"Орманда"

"Орманда"

Жабайы жануарлар туралы білімдерін бекіту. Мектепке дейінгі ұйымда ересектер тобында жүргізілетін ағылшын тілі ұйымдастырылған оқу қызметінің технологиялық картасы.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«"Орманда"»

«Approved» «Agreed»

Head of kindergarten:_______Karimova.A.K. Methodologist: ______Gabbasova.S.T.

Educational area: Communication

Organizational activity: English lesson

Theme of the lesson : ‘In the forest’ (Орманда)

Lesson purposes:

а)Fixing of lexicon on a subject wild animals; activizaion on oral speech of a question ‘Have you got a…?’; revision of the studied lexical material (poems, physical trainings, songs);

в) To develop of skills of the dialogue speech in a subject ‘Acquauntance’

с) to bring up the positive attitude towads heroes of the fairy tale, desire to help another;

а) «Жабайы жануарлар» туралы білімдерін бекіту, «Have you got a…? » сұраулы сөйлемін қолдана білуді қадағалау; өткен лексикалық материалды қайталау (тақақтар, сергіту жаттығулары, ән);

ә) «Танысу» тақырыбы бойынша диалогтық сөйлеу дағдысын дамыту;

б) ертегі кейіпкерлеріне оң көзқарасымен қарауды тәрбиелеу,

Prezentation of a lesson: flying carpet, 5 keys, toys (fox, bear etc), suits of animals, wood scenery, audio system.

New words: bear – аю, fox – түлкі, hare- қоян, lion-арыстан, monkey –маймыл, key- кілт, forest – орман.

Activity stages	Actions of the teacher	Actions of children
Motivational and incentive	Good morning children!	Good morning
	Children let’s stand in a circle	Балалар шеңберге тұрады.
	Stand straight and let’s begin our circle
	of pleasure
	‘Pleasure circle’	Шаттық шеңбері
	Hi sun gold!	Сәлем алтын күн
	Hi sky blue	Сәлем көгілдір аспан
	Hello my friends!	Сәлем менің достарым
	I am glad to see you!	Сендерді көргенім қуаныштымын!
	Thank you. Very good. Sit down please
	Let’s continue circle of pleasure
	Әр шеңберде тұрған балаларға допты
	лақтырып, есімдерін сұрап шығу.
	Good, thank you, sit down please
	Children now look at me and listen to
	me
	What season is it now?	It is summer
	Right you are , let’s continue our lesson
	(есік қағылады)
	Есік қағады. Топқа Шрэк кіреді.
	Шрек: Hello children! My name is
	Shrek!	Балалар: Hello Shrek! How are you?
	Shrek: I am not fine! Менің Феона
	ханшайымымды сиқырлы ормандағы
	«Wild animals» ұрлап алып кетті.
	Олардың патшасы жауыз, қанішер
	Lion ханшайымды қамауда ұстап
	отыр екен. Оны құтқару үшін
	сынақтардан өту қажет, ол
Organizational and search	сынақтарды біздерге Animals
	дайындап қойыпты. Соңында орман
	патшасы Lion ның өзімен кездесіп
	жеңуіміз керек. Мен өзім
	сынақтардан өтіп көргем бірақ өте
	алмадым.
	Педагог: children, let’s help to Shrek	Yes!
	Ол үшін біздер сиқырлы орманға
	cиқырлы кілемшемен ұшып барамыз.
	Children come here, stand up on the
	carpet, (келіңдер кілемше тұраңыдар)	Балалар кілемшеге тұрады.
	П: балалар аспанда салқын болады
	сол үшін бір бірімзге жақын тұрып,
	көзімізді жұмайық.	Балалар бір біріне жақын тұрып,
	(желдің дыбысы естіледі)	көздерін жұмады.
	Children open your eyes, міне орманға
	да келдік, жүріңдер саяхатымызды
	бастайық.
	Let’s go!
	Кірпіні көріп қалып сұрау: Children
	what is t? бұл кім?	Hedgehog – кірпі
	Right you are. What colour is	black
	hedgehog? Оның түсі қандай?
	Түлкі кездеседі:
	Т: Hello children! How are you?	We are fine! Thank you! Who are you?
	T: I am a fox. Мен түлкімін. Ал сендер
	кімсіңдер? Неге келдіңдер?	Біздер Феона ханшайымды
		құтқаруға келдік.
	Т: Оны құтқару оңай емес. Барлық
	сынақтан өту керек. Әр орындаған
	тапсырма үшін сендер ханшайымның
	қамауда отырған сарайының кілтін
	аласыңдар. Ең басты кілт біздің Lion
	патшамызда. Ханшайымды
	құтқарудан әлі бас тартқан
	жоқсындар ма?	No!
	Т: Ендеше бірінші тапсырманы
	бастайық! Ол көңілді ойын «Take
	animal» деп аталады.
	Қазір сендер шеңберге тұрасыңдар.
	Ортаға бір бала шығып көзін жұмады.
	Шеңбердегі балалар бірге санайды
	‘one, two, three..’ сонымен қатар
	ойыншықты бір біріне бере бастайды.
	Алты ға келген кезде балалар
	қолдарын арттарына тығады, ал
	ортадағы бала көзін ашып, ойыншық
	кімде екенін «Have you got a…»
	сұрағы арқылы табу керек.	Балалар шеңберге тұрып, ойнайды.
	(бірінше қоян ойыншығын көрсетіп	Балалар ойыншық атауын айтады
	қоянның атауын сұрап, ойнату, содан	‘Hare’
	соң аю тб)
	Содан соң ойыншық кімде болса
	сол бала ортаға шығады.
	Т: Егерде маған сендердің	Бір, екі бала ортаға шығып ойнайды.
	ойнағандарың ұнаса мен сендерге
	кілтті беремін.
	Т: Ok. (Кілтті береді) good-bye!	Good-bye
	П: жақсы балалар әрі қарай жүрейік.
	(Алдарынан аю шығады)
	Аю:Hello children, I am a bear!	Hello bear!
	Fox тың сынағынан өткен екесіңдер
	ғой. Менің тапсырмамды қалай
	oрындар екенcіңдер көрейік.
	Мен тақпақтарды өте жақсы көремін.
	Көп тақпақ білемін. Бірақ ол
	тақпақтардың барлығы қазақ тілінде.
	Ағылшын тілінде тақпақ білмейді
	екенмін. Ал сендер білесіңдер ме?	Yes!
	Айтып беріңіздерші please!	Teddy Bear, Teddy Bear turn round
	П: балалар «Жұмсақ аю» деген	Teddy Bear, Teddy Bear touch the
	тақпағымызды айтып берейікші.	Ground
		Teddy Bear, Teddy Bear show your
		Shoes
		Teddy Bear, Teddy Bear that will do
	Аю: Oh! You are so clever!
	Мағанда кілтті беруге тура келіп тұр
	екен. (деп кілтті береді)	Good-bye
	Good-bye
	Ақ тиінді көріп қалып сұрау:
	Сhilren what is it?	Sguirrell
	Right and what colour is squirrel?	Orange
	Very good!
	П: Children, we will continue our way
	(Әрі қарай жүрейік)
	Қоян шығады.
	Қоян: Hello children! I am a Hare!	Hello Hare!
	Балалар мен спортты, жаттығу
	жасағанды, қимылды ойындарды
	жақсы көремін. Бір қимылды
	жаттығу жасап үйретсеңдер кілтті
	бере саламын!
	Үйретеміз ба балалар?	Yes!
		Walking, walking , walking, walking
		Hop, hop, hop, hop, hop, hop
		Runing, runing,runing 2r
		No let’s stop
		Up and down
		(2 куплет running орнына swimming)
	Oh! I am so glad! (деп кілтті береді)
	Good-bye	Good-bye
	Бір заманда маймыл шығады.
	Маймыл: Hello children, how are you	Hello, fine, who are you?
	I am monkey
	Сендер кілтке келдіңдер ғой ия?	Yes
	Ендеше балалар мен қисаңдағанды,
	көңіл көтергенді, мазақтағанды жақсы
	көремін.
	Қазір сендер кезек -кезек әр түрлі
	animals бейнелеп көрсетесіңдер ал
	қалған балалар кім екенін тауып
	ағылшын тілінде жауап береді.	Балалар ортаға шығып бейнелейді
		қалғандары табады.
	Good. Very good. (Кілтті береді)
	Good-bye	Good-bye
	Children let’s continue our way
	Бір заманда арыстанның сарайына
	келіп: «Балалар арыстанның сарайына
	келдік»
	(Арыстан ханшайым отырған
	сарайдың алдында жатады.)
	Балалар арыстанға өздері жақындап
	амандасады:	Hello Lion! We are glаd to see you!
	Арыстан: Hello children!
	Маған не үшін келдіңдер? Сендерді
	жеп қойсын дейсіндер ме? Байқаймын
	сендерде төрт кілт бар екен, соңғы
	бесінші кілтке келдіңдер ғой. Ал
	жақсы көрейік.
	Менің сүйікті ойыным бар.
	‘Lion, lion let us play’ деп аталады сол
	ойынды менімен ойнасаңдар
	жеңімпазға кілтті беремін.
	(арыстан бізбен бірге ойнашы)
	Ойын шарты: қазір арыстан озінің
	орнында ұйқтап жатады.
	Сендер балалар, оның
	қасына жақындап «Lion, lion let us
	play» деп айқалайсыңдар ал арыстан
	оянып кетіп «I am hungry go away»
	яғни (мен ашпын қашыңдар!) деп
	балаларды қуады. Сөйтіп тек бір
	ойыншы қалғанша ойнауымыз керек.
	Содан соң ойынды жеңген ойыншыға
	арыстан кілтті береді.
	Балалар біздер барлық кілтті алдық	ия
	Қараңдаршы менің қолымда неше
	кілт? How many keys in my hands?
	Let’s count it	One, two, three, four, five
	Right. What colour are keys?
	Түстері қандай?
	(бір бірлеп көрсеті, балалар түстерін
	атайды)
	Very good
Reflexive corrective	П: Феона ны сарайдан шығарайық.	Феона шығады.
	Енді жануарлардың барлығы мейрiміді болды.
	Барлығымыз дос болайық.
	Және барлық ‘Animals’ пен бірге ‘If
	you are happy’ (егерде сен бақытты.
	болсаң) деген әнді қосылып айтайық	Балалар мен жанурлар әнді әуенге
		қосылып айтады.
	Жарайсыңдар балалар ендеше
	`Animals` өз мекендерінде қалады ал
	біздер сиқырлы кілемшемен топқа	Шрек балаларға рахмет айтады : ‘
	оралайық	Thank you children, good-bye’
	Very good children	Good-bye

	Балалар біздер бүгін қай да бардық?	Орманға – forest
	Children where we went today?
	Орманда қандай жануарларды
	кездестік?	Bear, fox, hare, monkey, lion
	What animals we net in the forest?
	Right you are
	Кімге көмек көрсеттік?	Шрек пен феонаға
	Дұрыс, сендерге бүгінгі саяхатымыз
	ұнады ма?	yes
	Very good. Stand up the lesson is over
	good-bye	Good-bye

Expected result:

That the child learned at a lesson: Children repeated a subject ‘Wild animals’; learned to answer a question ‘Have you got a..’; learned to respect nature, animals.