Методический сценарий урока английского языка в 5 классе

Тема урока «Как стать гидом».

Цель: научить учащихся высказываться по теме «Осмотр достопримечательностей». Создать условия для индивидуальной и познавательной активности учащихся.

Задачи:

-формировать коммуникативные умения в разных видах речевой деятельности

-формировать грамматические навыки употребления артикля с географическими названиями

-научить понимать лексическое значение слов по теме «Достопримечательности»

-уметь строить вопросы и ответы в Present Perfect

-уметь находить в тексте запрашиваемую информацию

-работать в группах

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Методический сценарий урока английского языка в 5 классе»

Методический сценарий урока английского языка в 5-А классе учителя ГБОУСОШ №1143 Раевой Н.С. по учебнику Биболетовой М.З. “Enjoy English-5”

Тема урока «Как стать гидом».

Задачи:

-формировать коммуникативные умения в разных видах речевой деятельности

-формировать грамматические навыки употребления артикля с географическими названиями

-научить понимать лексическое значение слов по теме «Достопримечательности»

-уметь строить вопросы и ответы в Present Perfect

-уметь находить в тексте запрашиваемую информацию

-работать в группах

Ожидаемые результаты:

Личностные:

-развитие познавательной активности

-воспитание чувства гордости за свою страну

-развитие творческих способностей

Метапредметные:

-развитие навыков работы в сотрудничестве

-формирование умений работать по образцу

-формирование умения извлекать информацию из прослушанного и прочитанного

Предметные:

-расширение словарного запаса по теме «Достопримечательности»

-формирование коммуникативных умений по 4-м видам деятельности

-развитие грамматических навыков по теме « Вопросы и ответы в Present Perfect»

Этапы и задачи	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Форма взаимодействия	Время
1-введение в тематику урока	приветствие вопросы What is/was the weather like today/yesterday? Londoners like to speak about the weather most of all. Think what will we speak about?	приветствуют учителя отвечают на вопросы о погоде It’s sunny\ windy предлагают свои догадки о теме урока	фронтальная	3 минуты
2-активизация лексических единиц по теме	ученикам предлагается назвать известные им лондонские и московские достопримечательности, обращая внимание на артикль the с названиями расспросить соседа был ли\видел ли он , сообщить о результатах по записям	называют достопримечатель- ности, задают вопросы (образец на экране) Have you been…? Have you seen…? отмечают ответы в тетради говорят по образцу (образец на экране) He has been to He has seen to	фронтальная парная индивидуальная	4 минуты
3-введение,фонетическая отработка и активизация новых лексических единиц	Называет выведенные на экране достопримечательности Санкт-Петербурга Issaak Cathedral, the Monument to Peter I, Palace Bridge, the Russian Museum, просит повторить их за учителем, записать в тетрадь, ответить на вопросы	запоминают названия достопримечательностей, развивают произносительные и грамматические навыки, отвечают на вопросы What city is there in the pictures? Have you been there? Are you going to visit it?	индивидуальная фронтальная	6 минут
4-развитие навыков аудирования	Предлагает разобрать задание упр.42 стр.99 учебника, прослушать 2 раза и выполнить задание	слушают и записывают пропущенные слова, после 2-го прослушивания читают предложения со вставленными словами	индивидуальная	6 минут
5-физкультминутка	предлагает написать 2-ю и3-ю форму неправильных глаголов, написанных в 3 колонки на доске	три команды выполняют задание, выходя к доске по одному, побеждают те, кто скорее и правильнее выполнят задание	коллективная	5 минут
6-развитие грамматических навыков	предлагает задать друг другу вопросы, имеющие отношение к одной из московских достопримечательностей На экране Исторический музей и вопрос типа What have you seen there? и ответ типа I have seen… there Во время работы подходит к каждой паре и помогает	отвечают на вопросы друг друга	парная	5 минут
7-развитие навыков чтения	предлагает прочитать письмо, написанное по правилам ГИА из упр.43 стр.101 учебника и ответить на вопросы на карточках (не на все вопросы можно ответить конкретным предложением из учебника) проверяет задание	читают текст, находят ответы Читают вопросы, адресуя их конкретному лицу по указанию учителя и по просьбе учителя заполняют рамочки в тексте	индивидуальная парная фронтальная	7 минут
8-групповая творческая работа	предлагает учащимся разделиться на 2 группы и выполнить коллажи типа «Солнечная система»	Получают листы бумаги со словами MOSCOW и LONDON в центре и набор картинок с достопримечательностями Москвы и Лондона и создают коллаж. Вешают готовую работу на доску.	групповая	7 минут
9-рефлексия	подводит итоги: о каких городах говорили, какие интернациональные слова использовали, какое грамматическое время используется, если важен результат			1 минута
10-домашнее задание	каждая группа готовит рассказ по составленному коллажу, чтобы провести экскурсию для другой группы на следующем уроке			1 минута
11-электронные ресурсы	http://www.spb-guide.ru/ http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B4%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8%20%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D1%8B&stype=image&lr=213&noreask=1&source=wiz http://tourism-london.ru/sights

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Методический сценарий урока английского языка в 5 классе

Автор: Раева Наталья Соломоновна

Дата: 08.12.2015

Номер свидетельства: 263851

Похожие файлы

Игры ролевые на уроках английского языка.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Игры ролевые  на уроках английского языка. "
    ["seo_title"] => string(47) "ighry-rolievyie-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "150750"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1420553247"
  }
}

Роль игры на уроке английского языка

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Роль игры на уроке английского языка "
    ["seo_title"] => string(40) "rol-ighry-na-urokie-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "150753"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1420553503"
  }
}

Методическая разработка урока английского языка в 10 классе "Sport as an alternative to PE at school"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Методическая разработка урока английского языка в 10 классе "Sport as an alternative to PE at school" "
    ["seo_title"] => string(107) "mietodichieskaia-razrabotka-uroka-anghliiskogho-iazyka-v-10-klassie-sport-as-an-alternative-to-pe-at-school"
    ["file_id"] => string(6) "104092"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402666535"
  }
}

Сценарий урока "Спорт в Великобритании"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Сценарий урока "Спорт в Великобритании" "
    ["seo_title"] => string(40) "stsienarii-uroka-sport-v-vielikobritanii"
    ["file_id"] => string(6) "182619"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425562048"
  }
}

Структура "to be going to"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(35) "Структура "to be going to""
    ["seo_title"] => string(20) "strukturatobegoingto"
    ["file_id"] => string(6) "264553"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449746227"
  }
}

Методический сценарий урока английского языка в 5 классе

Просмотр содержимого документа «Методический сценарий урока английского языка в 5 классе»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Методический сценарий урока английского языка в 5 классе»