Школы Казахстана

Школы Казахстана

План урока составлен для 8 класса на английском языке по учебнику Кузнецовой Т.Д., Козлова П.Г. (для казахстанских школ). План урока составлен с применением 7 модулей программы уровневых курсов учителей общеобразовательных школ Казахстана. На уроке применяются такие технологии как, личностно-ориентированное обучение, критическое мышление, интерактивное и проектное обучение. Формы организации деятельности учащихся как индивидуальные, так и парные, и групповые. Тема и цели урока определяют сами учащиеся с помощью проблемного вопроса и данных определений. На уроке применяется видеоматериал о Назарбаев интеллектуальной школе. К уроку прилагается презентация с учетом всех этапов урока. Данный план урока был апробирован в 8 классах нашей школы, снят на видео. Что позволило, произвести детальный анализ урока. Были замечены положительные и менее положительные моменты. Было замечено, что установлена атмосфера сотрудничества, чувство локтя между учащимися. Каждый ученик старался внести свою лепту в общий процесс обучения. Фонетическая зарядка в виде видеоматериала от носителя языка помогло подготовить учащихся к уроку, правильному выговариванию звуков английского языка. Распределение в другие группы помогло сплотить классный коллектив. В 8 классе дети уже определяют по толковому словарю значение слова. А на своем уроке я предложила детям расположить слова согласно их значения. На уроке применялись толстые и тонкие вопросы. Составление постера прошло очень хорошо, но были затурднения при защиет работ, так как есть категория детей, которая боится говорить то, что думает. Если учесть что, предмет английский язык, то детям вдвойне тяжело высказать свою точку зрения. Также наблюдались одаренные учащиеся. Они проявили лидерские качества. При распределении ролей членов групп взяли инициативу в свои руки, оценивали членов своей группы и комментировали выставленные отметки. Выставить объективную оценку за урок помогло критериальное оценивание. При выставлении оценок учащиеся принимали эти оценки, так как к ним прилагались комментарии учащихся. Но вместе с тем, 2 ученика работали с меньшим энтузиазмом чем остальные учащиеся. Я взяла на заметку их, и на следующий урок применила дифференцированные задания. И заметила что, более частое применение дифференцированных заданий позволяет раскрыть потенциал каждого ребенка.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Школы Казахстана »

Проверен

зам. директора по УМР

Житник Н.В.

Plan of the lesson

Date: 19.02.2014

Grade 8 «B»

Reference

English 8, Kuznetsova T.D., Kozlov P.G.

www.teacherjoe.us

www.youtube.com/watch?v=e4m-3osvgQo

Theme

Schools in Kazakhstan

Common goals

To form and fix knowledge about schools, types of schools and modern schools in Kazakhstan, fix knowledge of use of topical vocabulary on the theme «Schools», use of prepositions with phrasal verbs. Develop reading and writing skills, expressively reading, logical thinking, memory, abilities of comparing and generalizing of items. Realize of aesthetic and patriotic education.

Learning results:

This lesson helps pupils to tell about types of schools, modern schools and primary schools in Kazakhstan.

Type of the lesson

Formation and reinforcement of knowledge

Methods of teaching

Verbal, practical, demonstrative, problem

Form of the organization of the students’ activities

Individual, work in pairs and groups

Equipment:

Markers, posters, presentation, video

Organization moment

(5 мин.)

Greeting.

Division into groups. (according to the cards: primary schools, secondary schools).

(Оценивание проводится в течение урока с помощью листов самооценивания).

Psychological spirit to the lesson.

Phonetic drill.

[p]

Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

(Video). www.teacherjoe.us

Checking of the home task.

(5 мин.)

Проверка домашнего задания.

Work with cards.

Children must write the words by their definitions.

а beginning of activity or development – (start, n.)
not unusual, common – (ordinary)
earliest in time or order of development - (primary)
coming after something that is first or primary – (secondary)
to consist of, be made of, include – (comprise)
a course of study offered in a school, college or university – (a curriculum)
to begin – (start, v.)
put into force by the law, order – compulsory
to continue existing or happening for a particular time – (last)

Goal setting

(2 min.)

Challenge.

Problem question:

According to Oxford Advanced Learner’s Dictionary it’s a place where children go to be educated. What place is it? Yes, it’s school.

And today we speak about schools in Kazakhstan.

What kind of schools do you know?

(Nursery, Primary? etc.)

Introduction

(10 min.)

What modern schools do you know?

(Gymnasiums, liceums, Nazarbaev Intellectual Schools)

Video. (NIS)

Tell me the types of schools in Kazakhstan.

5 min.

Individual work.

Read the text. p.106, Ex.1

5 min.

Fixation of the material.

(16 мин.)

Осмысление.

Work in groups.

p.107, Ex.II

Group 1: 1-5 questions

Group 2: 6-10 questions

All groups: 11 question

4 min.

p.107, Ex. III. Writing.

Checking of each other’s tasks. Keys are on the slide.

3 min.

p.108, Ex. IV. Writing.

Checking of each other’s tasks. Keys are on the slide.

3 min.

Make a poster on the theme “My Primary School”

4 min.

Reading the poem “The School”

3 min..

Reflection.

(5 min.)

Reflection.

Fill in these self assessment sheets.

Now write in this stickers your attention to this lesson.

What did you like and what didn’t you like at the lesson today.

Home task

(2 min.)

p.108, Ex.VII

to learn by heart the poem.

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Школы Казахстана

Автор: Байжанова Макпал Толеухановна

Дата: 10.06.2014

Номер свидетельства: 100570

Похожие файлы

конспект урока на тему "Скрипичная школа Казахстана"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(97) "конспект урока на тему "Скрипичная школа Казахстана" "
    ["seo_title"] => string(56) "konspiekt-uroka-na-tiemu-skripichnaia-shkola-kazakhstana"
    ["file_id"] => string(6) "221858"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435639649"
  }
}

«Скрипичная школа Казахстана».

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "«Скрипичная школа Казахстана»."
    ["seo_title"] => string(31) "skripichnaia_shkola_kazakhstana"
    ["file_id"] => string(6) "471556"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1527663137"
  }
}

Скрипичная школа Казахстана

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "Скрипичная школа Казахстана "
    ["seo_title"] => string(33) "skripichnaia-shkola-kazakhstana-1"
    ["file_id"] => string(6) "221875"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1435650430"
  }
}

Казахстанская школа сегодня и завтра

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Казахстанская школа сегодня и завтра "
    ["seo_title"] => string(42) "kazakhstanskaia-shkola-sieghodnia-i-zavtra"
    ["file_id"] => string(6) "196047"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1427992683"
  }
}

Методическая разработка на тему: "Здравствуй школа!"

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(95) "Методическая разработка на тему: "Здравствуй школа!""
    ["seo_title"] => string(49) "mietodichieskaiarazrabotkanatiemuzdravstvuishkola"
    ["file_id"] => string(6) "285445"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454171703"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Школы Казахстана »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Школы Казахстана »