Урок английского языка во втором классе

Вашему вниманию представлен урок английского языка во 2 классе.

Данный урок находится в модуле №2. На его изучение отводится 14 часов. Это 10 урок в данном разделе (28 по учебной программе за год). Тема урока «Незнайка в гостях у ребят».

Тип урока: Изучение нового материала

Вид урока: смешанный (несколько видов деятельности на уроке)

УМК: Учебник «Английский с удовольствием» для 2 класса , М.З.Биболетова и другие. Поурочные разработки по английскому языку. Цель: Активизация навыков речи в процессе построения предложений, повторение изученных английских букв.

Задачи: познавательные: изучение английских букв и слов. развивающие: развитие аудио и произносительных навыков. воспитательные: формирование интереса к английскому языку.

Оборудование: ноутбук, таблицы, карточки, игрушки и спортивный инвентарь, необходимый в процессе обучения.

Современные педагогические технологии:

1. модульное обучение

2. игровая технология

3. ИКТ технологии

План урока:

1.Организационное начало урока Приветствие Речевая зарядка Позитив – видеоролик Вопросно-ответная работа Хоровая и индивидуальная работа

2. Введение в тему

Постановка цели и задач урока

Формирование интереса к уроку – мотивация (К нам в гости пришел Незнайка)

3.Основная часть

Повторение букв и слов

Составление предложений

Составление слов из звуков (транскрипция)

Навыки чтения и письма

Физкультминутка ( в процессе урока)

4.Домашнее задание

5.Самооценка

1.В гости приходит Незнайка и приносит зашифрованное письмо от друга. Он просит детей помочь прочесть письмо.

Выполняется задание с использованием геометрических фигур.

I am clown

I am 11

I can skip

I can ski

NOT

I cannot ride a bike

I cannot skate

Самооценка знаний: задание сравнивается с упражнением 1 на стр. 47.

2.Учитель спрашивает: What can you do?

Дети выбирают спортивный инвентарь (например, мяч) и отвечают: I can play football

Клюшка – Я могу играть в хоккей Ракетка – Я могу играть в теннис Шахматная доска -Я могу играть в шахматы Лыжная палка –Я могу кататься на лыжах Коньки – Я могу кататься на коньках

3.Игра – «Алфавит». На доске прикреплены разноцветные кружочки, на оборотной стороне которых написаны буквы. Дети снимают кружочки и называют буквы.

Затем дети читают текст в рабочей тетради и пишут текст с помощью карточек с буквами.

4.Игра – «Чья команда наберет больше игрушек»

На доске прикреплены листы с транскрипцией. Обучающиеся расшифровывают заколдованных животных.

5.Дети составляют рассказ о них с использованием конструкции «У меня есть», «Он/она может» и знания «цвета».

I have a dog. She is grey. She can run.