флипчарт) А теперь давайте поможем гномикам разложить правильные глаголы . (сумки с надписями [t], [d], [id]).

Watched, learned, collected, cried, skated, played, finished, painted, walked, wanted, looked, talked, tried, smiled, needed

Учитель: А еще в этом городе живут непослушные ленивые неправильные глаголы. Их не так уж и много, но их формы нужно запоминать. (Слайд 3)

Now listen to me and repeat after me: (Ученики повторяют хором)

be – was/were - been

begin – began - begun

bring – brought - brought

buy – bought - bought

build – built- built

come – came - come

do – did - done

drink – drank - drunk

eat – ate - eaten

get – got - got

give – gave - given

go – went - gone

have – had - had

know – knew - known

let – let - let

make – made – made

meet – met – met

put – put- put

read – read - read

see – saw - seen

sit – sat - sat

speak – spoke - spoken

sleep – slept - slept

take -took – taken

tell – told – told

think – thought – thought

win – won – won

write – wrote – written

Are you hungry?Do you like hamburgers?What should you do in the next task?

So, write the right form of the verb. (Флипчарт 4)

VI Игра «Найди товарищей»

Учитель: А теперь я раздам вам карточки с разными формами неправильных глаголов. По моей команде “One, two, three, start!” вы должны найти своих товарищей и встать по трое.

VII Групповая работа

А сейчас мы разделимся на 3 группы. Каждая группа получает небольшой текст, в котором нужно найти и подчеркнуть неправильные глаголы.

• Mary got up at 7 o’clock yesterday. She washed her face and cleaned her teeth. Then she had breakfast. She took her bag and went to school.

• Jane came home at 2 o’clock yesterday. She had dinner. Then she cleaned her room. She did her homework. Then she played games.

• My mother came home from work at 6 o’clock yesterday. She cooked supper. Then she watched TV. She read a book. She went to bed at 10 o’clock.

VIII. Релаксация.

Sing a song

IX. Построение утвердительных предложений в Past Simple

Учитель: Гномы очень трудолюбивые. Целый день они трудятся в своей мастерской и переделывают предложения из Present в Past. Давайте им поможем. (Флипчарт 6)

They skate in the yard every day.

They skated in the yard yesterday.

The weather is fine today.

The weather was fine yesterday.

We go to the park every day.

We went to the park yesterday.

I see my friend and his mother.

I saw my friend and his mother.

Children have five classes every day.

Children had five classes yesterday.

X. Построение отрицательных и вопросительных предложений в Past Simple

Учитель: Our friends like to play games. Let's play with them(Слайд 4)

I watched TV at night.

I washed my hands and face ten times.

I played chess with a champion.

I helped my friends to do their homework.

I cleaned my teeth three times.

ХI. Объявление домашнего задания. Подведение итогов. Конец урока.

Did you like the lesson?(Флипчарт 7)