To be етістігін ?айталау

«Жаушы??м» мектеп-лицейіні?
а?ылшын тілі п?ніні? м??алімі
Сапарбек Айн?р Cапарбек?ызы

Та?ырыбы:To be етістігін ?айталау
І. Саба?ты? міндеттері:
Ма?сат?а с?йкес:о?ушылар?а а?ылшын тілінде суреттерді сипаттай білуге ?йрету ж?не логикалы? ойлау ?абілетін арттыру
Дамытушылы??а с?йкес: с?здік ?орын молайта отырып, сауатты жазу?а машы?тандыру, ойлау ?абілетін арттыру ж?не білім, білік да?дыларын ?алыптастыру.
Т?рбиелікке с?йкес: Зеректікке, жылдамды??а ж?не ?йымшылды??а т?рбиелеу
ІІ. К?тілетін н?тижелер:
-о?ушыларды? ой-пікірлерін еркін жеткізуге ?йреті
-о?ушыларды? с?здік ?орын дамыту
-логикалы? ?абілетін дамыту
ІІІ. Жеті модульді? ?амтылуы:
Блум таксаномия, с?ра?-жауап, сыни т?р?ыда ойлау, жиынты? ба?алау, АКТ
IV. Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, флипчарт, кеспе ?а?аздар, о?улы?
V. Саба?ты? ?дісі: сыни т?р?ыдан ойлау, с?ра?-жауап
VІ. П?наралы? байланыс: ?аза? тілі, орыс тілі, математика, бейнелеу.
VІІІ. Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
2. Кіріспе
Топ?а б?лу
: топ?а б?лу (смайлик, ж?рек, д??гелексуреті бар кеспе ?а?аздар)
?й тапсырмасын ?айталау
Мынау – сары ?арындаш
М?нымен к?нді бояймын,
Мынау – ?о?ыр ?арындаш
М?нымен ??мды бояймын.
Мынау – жасыл ?арындаш
М?нымен г?лді бояймын,
Мынау – к?к ?арындаш
М?нымен суды бояймын.
Алтын, сары, ?ызыл, к?к,
Алуан- алуан жапыра?
К?згі ба?та к?лімдеп,
К?з тартады жалтырап.
К?н шуа??а маужырап,
Жатыр енді атырап,
?шты кенет жапыра?.
( Асты сызыл?ан с?здерді? аудармасын табу)
3. ?тілген грамматикалы? саба?ты тану

Ойлау де?гейі   С?ра?тар мен тапсырмалар
1. Білу    To Be етістігі дегеніміз не?
2. Т?сіну   To Be етістігіні? ?ай кездерде ?олданылады ж?не ?андай айырмашылы?ы бар?
3. ?олдану   To Be етістігі жіктелгенде ?андай етсітіктерге айналып кетеді?
4. Талдау   To Be ( am, are, is)
I am
You are
He, she, it is
We are
You are
We are
They are

Not
Aren’t
Isn’t
Aren’t
Aren’t
Aren’t
Aren’t

Am I ?
Are you?
Is he, she, it?
Are you?
Are we?
Are they?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«To be етістігін ?айталау »

«Жаушықұм» мектеп-лицейінің

ағылшын тілі пәнінің мұғалімі

Сапарбек Айнұр Cапарбекқызы

Тақырыбы:To be етістігін қайталау

І. Сабақтың міндеттері:

Мақсатқа сәйкес:оқушыларға ағылшын тілінде суреттерді сипаттай білуге үйрету және логикалық ойлау қабілетін арттыру

Дамытушылыққа сәйкес: сөздік қорын молайта отырып, сауатты жазуға машықтандыру, ойлау қабілетін арттыру және білім, білік дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелікке сәйкес: Зеректікке, жылдамдыққа және ұйымшылдыққа тәрбиелеу

ІІ. Күтілетін нәтижелер:

-оқушылардың ой-пікірлерін еркін жеткізуге үйреті

-оқушылардың сөздік қорын дамыту

-логикалық қабілетін дамыту

ІІІ. Жеті модульдің қамтылуы:

Блум таксаномия, сұрақ-жауап, сыни тұрғыда ойлау, жиынтық бағалау, АКТ

IV. Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, флипчарт, кеспе қағаздар, оқулық

V. Сабақтың әдісі: сыни тұрғыдан ойлау, сұрақ-жауап

VІ. Пәнаралық байланыс: қазақ тілі, орыс тілі, математика, бейнелеу.

VІІІ. Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

2. Кіріспе

Топқа бөлу

: топқа бөлу (смайлик, жүрек, дөңгелексуреті бар кеспе қағаздар)

Үй тапсырмасын қайталау

Мынау – сары қарындаш

Мұнымен күнді бояймын,

Мынау – қоңыр қарындаш

Мұнымен құмды бояймын.

Мынау – жасыл қарындаш

Мұнымен гүлді бояймын,

Мынау – көк қарындаш

Мұнымен суды бояймын.

Алтын, сары, қызыл, көк,

Алуан- алуан жапырақ

Күзгі бақта күлімдеп,

Көз тартады жалтырап.

Күн шуаққа маужырап,

Жатыр енді атырап,

Ұшты кенет жапырақ.

( Асты сызылған сөздердің аудармасын табу)

3. Өтілген грамматикалық сабақты тану

Ойлау деңгейі	Сұрақтар мен тапсырмалар
1. Білу	To Be етістігі дегеніміз не?
2. Түсіну	To Be етістігінің қай кездерде қолданылады және қандай айырмашылығы бар?
3. Қолдану	To Be етістігі жіктелгенде қандай етсітіктерге айналып кетеді?
4. Талдау	To Be ( am, are, is) I am You are He, she, it is We are You are We are They are Not Aren’t Isn’t Aren’t Aren’t Aren’t Aren’t Am I ? Are you? Is he, she, it? Are you? Are we? Are they?
5. Бағалау	I………a boy. You ………..a girl. Asel……a teacher. They ……..dog…. Aydos and Ali……… He and She……….. My teacher…………..

ІХ.Қорытынды

Ой толғаныс

Мақал-мәтелдерді пайдалана отырып, жаңа сөздерді аудару

1.Жақсы сөз – жарым ырыс

A good name is better than riches

2. Екі кісі бір кісінің тәңірісі

Two heads better than one

3.Өз үйім өлең төсегім

East or west home is best

4. Жауыққан дос – жаудан бетер

Better an open enemy than false friend

5. Ештен кеш жақсы

Better late than never

Рефлексиялық қағаз тарату

Х. Бағалау:

Формативті бағалау

Х. Үй тапсырмасы:

Блум таксаномия әдісі бойынша тапсырмалар беру

Ойлау деңгейі	Сұрақтар мен тапсырмалар
1. Білу	To Be етістігі дегеніміз не?
2. Түсіну	To Be етістігінің қай кездерде қолданылады және қандай айырмашылығы бар?
3. Қолдану	To Be етістігі жіктелгенде қандай етсітіктерге айналып кетеді?
4. Талдау	To Be ( am, are, is) жікте, сұраулыға және болымсызға
5. Бағалау	10 сөйлем құрау етістікке сұраулы, болымсыз, болымды

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
To be етістігін ?айталау

Автор: Сапарбек?ызы Айн?р

Дата: 11.04.2015

Номер свидетельства: 200146

Похожие файлы

Етістіктен ?ткенді ?айталау, 6-сынып

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Етістіктен ?ткенді ?айталау, 6-сынып"
    ["seo_title"] => string(39) "ietistiktien-otkiendi-k-aitalau-6-synyp"
    ["file_id"] => string(6) "308984"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1458718086"
  }
}

Ашы? саба? "Етістіктен ?ткенді ?айталау"

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(74) "Ашы?  саба?  "Етістіктен ?ткенді  ?айталау" "
    ["seo_title"] => string(43) "ashyk-sabak-ietistiktien-otkiendi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "162310"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422345903"
  }
}

Таби?атты ?ор?а?дар. Етістіктен ?ткенді ?айталау

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Таби?атты ?ор?а?дар.   Етістіктен ?ткенді ?айталау"
    ["seo_title"] => string(46) "tabigattykorgandarietistiktienotkiendikaitalau"
    ["file_id"] => string(6) "259753"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448816105"
  }
}

Етістіктен ?ткенді ?айталау.

object(ArrayObject)#887 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Етістіктен ?ткенді ?айталау."
    ["seo_title"] => string(33) "ietistiktien-otkiendi-k-aitalau-1"
    ["file_id"] => string(6) "299228"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456485912"
  }
}

Етістіктен ?ткенді ?айталау

object(ArrayObject)#865 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "Етістіктен ?ткенді ?айталау "
    ["seo_title"] => string(31) "ietistiktien-otkiendi-k-aitalau"
    ["file_id"] => string(6) "145445"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418920524"
  }
}

To be етістігін ?айталау

Просмотр содержимого документа «To be етістігін ?айталау »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«To be етістігін ?айталау »