Мақсаты: 1.Білімділігі: Балаларға ағылшын тілінде дене мүшелері туралы үйрету және дене мүшесін жеке-жеке атап нақты үйрету.
2.Дамытушылығы: Ағылшын тілінде дене мүшелерін дұрыс дыбыстап,сөздерді нақты айту және сөз қорын байыту.
3.Тәрбиешілігі: Ағылшын тіліне деген өызығушылығын арттыру.Балаларға дене мүшелерін танытып, ой-өрісін дамыту,өз дене мүшелерінесүйіспеншілікті қалыптастыру.
Қажетті құралдар: Слайдтар,түрлі суреттер,аудиодиск.
1.Амандасу.( Greeting)
-Good afternoon children!
Балалар мұғаліммен тақпақ ретінде амандасады.
-Good afternoon, good afternoon
Good afternoon to you!
Good afternoon , good afternoon
I’m glad to see you!
Фонетикалық жаттығу
Қане балалар жаңбыр жауғанда қандай дыбыс шығады? Балалар р р р р деп
қайталайды.Ал жел тұрғанда қандай дыбыс шығады? Балалар u u u u деп қайталайды.
Негізгі бөлімі
Мұғалім слайд арқылы балаларға дене мүшелері туралы таныстырады.
Head- бас
Nose- мұрын
Mouth- ауыз
Neck- мойын
Face- бет
Shoulder- иық
Body- дене
Hand- қол
Foot- табан
Leg- аяқ
Fingers- қол саусақтары
Toes- аяқ саусақтары
Ear-ears- құлақ-құлақтар
Eye-eyes-көз-көздер
Мұғалім сабаққа қатысты жапсырма суреттерді ақ параққа жапсыруды тапсырады.
Тазалық тақпағы.
Wash you face
Wash you hands
Wash you ears
Wash you neck.
Балалар тақпақты айта отырып, қимылдар арқылы көрсетеді.
Sing the song.
Ten little fingers
Ten little toes
Two little ears
One little nose
Two little eyes
One little mouth.
Дидактикалық ойын: «Кім жылдам»
Мұғалім тақтаға суреттер іледі,суретте не артық?
Балалар артық затты табуға тырысады және жарысып ойнайды.
Мұғалім тақтаға дене мүшелерін іледі,қай мүше жетпейді,балалар тауып,атап
сол дене мүшенің суретін салады және ағылшын тілінде атап айтады.
Сергіту сәті. (Physical training)
Hands up! Clap, clap!
Hands down! Jamp,Jamp!
Hands on hips, sit down!
One, two, three, hop!
Four, five, six, stop!
Қорытынды бөлімі.
Мұғалім балалардан дене мүшелерін ағылшын тілінде сұрайды.