Lesson "Greeting"

Good morning children ! How are you ? Who is on duty today ? who is absent today ? - Absent todaty ______________to develop pupils opinion to new life, to teach analyisreceive knowledge to develop their knowledge to give posivility speak an English and to understand

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Lesson "Greeting"»

Date: 8.09 / 4.09 Grade: 1а,ә,б

The theme of the lesson: 1.Greeting (Lesson 1).

The aim of the lesson:

Bringing up: To develop pupils opinion to new life.

Develop: To teach analise receiving knowledge and to develop their knowledge.

Training: To give possibility speak an English and to understand.

Visual aids and materials: pictures, interactive exercises, disk, computer.

The task of the lesson:

To organize to free formula of work by pupils.
To use heard in practice
To teach to read.
To make answer and question exercises.

The procedure of the lesson

The stage of the lesson	Teacher`s work	Pupil`s work
1. Organization moment	Мұғалім тақрыпты және тапсырманы жариялайды. - Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар! Бүгін біз сіздермен ағылшын тілінде амандасуды және қоштасуды үйренеміз. Ағылшын тілінде Good morning! Good afternoon! Good evening! Hello! Hi! Good bye! Bye-bye!	Оқушы тыңдайды. Тыңдау: Good morning! Good afternoon! Good evening! Hello! Hi! Good bye! Bye-bye! Қайталау Good morning! Good afternoon! Good evening! Hello! Hi! Good bye! Bye-bye!
2. Analyses .	Мұғалім оқушылардан экранда көргендерін мұғалімнің көмегімен оқуды ұсынады. (1-слайд). Таңертең: Good morning! Түсте: Good afternoon! Кешке : Good evening! Достармен немесе жақындарымен: Hello! Hi! Қоштасу: Good bye! Bye-bye!	Оқушылар экранда көргендеріне анализ жасай отырып үйренген сөздерді дұрыс қолдануға дағдыланады.
3. The work with pair.	Мұғалім оқушылармен амандасып шығады және суретте көрсетілгендей бір-бірлерімен амандасуға үйретеді (2-слайд).	Оқушылар бір-бірлерімен амандасады.
4.Phonetic exercise.	Now let’s train our pronunciation. Мұғалім дыбыс жазылған таспаны қосады. (3- слайд) Good morning! Good afternoon! Good evening! Hello! Hi! Good bye! Bye-bye!	Оқушылар дыбыс таспадан естігендерін қайталайды.
5. To learn listen song	Мұғалім оқушыларға экранда көрсетілген өлең шумақтарын тыңдап қайталуды уйретеді. (4- слайд Good morning! Good morning! Good morning, to you! Good morning! Good morning! I am glad to see you!	Оқушылар өлеңді тыңдап қайталап айтып үйренеді.Good morning! Good morning! Good morning, to you! Good morning! Good morning! I am glad to see you!
6. Суретке қарап кімнің қалай амандысып жатырғанын айту.	Мұғалім экранда көрсетілген суреттерге комментариий жасауды сұрайды. (5-слайд) *Hi.- Hello.- Good morning!- Good afternoon!- Good everning! -	Оқушылар суретке қарап кім кіммен қалай амандасып жатырғанын айтады. *Hi. Hello. Good morning! Good afternoon! Good everning!
7. Топпен жұмыс.	Мұғалім оқушыларға интерактивтік тақтада қалай жұмыс жасауды үйретеді.Интерактивтік тақтада топққа бөлініп жұмыс жасау.Суретте көрсетілген уақыттарға қарап амандасу турлерін қойып шығады. (6- слайд).	Интерактивтік тақтада қалай жұмыс жасау керектігін үйрене отырып суреттерге қарай дұрыс жауаптарын табу.
8. Демалыс жаттығулары.	Мұғалім айтып тұрады және әрекеттермен көрсетеді. Stand up! Hands up! Hands out! Hands down! Sit down!	Оқушылар мұғалімнің айтқандарын жасайды.
9. Суреттерге қарай жұптық жұмыс жасау.	Мұғалім оқушыларға сурет таратып береді. Суретке қарап оқушылар бір-бірімен амандасады. Тапсырма:Диалог жасау. P 1. Hello! P 2. Hello! P 1.Good morning! P 2.Good morning! P1. Good afternoon! P2. Good afternoon! (7- слайд)	Оқушылар суретке қарап бір-бірімен амандасады.
10. Алған білімдеріне анализ жасау. Ауызша тапсырма орындау.(ойын)	Тапсырма:Дұрыс аудармасын табу. Good morning! Қош бол! Good afternoon! Сәлем. Good evening! Сау болыңыз! Hello! Қайырлы кеш! Hi! Сәлеметсіз бе! Good bye! Қайырлы таң! Bye-bye! Қайырлы кун! (8- слайд).	Оқушылар тапсырманы орындайды.Осы жаттығуды орындау арқылы оқушылар өз білімдерінің деңгейлерін анықтайды. Good morning! Қош болыңыз! Good afternoon! Сәлем. Good evening! Сау болыңыз! Hello! Қайырлы кеш! Hi ! Сәлеметсізбе! Good bye! Қайырлы таң! Bye-bye! Қайырлы кун!
11.Үйге тапсырманы түсіндіру.	Мұғалім оқушыларға амандасуға және қоштасуға қатысты сөздерді үйде қайталау керек екендігін түсіндіреді.	Бүгінгі сабақта алған білімдерін үйде қайталап үйреніп келеді.Тапсырманы кунделіктеріне жазып алады.
12.Мұғалім бугін сабақта не үйренгендерін айтуды сурайды.Оқушылармен қоштасады.	Мұғалім оқушыларды тыңдап,алған білімдеріне қарай бағалайды.	Оқушылар мұғаліммен ағылшын тілінде Қоштасады.
	The lesson is over! Good bye!

Lesson plan

The theme: The adventure car

The type:

The aims: To revise language from Primary Colors 1.

Procedure of the lesson

Teacher’s activity

Before you begin

Before you begin, it is always a good idea to let the children get to know the Pupil’s Book and to see what they will be doingSome ideas:

• Give the children time to look through the book. Ask them to find their favorite picture.

• Ask them to find particular things, for example a picture of space shuttle, something they can make, where they can learn the months, information about coral, and so on.

• Ask them to find some information about the book. You could write on the board:

The name of my book is ………. .The writers are ………. . My book has got ………. pages.

Listening to the story Ask the children to close their books and then play the recording once or twice. You can ask the children questions about what they hear. For example, Where are Su and Leo? (in the park.) What is the noise? (The Adventure Car.) What has Adventure Car got? (A computer, rockets, wings, a start button, a roof and propellers.) Where are they now? (in the sea.) The Children can then listen again with their books open.

Look at the Adventure Car in Exercise 1.

Write the numbers. Check with your friend.

Before the children do the exercise, ask them what the Adventure Car has got. Encourage them to say a complete sentence, for example, It’s got a computer. Read the list in Exercise 2 with the children. They then work by themselves or in pairs to count how many there are of each thing. Remind

Them to look closely at the pictures on pages 4 and 5. As you go through the answers, again get the children to produce complete sentences and check their pronunciation.

Предмет: Английский язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Lesson "Greeting"

Автор: Камалова Сания Камаловна

Дата: 11.12.2015

Номер свидетельства: 265030

Похожие файлы

All about me. Greetings and names

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(33) "All about me. Greetings and names"
    ["seo_title"] => string(32) "all_about_me_greetings_and_names"
    ["file_id"] => string(6) "364838"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1480630128"
  }
}

Ағылшын тілі пәнінен 2 сыныпқа арналған "Module 5 My Food " тақырыбындағы қысқа мерзімді сабақ жоспары

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(173) "Ағылшын тілі пәнінен 2 сыныпқа арналған "Module 5 My Food " тақырыбындағы қысқа мерзімді сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(80) "ag_ylshyn_tili_p_ninien_2_synypk_a_arnalg_an_module_5_my_food_tak_yrybyndag_y_k_"
    ["file_id"] => string(6) "457611"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518696226"
  }
}

LESSON: The world around us: Animals

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(36) "LESSON: The world around us: Animals"
    ["seo_title"] => string(34) "lesson_the_world_around_us_animals"
    ["file_id"] => string(6) "370515"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1481955252"
  }
}

LESSON: Sport for all

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(21) "LESSON: Sport for all"
    ["seo_title"] => string(20) "lesson_sport_for_all"
    ["file_id"] => string(6) "512787"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559194995"
  }
}

LESSON: Module 9.Transport

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(26) "LESSON: Module 9.Transport"
    ["seo_title"] => string(25) "lesson_module_9_transport"
    ["file_id"] => string(6) "512790"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1559195349"
  }
}

Lesson "Greeting"

Просмотр содержимого документа «Lesson "Greeting"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Lesson "Greeting"»