Открытый урок по английскому языку "My family"

Интегрированный урок русского и английского языков

по теме «Моя семья-мои родственники»

Цели урока:

- обучающая:

 Повторение и закрепление лексики, грамматики по теме «Моя семья»

-развивающая:

  Совершенствование навыков учащихся в употреблении знакомых лексических единиц и разговорных выражений.

-воспитательная:

Воспитание чувства любви и уважения к близким людям.

Оборудование и наглядные пособия:

Учебник,генеологическое древо,картинки,компьютер.

Ход урока:

1) Организационный момент

 Прозвенел звонок,

 Начался урок.

      Поприветствуем гостей

     -Здравствуйте!

      Знаем мы язык другой,

      Иностранный, не родной

     -Good morning!

2) Т: Good morning. Sit down, please. I’m glad to see you. How are you today?

I am very happy to be here with you because we will speak today about my favorite theme.

Речевая разминка – знакомство

-Allow me to introduce myself.

-My name is  Ainur Saparbekovna.   

-What' s your name?

-How old are you?

-Do you like English?

-Do you like to read  books?

Фонетическая зарядка

Phonetic drill

ABC

Алфавит

Актуализация темы урока.

3) Хорошо,ребята.

Посмотрите на доску. О чем сегодня мы будем говорить?

Dear children, look at the board and say what we will speak about?

(На доске рисунки детей).

You are right! We are going to speak about families, revise the words and grammar. The theme our lesson is “Our family”

4) Сообщение темы урока

The theme our lesson is «My family». We shall speak about a family.

    -Is your family big or small?

    -Do you love a family?

Revise the words.

Mummy/daddy/sister/brother/

Мама/папа/сестра/брат

Family Members Worksheet

(Trace the letters in each row to write the names of family members.

Then draw a line to match family member name to its picture)

OK.Let's have a rest. We'll do finger exercises

Этот пальчик - дедушка,
Этот пальчик - бабушка,
Этот пальчик - папа,
Этот пальчик - мама,
Этот пальчик - Я.
Вот и вся моя семья.

“Here is my father,

Here is my mother,

Here is my sister,

Here is my brother.

Father, mother,

Sister, brother,

Hand in hand

With one another”.

Работа в рабочей тетради

Как можно назвать эту картинку?Назови членов семьи.

А) Find words!

femummy

mendaddy

soner

daughter

brother

sister

grandmummy

grandfather

Б) Finish writing!

S…st…r

M…the…

Bro…her

F…ther

Gr…ndm…ther

S…n

Grandf…the…

Daught…r

Работа с учебником

Генеологическое древо

Учащиеся вспоминают и называют слова по теме"Семья",например,брат,сестра,мама,папа

Давайте ребята,построим дом ! Let's build Family tree!

Выполним следующее задание:

Нужно вписать на двух языках слова по теме "Семья".(Карточки со словами на двух языках по теме)

Mummy/daddy/sister/brother/aunt/uncle

Мама/папа/сестра/брат/тетя/дядя

Повторение и закрепление лексики по теме урока

  а) -Children, who is a family? Кто это- семья?

Ты не ленись, а повтори

Семья иначе (family)

Расскажу-ка вам, друзья,

Как живет моя семья.

Варит вкусное варенье

На зиму бабуля (granny)

Шьет роскошные наряды

Нам с сестренкой мама (mummy)

Если что-то сделать надо,

Обращаюсь к папе (daddy)

Папа-мастер хоть куда,

Нам готов помочь всегда.

Он научит сына (son),

Чтоб умел все делать сам.

Каждый день после работы

Он гуляет с дочкой (daughter).

Есть еще щенок пушистый

У моей сестренки (sister)

Со щенком гулять по саду

 Ходит старший брат мой (brother)

Но главный в нашем доме дед (grandfather)

Он старше нас намного лет.

Поэтому моя семья

Так любят дедушку (grandpa).

б)- What is a family? Что такое семья?

В толковом словаре русского языка написано: «Семья – это группа родственников, живущих вместе».

Но достаточно ли жить вместе, чтобы называться семьей?

 Семья-это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: слезы и смех,

Дружбу и ссоры, молчанья печать.

Семья-это то, что с тобою всегда,

Пусть мчатся секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий наш дом-

Сердце навеки останется в нем.

-Что же такое семья? На чем держится счастливая семья?

(на уважении, любви, дружбе)

-Как эти слова произносятся на английском языке?

(Respect, Love, Friendship)- запись слов в тетрадь.

5)Повторение и закрепление грамматических навыков по теме «My family»

-Сегодня мы построили дом -Family tree для счастливой семьи.

6) Физкультминутка

One, one, one  (показываем указательный палец)

I can run ! (бег на месте)

Two, two,two (показываем 2 пальца)

I can jump too! ( прыгаем на месте)

Three, three, three  (показываем 3 пальца)

Look at me ! (ребенок замирает в смешной позе)

Взаимопроверка выполненного задания

7) Обобщение, итог урока

-Вот мы с вами и построили семейный дом-tree house для счастливой семьи. А что нам для этого понадобилось?

Что мы с вами на уроке сделали?

Что нового вы узнали?

Мне очень понравилась работа…на нашем уроке. (Выставление оценок за урок)

Награждение (медаль"Знатоку семьи ")

8) А домашнее задание у вас будет творческое: нарисовать свой дом и свою семью.

8) Рефлексия

-Сейчас, ребята, я попрошу вас оценить наш урок

Do you like our lesson?

Is our lesson good or bad?

Stand up, please! Thank you for your work. Good bye!