| Мерзімі: | 12.11.2015 |
| Пәні: | Ағылшын тілі |
| Сыныбы: | 10«Б» сынып |
| Тақырыбы: | Менің Отаным-Қазақстан. |
| Сілтеме: | Ағылшын тілі.Автор: Т.Т Аяпова.Алматы «Мектеп»2014 |
| Жалпы мақсат: | Оқушы бойында өз бетімен білім алу,өзін-өзі реттеу дағдыларын қалыптастыру. Отан туралы сұраққа жауап бере алу және сұрақ қоя алуға үйрету. «Қазақстан» сөзін қолданып сөйлем құрастыруға үйрету. |
| Күтілетін нәтиже: | Оқушы бойындағы өз бетімен білім алу,өзі-өзі реттеу дағдылары қалыптасады. Отан деген не? сұрағына жауап бере алады және сұрақ қоя алады. «Қазақстан» сөзін қолданып сөйлем құрастыра алады, |
| Түйінді идеялар: | Өз ойларын қорыта білу, түсіндіре білу, тілдесімге жетелегенде жауап бере алу. |
| Сабақтың әдіс- тәсілі: | Топтық жұмыс,СТО,диалогты оқыту,АКТ,дарынды және талантты оқушылармен жұмыс жасау. |
| Ресурстар(дерек көздері) | Постер, плакат,стикер ,маркер,АКТ. |
| Кіріспе | Амандасу,оқушылардың бар назарын сабаққа бағыттау. | Сабаққа дайындық,зейіндерін аударып,ден қою. |
| Кезең | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
|
Оқушылармен амандасу.Оқушыларды түгендеу.Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.Психологиялық ойын жасату арқылы оқушыларды сабаққа ынталандыру.
Топ ережелерін оқушыларға ескерту.Топ басшыларын сайлап алу.
| Before beginning our lesson let’s do psychological test. Балалар мынау тұрған төрт түсті жапырақтардың өзіңе ұнаған біреуін таңдап аламыз.
Жапырақтарды бос тұрған ағашқа алып барып жабыстырамыз. Those who chose the green leaf, will be successful in today’s lesson. Red Leaf – willing to communicate. Yellow leaves – will show activity. Blue Leaf – will persist. Remember, the beauty of the tree depends on you, your aspirations and expectations.
|
Оқушылар өздеріне ұнаған бір түсті таңдап алады.
Оқушылар таңдап алған жапырақтарын бос тұрған ағашқа жабыстырады.
Оқушылар таңдаған түстер бойынш топтарға бөлініп отырады. |
| Introduction
| greeting marking absentees report of the pupil on duty
| О |
|
|
|
|
| Brainstorming | ·What is the capital of Kazakhstan? ·What is the population of Kazakhstan? ·What large cities of Kazakhstan do you know? ·What countries does it border on? ·What are the places which are polluted/
alk to your partner/class | Оқушылар өз білетіндеріне жауап береді |
| Өткен тақырып бойынша оқушылардың білімін тексеру. Стратегия «Кластер» | Әр топқа постер таратылып беріледі.
| Оқушылар өтілген жаңа сөздерді постерлерге жазады.insomnic,irritation,promote,injury,rare,collapse,minor,delicacy …… |
| Топтар бірін-бірі бағалау. | Топ мүшелері сағат тілі бойынша жүреміз басқа топ жұмысын бағалаймыз.Интерактивтті тақтада көрсетілген дұрыс сөздер бойынша тексереміз.
Сөздерді дұрыс және де көп жазған топтарды смайликпен формативті бағалау. | Оқушылар сағат тілі бойынша жүріп, Интерактивті тақтада көрсетілген дұрыс сөздер бойынша басқа топтың жұмысын тексереді. |
| Сергіту сәті | «If you are happy and know it» | Оқушылар әнді тыңдай отырып,іс-қимыл жасайды. |
| Жаңа сабақтың тақырыбы мен мақсаттарымен таныстыру. | Kazakhstan is my Motherland.. | Capital Astana Population 16,870,000 Area 2,724,900 sq.km |
| Сөздік жұмыс | share-бөлісу desert-құмды дала resources-байлық/ресурстар uranium-уран deposit-жерасты қоры gas-газ rename-жаңа ат беру reservoir-қор former-бұрынғы
| Оқушылар қайталайды |
| Revision Grammar Reference | Тақтада баланың суреті көрсетіліп тұрады. Балалар айтыңдаршы анау бала кім? Енді сендерден ағылшын тілінде сұраймын.That boy is Omar. Who is that boy? | Ол Омар.
That is Omar. |
| 1-тапсырма. Топтарға тапсырма. Сыни тұрғыдан ойлау. | Интерактивті тақтада үш мемлекеттің сахна жұлдыздарының суреті тұр. Олар кімдер? 1-топқа сұрақ. Who is that woman? Where is she from? 2-топқа сұрақ Who is that Man? Where is he from? 3-топқа сұрақ. Who is that woman? Where is she from?
|
That woman is Roza Rymbaeva. She is from Kazakhstan. That man is Michel Jackson. He is from America.
That woman is Alla Pugacheva. She is from Russia |
| 2-тапсырма. Жеке жұмыс. Ой қозғау. Дарынды және талантты балалармен жұмыс жасау. | 5-жаттығу
6-жаттығу | Write out the sentences from the text. Write out the namts |
| Бағалау. | Тақтадағы дұрыс жауап арқылы өздеріңді тексеріңдер. | Оқушылар дұрыс жауап арқылы өздерін тексереді. |
| 3-тапсырма.Топтарға тапсырма.
| Суреттерді постерлерге дұрыс орналастырып,жабыстырамыз.Сұрақтарға жауап жазамыз. | Оқушылар суреттерді дұрыс орналастырып,постерлерге жабыстырады. Берілген сұрақтарға жауап жазады. |
| Критерий бағалау | 1-Суреттерді дұрыс орналастыру. 1- балл 2-Сұрақтарға толық жауап беру. 1-балл 3-Уақытты тиімді пайдалану. 1-балл. | Топтар өз постерлерін қорғады. |
| 4-тапсырма. 11-жаттығу | Where is Astana? | It is in Kazakhstan. |
| Тақырыпты пысықтау. Тест шешу. Жеке жұмыс. |
|
|
| Кері байланыс | Оқушыларға стикерлер таратылады. | Оқушылар стикерлерге жазады. Нені білдім? Нені үйрендім? |
| Үйге тапсырма | Постер жасау. |
|
