kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"My body"открытый урок

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: Дене м?шелері (Parts  of  the  body).

Сыныбы: 2 «А»

Саба?ты? ма?саты: Балаларды? ?ткен саба?тардан ал?ан білімдерін тияна?тау; Балалар адамны? дене м?шелерін білу ?шін танымды? ой-?рісін  ке?ейту;

Балаларды? п?нге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.

К?рнекіліктер: дене м?шелері бейнеленген карточкалар,суреттер,бейнетаспа,

?діс-т?сілдері:Сурет бойынша с?ра?-жауап,ойын,т?сіндіру,жаттап айту

Саба?ты? т?рі : сайыс саба?

Саба?ты? барысы:

М??алім:Good  afternoon, children!

?айырлы к?н,балалар!

How are you?

?алдары? ?алай?

Good afternoon,  good afternoon

We are glad to see you

М??алім:I am glad to see you, too.

Thank you very much!

  1. Today  we have a theme parts of  the body.

Балалар, б?гінгі ?тетін та?ырыбымыз – дене м?шелері Parts of  the body. Б?гінгі саба?ымызда дене м?шелеріні? а?ылшын тіліндегі атауларын айтып ?йренеміз. Е? алдымен сендерге адамны? дене м?шелерін толы?тай т?сіндіріп ?тейін.

     ІІ.       Name the parts of  the  body.

                Дене м?шелеріне атайы?.

       Children: ?ол, ая?, бас, к?з, ауыз, ??ла?, м?рын жатады.

       Teacher: И?, балалар д?рыс айтасы?дар. ??ла?ты балалар а?ылшын тілінде ??ла?ты ear, ал басты head, к?зді eyes, ауызды mouth, ?олды arm, ая?ты foot, м?рынды  nose деп атаймыз. Балалар барлы?ымыз та?тада ілініп т?р?ан адамны? суретіне ?арайы?та, адамны? дене м?шелерін а?ылшын тілінде айтайы?.

    ІІІ. Let’s to divide pupils into two groups.

Біз сыныпты екі топ?а б?ліп, олар?а ат ?оямыз.

First team: Wolf

Бірінші топ: ?ас?ыр

Second team: Rabbit

Екінші топ: ?оян

 IV. Checking up the home task. To learn by heart the last words.

?й тапсырмасын тексерейін.

(teacher checks the homework by asking in oral form )

 Pupils will translate the new words of the last lesson.

Pupil  1 head – бас       

Pupil  2  hair – шаш     

Pupil  3  eye – к?з        

Pupil  4  nose -  м?рын

Pupil  5  mouth -  ауыз

Pupil  6  ear – ??ла?      

Pupil  7 face – бет

Д\о : « Т?рлі-т?стерді а?ылшын тілінде атап шы?у».

Ойын шарты: балалар?а т?рлі т?стерді? суреттерін к?рсетеді. Балалар дене м?шелеріні? санын аны?тап, оларды? т?стерін а?ылшын тілінде айтады.

Д\о : “Touch faster”. Іс-?имыл ар?ылы дене м?шені жылдам к?рсете білу.

 Екі топтан екі о?ушыдан шы?ып, жарысып отырады.

Head – бас

Eye – к?з

Ear – ??ла?

Hair – шаш

Foot – табан

Mouth – ауыз

Nose – м?рын

Tooth – тіс

V. Teacher: Have a rest. Сергіту с?ті.

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.

Two eyes two ears, one mouth and the nose.

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.

VІ. Teacher. Open your vocabulary and write down please new words.

Ал, ?ане балалар, с?здіктері?ді ашып жа?а с?здерді жазы?дар,

(Pupils will repeat after teacher and will write down them on the vocabulary)

О?ушылар м??алімні? артынан ?айталап ж?не с?здіктеріне жазып отырады.

“Parts of the body” Дене м?шелері

Finger - [fi?g?] - сауса?

Body - [bodi] - дене

Foot - [fu:t] – ая? (тобы?тан т?мен)

Leg - [leg] - ая?

Toe - [tou] - башпай

Arm - [a:m] – ?ол (иы?тан т?мен)

Shoulder - [?ould?:] - иы?

Hand - [h?nd] – ?ол (білектен т?мен)

Knee - [ni:] – тізе

VII.  Parts of the body. Pupils answer the question and translate.

О?ушылар с?ра?тар?а жауап беріп аударды.

  1. I can see with my…? What is it? (eyes)
  1. I can hear with my…? What is it (ears)
  1. I can eat and talk with him. What is it? (mouth)

VIII. Complete the sentences.

С?йлемді толы?тыры?дар.

This is …/ These are…

Жекеше т?рде ж?не к?пше т?рде

      1.These are my shoulders.

Б?лар мені? иы?тарым.

  1. This is my head.

Б?л мені? басым.

  1. This are my toes.

Б?лар мені? он сауса?ым.

  1. This are my hands.

           Б?лар мені? ?олдарым.

IX. Homework.

      ?й тапсырма.

 To learn by heart the new words and make up sentences.

 (If pupils don’t understand the homework they will ask )

X. Evaluation.

     ?орытынды

Pupils you are very activity today, your marks are 5.4.3…

Балалар, б?гін сендер ?те белсенді болды?дар.

(They’ll bring their diaries to the teacher to their marks).

XI. The end of the lesson.

  • The lesson is over
  • Good – bye pupils
  • Good – bye teacher
  • See you on next lesson.

М??алім: Балалар, б?гінгі саба?ымызда біз ?андай та?ырыпта ?ттік?

Балаларды? жауабы: «Дене м?шелері мен танысу»

А?ылшын тілінде ?андай жа?а с?здер ?йрендік?

Балаларды? жауабы: ear, heand, leg, eye, mouth, hand, nose.

М??алім: Ал, енді балалар осымен саба?ымыз ая?талды, good bye everybody!

Просмотр содержимого документа
«"My body"открытый урок»

Сабақтың тақырыбы: Дене мүшелері (Parts of the body).

Сыныбы: 2 «А»

Сабақтың мақсаты: Балалардың өткен сабақтардан алған білімдерін тиянақтау; Балалар адамның дене мүшелерін білу үшін танымдық ой-өрісін кеңейту;

Балалардың пәнге деген қызығушылығын арттыру.

Көрнекіліктер: дене мүшелері бейнеленген карточкалар,суреттер,бейнетаспа,

Әдіс-тәсілдері:Сурет бойынша сұрақ-жауап,ойын,түсіндіру,жаттап айту

Сабақтың түрі : сайыс сабақ

Сабақтың барысы:

Мұғалім:Good afternoon, children!

Қайырлы күн,балалар!

How are you?

Қалдарың қалай?


Good afternoon, good afternoon

We are glad to see you

Мұғалім:I am glad to see you, too.

Thank you very much!


  1. Today we have a theme parts of the body.

Балалар, бүгінгі өтетін тақырыбымыз – дене мүшелері Parts of the body. Бүгінгі сабағымызда дене мүшелерінің ағылшын тіліндегі атауларын айтып үйренеміз. Ең алдымен сендерге адамның дене мүшелерін толықтай түсіндіріп өтейін.

ІІ. Name the parts of the body.

Дене мүшелеріне атайық.

Children: Қол, аяқ, бас, көз, ауыз, құлақ, мұрын жатады.

Teacher: Иә, балалар дұрыс айтасыңдар. Құлақты балалар ағылшын тілінде құлақты ear, ал басты head, көзді eyes, ауызды mouth, қолды arm, аяқты foot, мұрынды nose деп атаймыз. Балалар барлығымыз тақтада ілініп тұрған адамның суретіне қарайықта, адамның дене мүшелерін ағылшын тілінде айтайық.

ІІІ. Let’s to divide pupils into two groups.

Біз сыныпты екі топқа бөліп, оларға ат қоямыз.

First team: Wolf

Бірінші топ: қасқыр

Second team: Rabbit

Екінші топ: қоян


IV. Checking up the home task. To learn by heart the last words.

Үй тапсырмасын тексерейін.

(teacher checks the homework by asking in oral form )

Pupils will translate the new words of the last lesson.

Pupil 1 head – бас

Pupil 2 hair – шаш

Pupil 3 eye – көз

Pupil 4 nose - мұрын

Pupil 5 mouth - ауыз

Pupil 6 ear – құлақ

Pupil 7 face – бет


Д\о : « Түрлі-түстерді ағылшын тілінде атап шығу».

Ойын шарты: балаларға түрлі түстердің суреттерін көрсетеді. Балалар дене мүшелерінің санын анықтап, олардың түстерін ағылшын тілінде айтады.


Д\о : “Touch faster”. Іс-қимыл арқылы дене мүшені жылдам көрсете білу.

Екі топтан екі оқушыдан шығып, жарысып отырады.

Head – бас

Eye – көз

Ear – құлақ

Hair – шаш

Foot – табан

Mouth – ауыз

Nose – мұрын

Tooth – тіс




V. Teacher: Have a rest. Сергіту сәті.

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.

Two eyes two ears, one mouth and the nose.

Head and shoulders, knees and toes, knees and toes.


VІ. Teacher. Open your vocabulary and write down please new words.

Ал, қане балалар, сөздіктеріңді ашып жаңа сөздерді жазыңдар,

(Pupils will repeat after teacher and will write down them on the vocabulary)

Оқушылар мұғалімнің артынан қайталап және сөздіктеріне жазып отырады.

“Parts of the body” Дене мүшелері

Finger - [fiŋgə] - саусақ

Body - [bodi] - дене

Foot - [fu:t] – аяқ (тобықтан төмен)

Leg - [leg] - аяқ

Toe - [tou] - башпай

Arm - [a:m] – қол (иықтан төмен)

Shoulder - [ʃouldə:] - иық

Hand - [hᴂnd] – қол (білектен төмен)

Knee - [ni:] – тізе


VII. Parts of the body. Pupils answer the question and translate.

Оқушылар сұрақтарға жауап беріп аударды.

  1. I can see with my…? What is it? (eyes)



  1. I can hear with my…? What is it (ears)



  1. I can eat and talk with him. What is it? (mouth)





VIII. Complete the sentences.

Сөйлемді толықтырыңдар.

This is …/ These are…

Жекеше түрде және көпше түрде

1.These are my shoulders.

Бұлар менің иықтарым.

  1. This is my head.

Бұл менің басым.

  1. This are my toes.

Бұлар менің он саусағым.

  1. This are my hands.

Бұлар менің қолдарым.


IX. Homework.

Үй тапсырма.

To learn by heart the new words and make up sentences.

(If pupils don’t understand the homework they will ask )


X. Evaluation.

Қорытынды

Pupils you are very activity today, your marks are 5.4.3…

Балалар, бүгін сендер өте белсенді болдыңдар.

(They’ll bring their diaries to the teacher to their marks).


XI. The end of the lesson.

  • The lesson is over

  • Good – bye pupils

  • Good – bye teacher

  • See you on next lesson.



Мұғалім: Балалар, бүгінгі сабағымызда біз қандай тақырыпта өттік?

Балалардың жауабы: «Дене мүшелері мен танысу»

Ағылшын тілінде қандай жаңа сөздер үйрендік?

Балалардың жауабы: ear, heand, leg, eye, mouth, hand, nose.

Мұғалім: Ал, енді балалар осымен сабағымыз аяқталды, good bye everybody!




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
"My body"открытый урок

Автор: Белхожаева Сакыпжамал Султанбековна

Дата: 23.05.2016

Номер свидетельства: 329794

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства