Интересная подача урока через ролевую игру и логаритмику. Ребята на уроке отправляются в Англию и знакомятся с семьей. По ходу урока ученики ненавязчиво повторяют пройденный материал.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Білімділік:Оқушыларға отбасы туралы түсінік беру, алған білімдерін бағалау
Дамытушылық: танымын кеңейту, тілін дамыту, ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту, грамматикалық тұлғада жүйелі сөйлерде, сөйлемді толық, анық айтуға, өз ойын жеткізе білуге үйрету
«My Family» панносы (картоннан жасалған , терезелері нөмірленген үй, әр нөмірдің артында отбасы мүшелерінің суреттері), Лондонның ғажайып жерлері бар видео дискі,қолшатыр, сандар,аудио дискі (д әріпі)
Warm up
Greeting the pupils
T: Good morning, children!
P-s: Good morning, teacher!
T: I’m glad to see you!
P-s: We are glad to see you too!
T: I’ve got an invitation to London. Балалар, мен хат алдым. Бізді ағылшын отбасы Лондонға шақырып жатыр. Барамыз ба? Let`s go to London!
P-s: Let’s go!
Phonetic and Lexical Training
T: How can we get to London? Let` s go by train! Let`s repeat after me: It`s a [t- t- t] train. Let`s go bus! It`s a [b-b-b] bus. Let`s go by plane. It`s a [p-p-p] plane. Let`s go by car! It`s a [k-k-k] car.
Act
How can we introduce ourselves in London?
P-l 1: - Hello!
P-l 2: - Hello!
P-l 1: - How are you?
P-l 2: - I’m fine! How are you?
P-l 1: - I`m great! What’s your name?
P-l 2: -My name’s … . What’s your name?
P-l 1: - My name`s … . Where are you from?
P-l 2: I’m from the UK. I’ m from London. Where are you from?
P-l 1: I’m from Kazakhstan. I’m from Astana. How old are you?
P-l 2: I’m six. How old are you?
P-l 1: I’ m seven.
P-l 2: Nice to meet you!
P-l 1: Nice to meet you!
Watching the video.
T: Now we are in London. Look, it’s raining. Please, take an umbrella. Open the umbrella. Children, let’s sing a song about rain!
Singing the song (“Rain, rain, go away…”)
T: Close the umbrella, please.
New Theme. Teacher’s explanation. Working on the new words.
Look, It’s the house , where lives our Family
It’s a very nice family.
Бұл өте жақсы отбасы- a nice family. Қараңдаршы, үйдің терезелері бар екен! There are windows in the house! Let’s count!
P-s: One, two, three, four, five windows!
T: Let’s open the window under № 1. (Терезе ашылады) Oh, who is this?
This is a Mother.
Let’s open the window under №2. Who is this?
T: This is a Father.
Учитель: Ademy, open the window № 3. Who’s here? (Үшінші, төртінші терезелер ашылады)
T: This is a Sister, (Brother)
T: Oh, I can see a dog-house here. Who is in the dog’s house? Let’s open it! Children, look, who is this?
P-l: This is a dog!
T: That’s right! A little dog lives in the dog-house!
T: Балалар, үй ішіне бір ара кіріп кетіпті Let’s open the window. [ð]-[ð]- [ð]- [ð]. English sound [ð]: Mother, Father, brother, this
T: Excellent! Тамаша, ал енді отбасы мүшелерін қалай есте сақтағандарыңды тексерейік. Who’s behind the window № 1?
P-l:A Mother!
T: And behind the window under №2 is…
P-L: A Father (Барлық отбасы мүшелерін қайталап шығу)
Moving Activity
Wind is blowing,
Wind is blowing
To the left,
To the right.
Wind is blowing,
Wind is blowing
Day and night,
Day and night!
Match. Маtch the letters on the left to the pictures on the right. Тақтаның сол жағындағы әріптерді оң жақтағы сол әріптерден басталатын сөздермен сызып байланыстыру
Listen, point and chant
D әрпімен танысу. Дискіні тындау.
Т: Ит бізбен ойнағысы келеді, бір әріпті көрсеткісі келеді
Letter D- D
Sound [d-d-d]
Doll, dance, dombra, dog
Is it a duck?
No, it’s a frog.
Write and say
T: Write down Letter D.
Game
T: Children, let’s go for walk. It’s London Bridge. Let’s play our favourite game “London Bridge”