Саба?ты? к?рнекілігі: Софи ?уырша?ы, та?та, киім суреттері, ?обдишалар, киімдер.
Саба?ты? ?раны: Good morning! ?айырлы та?! (та?па?)
Саба?ты? барысы: a) ?йымдастыру кезе?і. e) сергіту с?ті
b) амандасу f) саба?ты бекіту
c) ?ткен та?ырыпты ?айталау g) ба?алау
d) жа?а та?ырып h) ?оштасу.
Жа?а саба?:
1. ?йымдастыру кезе?і.
Балалар айшы? болып т?рады.Амандасу с?ті.
T:- Good morning! Children.
Ch:- Good morning! Teacher.
Саба?ты? ?раны: Good morning! ?айырлы та?!
T:- Балалар бізге б?гін бас?а балаба?шадан ?она?тар келді. ?она?тармен амандасайы?.
Ch:- С?леметсіздерме!
2. ?ткенді ?айталау.
T:- Балалар ?ткен та?ырыпты ?айталап шы?айы? “ My family”-мені? жан?ям.Бізге б?гін ?она??а ата, ?же, ана, ?ке, ?пке, а?а келді.Олар а?ылшынша ?алай болады екен, кім айтады? What's the english for?
T:-Енді балалар ще?бер болып т?райы?, жан?я та?ырыбына байланысты та?па?ты ?айталап шы?айы?.
Ch: -I have got a father.
I have got a mother.
I have got a sister.
I have got a brother.
Father, mother, sister, brother hand in hand with one another.
3.Жа?а та?ырып.
T:-Балалар б?гін бізге ?она??а ?уырша? келді, оны? есімі Sofi. Ол д?рыс киініп келді ме?
Ch:-Жо? д?рыс емес.
T:- Why? Неге?
Ch:- ?йтені ?азір к?ктем, ал ол ?ыс?ы киіммен келді.
T:- Д?рыс айтасы?дар балалар.Ендеше мен Софиге киім дайындап ?келдім.Софиді киіндірейік. Сендер д?рысын та?дап алындар.?андай киімді та?дайсындар? То?ыма телпек, ??ла?шын немесе панама.
Ch:- То?ыма телпек.
T:- Д?рыс айтасы?дар то?ыма телпек, ендеше а?ылшын тілінде knitted cap болады.
Тон, жемпір немесе к?ртке. Jacket
Джинс, шорт немесе белдемше. Jeans
?ол?ап немесе биялай. Gloves
Сандали, б?те?ке немесе пима. Boots
4. Ойын «?обдиша киімдермен»
T:-Балалар мен сендерге чемодан таратамын, оны? ішінде киім бар.Сендер ішінен киімді шы?арындар ж?не оны? атын ата?дар.I have got a.-Менде.бар структурасымен бірге.
For example: I have got a knitted cap.
Мысалы: Менде то?ыма телпек бар.
-Енді сендерді балалар жа?а с?йлеммен таныстырамын I wear.-Мен. киемін
For example: What do you wear? I wear a knitted cap.
Мысалы: Сен не киіп ж?рсі?? Мен телпекті киемін.
5. Сергіту с?ті.
T:-Балалар, сендер шаршап ?алдындар ма? Біраз жатты?у жасайы?. Are you tired children? We are tired. Let's do some exercises.
For example: Fly-?шу, stand up, sit down, dance, jump, run, look, swim, sleep, hands up, hands down.
6. Жа?а та?ырыпты бекіту.
T:-Балалар мен сендерге киім ?келдім.Сендермен ойын ойнаймыз. Бір ?ыз ж?не бір ?л орта?а шы?ындар. Осы киімдерді киіндер де ж?не оны? аты? ата?дар.Ал бас?а балалар д?рыс болса OK, ?ате болса bad с?здерін айты?дар ж?не ?олмен
?имыл ?оз?алыстарды к?рсеті?дер.
7. Ба?алау.
T:- Ал, балалар,б?гінгі саба?та сендер тапсырмалар?а, с?ра?тар?а тез, шапша? ж?не д?рыс жауап берді?дер.Сол ?шін мен сендерді марапаттаймын (марапаттау ?а?аздары беріледі).
?оштасу: The lesson is over. Good-bye children!
Саба? ая?талды. Сауболы?дар балалар!
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
көрнекілігі: Софи қуыршағы, тақта, киім суреттері, қобдишалар, киімдер.
Сабақтың ұраны: Good morning! Қайырлы таң! (тақпақ)
Сабақтың
барысы: a) Ұйымдастыру кезеңі. e) сергіту сәті
b) амандасу f) сабақты бекіту
c) өткен тақырыпты қайталау g) бағалау
d) жаңа тақырып h) қоштасу.
Жаңа сабақ:
1. Ұйымдастыру кезеңі.
Балалар айшық болып тұрады.Амандасу сәті.
T:- Good morning! Children.
Ch:- Good morning! Teacher.
Сабақтың ұраны: Good morning! Қайырлы таң!
T:- Балалар бізге бүгін басқа балабақшадан қонақтар келді. Қонақтармен амандасайық.
Ch:- Сәлеметсіздерме!
2. Өткенді қайталау.
T:- Балалар өткен тақырыпты қайталап шығайық “ My family”-менің жанұям.Бізге бүгін қонаққа ата, әже, ана, әке, әпке, аға келді.Олар ағылшынша қалай болады екен, кім айтады? What's the english for?
T:-Енді балалар щеңбер болып тұрайық, жанұя тақырыбына байланысты тақпақты қайталап шығайық.
Ch: -I have got a father.
I have got a mother.
I have got a sister.
I have got a brother.
Father, mother, sister, brother hand in hand with one another.
3.Жаңа тақырып.
T:-Балалар бүгін бізге қонаққа қуыршақ келді, оның есімі Sofi. Ол дұрыс киініп келді ме?
Ch:-Жоқ дұрыс емес.
T:- Why? Неге?
Ch:- Өйтені қазір көктем, ал ол қысқы киіммен келді.
T:- Дұрыс айтасыңдар балалар.Ендеше мен Софиге киім дайындап әкелдім.Софиді киіндірейік. Сендер дұрысын таңдап алындар.Қандай киімді таңдайсындар? Тоқыма телпек, құлақшын немесе панама.
Ch:- Тоқыма телпек.
T:- Дұрыс айтасыңдар тоқыма телпек, ендеше ағылшын тілінде knitted cap болады.
Тон, жемпір немесе күртке. Jacket
Джинс, шорт немесе белдемше. Jeans
Қолғап немесе биялай. Gloves
Сандали, бәтеңке немесе пима. Boots
4. Ойын «Қобдиша киімдермен»
T:-Балалар мен сендерге чемодан таратамын, оның ішінде киім бар.Сендер ішінен киімді шығарындар және оның атын атаңдар.I have got a...-Менде ...барструктурасымен бірге.
For example: I have got a knitted cap.
Мысалы: Менде тоқыма телпек бар.
-Енді сендерді балалар жаңа сөйлеммен таныстырамын I wear...-Мен... киемін
For example: What do you wear? I wear a knitted cap.
Мысалы: Сен не киіп жүрсің? Мен телпекті киемін.
5. Сергіту сәті.
T:-Балалар, сендер шаршап қалдындар ма? Біраз жаттығу жасайық. Are you tired children? We are tired. Let's do some exercises.
For example: Fly-ұшу, stand up, sit down, dance, jump, run, look, swim, sleep, hands up, hands down.
6. Жаңа тақырыпты бекіту.
T:-Балалар мен сендерге киім әкелдім.Сендермен ойын ойнаймыз. Бір қыз және бір ұл ортаға шығындар. Осы киімдерді киіндер де және оның атың атаңдар.Ал басқа балалар дұрыс болса OK, қате болса bad сөздерін айтыңдар және қолмен
қимыл қозғалыстарды көрсетіңдер.
7. Бағалау.
T:- Ал, балалар,бүгінгі сабақта сендер тапсырмаларға, сұрақтарға тез, шапшаң және дұрыс жауап бердіңдер.Сол үшін мен сендерді марапаттаймын (марапаттау қағаздары беріледі).
