Открытый урок по английскому языку на тему "Дом, милый дом"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по английскому языку на тему "Дом, милый дом"»

Тема цикла: Home sweet home (Дом, милый дом)

Тема урока: Моя комната

Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений (урок закрепления)

Цели: научить описывать комнату.

Предполагаемые результаты:

Личностные: положительное отношение к учению, к познавательной деятельности; желание приобретать новые знания;

Метапредметные результаты:

Регулятивные: умение осуществлять целеполагание, включая постановку новых целей; умение самостоятельно контролировать свое время и управлять им;
Коммуникативные:

- умение учитывать разные мнения; умение сотрудничать в группе

- умение договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

Познавательные: проводить анализ языкового материала под руководством учителя

Предметные результаты: обогащение активного словарного запаса по теме «Моя комната», расширение объёма используемых в речи грамматических средств для описания комнаты (конструкция there is/there are)

Задачи:

Описывать рисунок, используя оборот there is/there are
Понимать на слух текст, построенный на знакомом языковом материале (с опорой на картинку)
Читать про себя и полностью понимать текст, построенный на знакомом языковом материале

Оборудование: презентация к уроку, обучающая компьютерная программа, картинки по теме «Мебель», листы ватмана

Для учителя: Карта урока для учителя; обучающая компьютерная программа, картинки с изображением комнат, ватман, презентация

Для учащихся: Учебник, цветные карандаши.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Время 09:55-10:40
1). Организационный этап Технология проблемного обучения	Приветствие учеников	Приветствие	9:55-9:56
	Речевая зарядка: - Do you live in a house or in a flat? - Is your flat big or small? - How many rooms are there in your flat? - Have you got a room of your own?	Дети отвечают на вопросы учителя.	9:56-9:57
	Ставит проблему - выход на тему урока: Children, look at Browns’ house. What room will we visit today? Listen to me. It is big. There is a window in the room. There is a carpet on the floor. There is a nice lamp in the room. The walls are pink. Как вы думаете, какая у нас сегодня тема урока?	Дети слушают описание и указывают картинку (детскую комнату) Дети формулируют тему урока.	9:57-9:58
2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.	- Чему мы сегодня хотим научиться? - А зачем? Где нам может пригодиться умения описывать комнату?	Ставят перед собой цель (рассказывать о детской комнате)	9:59- 10:00
3) Ввод нового материала	Look at the new words. Try to read them. Translate them, please. Repeat after me.	Дети знакомятся с новыми словами: самостоятельно по транскрипции читают слово, переводят по смыслу.	10:00– 10:05
Обобщение и систематизация знаний Тсотрудничества ИКТ Актуализация знаний.	Подготовка учащихся к обобщенной деятельности. 1) обобщение лексико-грамматических навыков Упр. 24 стр. 28 (вставить в текст о комнате Джилл глаголы is или are) 2) Контроль (упр. 25. с. 28) 3)Самооценка 2) развитие речевых умений Опираясь на образец сравнить свою комнату с комнатой Джима и Джилл (упр. 26 стр. 28) 2) Рассказать о своей комнате по плану. Развитие умений в аудировании (упр. 29 стр. 29) - Развитие речевых умений.	- Дети читают текст, вставляя в текст пропущенные глаголы - Дети проверяют себя по аудиозаписи. - Дети оценивают себя - Дети в парах сравнивают свою комнату с комнатой на рисунке. - Дети совместно с учителем составляют план рассказа; - Ученик 1 рассказывает по плану - Дети рассказывают в парах. - Дети смотрят ролик упр. 29 и указывают комнату, в которой гостит Джим. - Описывают комнату Джима.	10:05-10:06 10:06-10:09 10:09-10:12 10:12-10:15 10:15-10:16 10:16-10:20 10:20-10:21 10:21-10:23
Применение знаний и умений в новой ситуации	Работа в группе. - Now we will work in groups. Miss Chatter has her own room. Help her to decorate it. Каждая группа получает задание: создать дизайн комнаты Мисс Чэттер. Каждая группа получает лист бумаги. - Защита проектов	- Дети обсуждают в группах дизайн комнаты учительницы. Представление наработанного материала: Каждая группа защищает проект своей комнаты для Мисс Чэттер	10:24-10:34 10:34-10:39
6) Контроль усвоения, обсуждение допущенных ошибок и их коррекция.	Анализ услышанного. Обмен мнениями, обсуждение допущенных ошибок. Коррекция неудачной работы - Вы прослушали описание комнаты группы. Вам понравился рассказ? Были ли ошибки? А как бы вы сказали?	Идёт обсуждение. Каждый высказывает свою точку зрения.
7) Рефлексия Тоценки учебных достижений	Что мы сегодня делали? Чем занимались? Для чего это было необходимо? Когда мы будем описывать свою комнату, где еще мы можем найти информацию? Куда еще можно обратиться за помощью?	Идёт осознание полученного на уроке	10:39-10:40
	Итоги урока, отметки
8) Домашнее задание	На выбор обучающихся: письменное описание своей комнаты или комнаты Джилл в доме Саймона (стр. 29) (образец упр. 24 стр. 28).

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Открытый урок по английскому языку на тему "Дом, милый дом"

Автор: Сергеева Ирина Арефьевна

Дата: 15.10.2016

Номер свидетельства: 349350

Похожие файлы

Материал к лекторию по теме "Этика семейных взаимоотношений"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "Материал к лекторию по теме "Этика семейных взаимоотношений" "
    ["seo_title"] => string(68) "matierial-k-liektoriiu-po-tiemie-etika-siemieinykh-vzaimootnoshienii"
    ["file_id"] => string(6) "232052"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1442740017"
  }
}

Конспект открытого урока на тему: "Знакомство с жизнью и творчеством С.Я.Маршака"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Конспект открытого урока на тему: "Знакомство с жизнью и творчеством С.Я.Маршака" "
    ["seo_title"] => string(87) "konspiekt-otkrytogho-uroka-na-tiemu-znakomstvo-s-zhizn-iu-i-tvorchiestvom-s-ia-marshaka"
    ["file_id"] => string(6) "123838"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414583595"
  }
}

Конспект урока русской литературы Корней Иванович Чуковский «Серебряный герб» (глава из повести)

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(181) "Конспект урока русской литературы Корней Иванович Чуковский «Серебряный герб»  (глава из повести) "
    ["seo_title"] => string(104) "konspiekt-uroka-russkoi-litieratury-korniei-ivanovich-chukovskii-sieriebrianyi-ghierb-ghlava-iz-poviesti"
    ["file_id"] => string(6) "141828"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418191786"
  }
}

конспект урока по истории "Сыны отечества- защитники земли русской"

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(124) "конспект урока по истории "Сыны отечества- защитники земли русской" "
    ["seo_title"] => string(72) "konspiekt-uroka-po-istorii-syny-otiechiestva-zashchitniki-ziemli-russkoi"
    ["file_id"] => string(6) "163215"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422454742"
  }
}

Праздник " Прощание с Букварем"

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Праздник " Прощание с Букварем" "
    ["seo_title"] => string(33) "prazdnik-proshchaniie-s-bukvariem"
    ["file_id"] => string(6) "177185"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1424598523"
  }
}

Открытый урок по английскому языку на тему "Дом, милый дом"

Просмотр содержимого документа «Открытый урок по английскому языку на тему "Дом, милый дом"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок по английскому языку на тему "Дом, милый дом"»