К?ні
Сыныбы
6а,? сыныптары
Саба?ты? та?ырыбы
Unit 7. Step 2. When I’m 25.
Сілтеме
О?улы? (6-сынып?а арнал?ан о?улы?. Алматы. Атам?ра 2011 ж.), та?ырыпты? к?нтізбелік жоспар, м??алімге арнал?ан н?с?аулы?
Жалпы ма?саты
О?ушыларды жа?а ?діс-т?сілдермен таныстыру. «When I am 25 …» та?ырыбы туралы ке? м?лімет беру, «going to» ??рылымын еске т?сіру, пысы?тау. Келешек ?мір туралы ойландыру. О?ушыларды алда?ы ж?мыстар?а ?ызы?ушылы?ын арттыру.
О?ыту н?тижелері
- Сыни т?р?ыдан ойлана отырып ?ткен ша?та?ы формалар туралы ке? м?лімет алады. Жа?а с?здермен танысады. Та?ырып?а с?йлемдер ??райды, с?ра?тарды ?ою?а ?йренеді, таби?аттан ?згерістер туралы ке? м?лімет алады.
- Ойлау, с?йлеу ?абілеттері артады, суреттерді пайдаланып с?ра?тар?а жауап бере алады, с?здік ?оры молаяды.
- А?ылшын тілінде дыбыстарды? д?рыс айтылуына, грамматикалы? сауаттылы??а ?йренеді.
- Ж?мыла отырып топпен ж?мыс жасай алады.
- ?згелерді д?рыс ба?алай алу?а талпынады.
Негізгі ма?сат
When I’m 25, I’ll …
Why are you going to Spain?
I am going to Spain to see a bullfight. How are you going …
Write a story
Make plan
Winner trip
By plane
By train
Саба?та ?олданылатын материалдар
А?ылшын тілінде алфавит, та?ырып?а байланысты суреттер, кесте.
АКТ, т?рлі-т?сті ?а?аздар, смайликтер
Тапсырмалар
Шатты? ше?бер, топ?а б?лу, chain-word, с?ра?-жауап, ты?дау, ?айталау, досымен с?йлесу, кесте толтыру, альтернативті с?ра?тар, с?здікпен ж?мыс, ережелерді еске т?сіріп, жатты?у орындау, постермен ж?мыс
Ба?алау критерийлері
Сынып топпен ж?мыс істейді. О?ушылар?а ба?алау пара?тары ар?ылы бір-біріні? білімін ба?алату
?й тапсырмасы
ex: 12. p.136 (in w.f.)
Рефлекция
Саба? со?ында о?ушыларды? ойларын, саба?тан ал?ан ?сері туралы білу
Visual aids: animals’ pictures, cards, national symbols, white board, slides, interactive board
Type of the lesson: combined-lesson
Plan of the lesson:
- Organization moment.
Warm up
“Chain word”
- The Main part
Checking up home task.
Make up sentences “Our world”
Have picnic …
Work with pictures
Fill the chart
Vocabulary and pronunciation
Fortune teller
- Giving home work and marks
Reflections.
- Organization moment
- Greetings
- Hello!
- Thank you, sit down, please.
- Talking attendance
- Who is duty today?
- Who is absent?
- Talking about the weather
- What day is it today?
- What date is it today?
- What season is it now?
- What’s the weather like today?
- Warm up.
- Chain word
inviteinvitationdeliciousboringenjoyfooddrivemotorbiketeenagergardeningplantwaterwhitewashprunevegetablescelebtarecostumeturkeypiesockstokingguyhalloweenchristmasbonfireshowerplaytennis
- Read and Think
On Sunday Dmitry is going to have a picnic with his friends.
- What are they going to wear?
- What are they going to take?
Omar - wear: Jeans; take: a bag;
Asel – wear: a T-shirt, skirt; take: a hat
Sasha – wear: shorts, a pullover; take: a cap
Sara – wear: a dress; take: a handbag
- Work with pictures
- Play football at 5 o’clock.
- Help my mother at 2 o’clock.
- Lay the table at 6 o’clock.
- To do the washing up at 3 o’clock.
- Tidy my room at 11 o’clock.
- To take the rubbish out at 4 o’clock.
- Fill the chart
Where are you going?
How are you going?
Why are you going?
You
Omar
Piramid, Medeo, Shymbulak, Khan Shatyr, Baiterek, Auezov theatre, etc.
Monday by bus
Tuesday by car
Wednesday by ship
Thursday by plane\air
Friday by bicycle
Saturday by train
Sunday on foot
Example: I am going to visit Medeo on Monday by car.
- Vocabulary and Pronunciation.
[æ] – travel, Saturday, happy
[ju:] – suitcase, Tuesday
[u] – bull
[?] – lucky, Sunday, Monday
[??] – there, their
[ai] – tidy, Friday
[w] – when, Wednesday
[?:] – Thursday
- Fortune teller
What will you be when you are 25?
- The Ending of the lesson.
- Giving home task and marks.
Home task: ex:12.p.136 (in w.f.)
- Reflection.
