« Travelling – Саяхат»

Чехов орта мектебі

Тақырыбы: « Travelling – Саяхат»

9 «ә» сынып

Жауапты: ағылшын тілі пәні мұғалімі

Шуахбаева Зарина Кайратовна

2014/2015 оқу жылы

Сабақ жоспары

Ағылшын тілі

Сынып: 9 «ә»

Сабақ тақырыбы: «Travelling - Саяхат»

Сабақтың мақсаты:

- Өтілген материалды қайталау;

- Gerund бойынша білімді қалыптастыруды жалғастыру;

- Жаңа лексикалық материалмен таныстыру.

Оқыту мен тәрбиелеудің міндеттері:

Тәрбиелік:

-Эстетикалық тәрбие беру

Білімділік:

-оқушылардың герундий тақырыбы бойынша білімдерін тексеру, бекіту

Дамытушылық:

-оқушылардың саяхат тақырыбы бойынша өздігінен жұмыс істеу дағдысын қалыптастыру

Білім берудің нәтижесі:

• оқушылар ағылшын тілінде саяхат туралы өз ойларын білдіре алады;

• апта күндерін атай алады;

• сөйлеу барысында Gerund қолдана алады.

Білім берудің модульдері:

• ИКТ қолдану;

• Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сай білім беру;

• Сын тұрғыдан ойлау.

Сабақ формасы: жеке дара жұмыс, топтық жұмыс.

Тілдік материал: фонетикалық дыбыстар: [ei], [i:], [ai]

Сөздік материал:

• лексика: travelling, to be fond of, city-dweller, discover, by plane, by train, by ship, waterfall, mountain, sightseeing

• грамматика: gerund

Сабақтың көрнекіліктері: оқулықтар, дәптерлер, сөздіктер, карточкалар, плакат (кластер), ИКТ

Сабақтың барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

1. амандасу The song ``Good morning``

Good morning, good morning
The best are you this morning
How are you how are you
I hope you are feeling fine
And happy all the time

Good morning ladies and gentlemen! I am very glad to see you! Let’s begin our lesson!

b) сабаққа дайындық

Tell me please –

1. Who is on duty today?

2. Who is absent today?

3. What day is it today?

4. What date is it today?

5. What is the weather like today?

1. Психологиялық бейімдеу

«Мейірімділік дәлізі» - оқушылар бір біріне қарсы тұрып «дәліз» құрады, бір біріне ағылшын тілінде тілектерін білдіреді: I want you to be … (good, healthy, happy)

1. Үй тапсырмасын тексеру

- 11 жаттығу 66 бет

- Герундий ережесі

IV. Өткен сабақты бекіту

1. Герундий дегеніміз не?

2. Герундийге лайықты жалғау қандай?

3. Герундий қандай сөз таптарының ерекшеліктеріне ие бола алады?

4. Герундий қандай сөйлем мүшелері бола алады?

5. Қандай етістіктерден кейін герундий қолданылады?

6. Қандай шылаулардан кейін герундий қолданылады?

7. ОЖСБ-ға дайындық

1. Герундиймен сөйлемді табыңыз:

а) Where are you going?

b) You should stop working.

c) His friend was talking to him.

2. ``Have`` етістігінен герундий жасаңыз:

а) to have

b) Having

c) To be having

3. Предлогтың дұрыс нұсқасын көрсетіңіз: I`m looking forward … meeting you.

a) At

b) For

c) To

4. Герундийді қолданыңыз: I enjoy … to music.

1. To listening

2. Listening

3. listen

Кілттері: 1-b, 2- b, 3- c, 4-b

1. Жаңа сабақ

Жаңа сабақты бастар алдында, мұғалім оқушыларға бағалары бар карточкаларды береді. Сабақтың соңында егер оқушы мұғалім қойған баға бойынша нәтижеге жеттім деп ойласа, сол бағаға ие болады.

1. Оқушылар наушник киіп, мәтінді тыңдайды.

Travelling

People are fond of travelling. They spend their holidays travelling. They travel to see other countries and continents, to learn a lot about people`s traditions, to enjoy picturesque places. It is interesting for them to discover new things, different ways of life, to meet different people, to try different food.

Those who live in the country like to find themselves in large cities with their shops, cinemas, crowds of people. City-dwellers usually like a quiet holiday by the sea or in the mountains with nothing to do but walking and bathing, laying in the sun.

Most travelers and holiday makers take a camera with them and take pictures of everything that interests them – beautiful views of waterfalls, forests, unusual plants and animals. These photos will remind them of the happy time of holiday.

These are many ways of travelling – by train, by plane, by ship, on foot. Everyone chooses his favourite one. My favourite way is travelling by plane. And not because it is very comfortable. It is exciting. I also like travelling by train. I’ve travelled this way a lot. When you are in the train you can see the beauty of nature.

I envy the tourists because I think that they study geography travelling and visiting different parts of the world. They can tell you many things which you didn’t know before.

They are interesting people from whom you can learn much new for yourself. Any kind of travel helps you to understand many things that you can never see or learn at home. Though you may read about them in books and newspapers.

As for me I’d like to have a coach tour to some foreign countries. Coach tours are planned and I will have a chance to do a lot of sightseeing and have a good rest at the same time.

1. Мәтінді оқушылар оқып, кезекпен аударады.

2. Мәтінді түсіну бойынша оқушылар кластер жасайды.

3. Мәтін бойынша тапсырмалар орындайды

• true or false exercise

• completing the sentences

1. Сергіту сәтін өткізу

‘The train for future’ – «Болашақ поезды» ойнын ойнау

Оқушылар ойыншық поездбен 8 арнайы станцияларға кеп соғады. әр оқушы өзінің станциясынан 1 тапсырма орындайды. Тапсырмалар:

1. Бірінші станция – What is your name?

2. Екінші станция – How old are you?

3. Үшінші станция – Name as many words beginning with A as you know

4. Төртінші станция – Count to 10

5. Бесінші станция – say by heart ``The whole duty of children``

6. Алтыншы станция – say proverbs

7. Жетінші станция – Tell us the name of the President of Republic Kazakhstan

8. Сегізінші станция – Do you know the message of our President?

1. Сабақты бекіту

Оқушылар тақтаға шығып, оқулықтан 9 жаттығу, 65 бет орындайды.

1. I went ________ yesterday but I didn’t buy anything.

2. When we were in Switzerland we went ___________ every weekend.

3. He bought a yacht and went _______ in the Mediterranean.

4. We had a wonderful rest on the beach. We went ______ every day.

5. He went ______ every morning. It is useful for health.

1 sailing

2 running

3 swimming

4 skiing

5 shopping

1. Эстетикалық минута

Мұғалім оқушыларға ағылшын әдебиетінің өкілі Оскар Уайльд романы «Дориан Грейдің суреті» жайлы қысқаша мағлұмат береді.

1. Үйге тапсырма беру

4 жаттығу 63 бет

IX. Рефлексия жасау.

Оқушылар сабақтан алған әсерлерін айтады. Мұғалім сабақты қорытындылайды.

1. Сабақты бағалау.

Оқушылар мұғалім сабақ басында берген бағаға сай жұмыс істеді ме деген сұраққа жауап береді және өзінің жұмысын бағалайды.

1. Сабақты аяқтау

Thank you for the lesson! See you later!

8