The World of Animals

«The World of Animals»

Цель: воспитывать интерес к изучению английского языка при помощи игр, стихотворений, загадок.

Задачи:

учебные: - обобщение знаний детей, полученных при изучении раздела. Дикие и домашние животные»;

развивающие: развитие внимания, памяти, воображения, мышления, смекалки; развитие эмоциональной сферы дошкольника;

воспитательные: воспитание культуры общения в коллективной деятельности.

Ход урока

I. Организационный момент. (Дети пальцами рук говорят слова приветствия). Good morning! Good afternoon! Hello! Hi! How are you?

II. Ход занятия

1. Игра: «Кто это?» (дети с помощью движений изображают животных кролика, льва, кота, черепаху, слона, кингуру )

a) Long-ears, long-ears,

Hop, hop, and hop!

Long-ears, long-ears,

Never stop.

They like carrots,

They like hay.

They grow longer

From day to day.

b) Who is the king of the animal world?

c) It is a domestic animal. It likes fish.

d) This animal like grass, gives milk.

e) It is grey, but it isn’t a wolf,

Long-eared, but not a hare,

With hoofs (копыта), but not a horse.

What is it?

f) Not a horseman, but wears spurs (шпоры).

Not a watchman, but wakes people up.

What is it?

1. What animals can you see here? (слайд 2)(Какое животное ты ведешь на картине)

1. An elephant (слон)

2. A tiger (тигр)

3. A pig (свинья)

4. A rabbit (кролик)

5. A kangaroo (кенгуру)

6. A giraffe (жираф)

7. A frog (лягушка)

8. A dove (голубь)

1. Look and say (слайд 3) (Посмотри и скажи)

   • Whose tail is it? (Чей хвост?)

   • Whose eyes are these? ( Чьи глаза?)

   • Whose ears are these? (Чьи уши?)

   • Whose legs are these? (Чьи ноги?)

   • Whose paws are these? (Чьи лапы?)

   • Whose head is it? (Чья голова?)

1. Match the picture to the word. (слайд 4) (выбери картину к словам)

A. A duck-утка

B. A sheep-баран

C. An elephant- слон

D. A cow- корова

E. A hen- петух

F. A tiger - тигр

G. A camel-верблюд

H. A horse-лошадь

I. A cockerel-курица

1. Compare these animals, using as many adjectives as possible: (слайд 5)(Сравни животных используя слова прилагательные)

a cat, a pig, a wolf;

a tortoise, a fox, a squirrel;

a tiger, a bear, an elephant;

a cock, a tiger, a wolf.

( strong- сильный, weak-слабый, big- большой, small- маленькийl, kind-добрый, angry-злой, fat-жирный, thin-тонкий, clever-умный, cunning - хитрый, slow-медленный, quick- быстрый).

Рефлексия:

- Дети, что вам сегодня понравилось?

- О каких животных мы говорили?

- Отгадайте загадку!

Он всю ночь рисует лес,

Кто же это? (Дед мороз)