Конспект урока Present Continuous

Тема урока: 

«Present Continuous» («Настоящее длительное время»).

Цель урока:

Задачи урока: 

1) воспитательные - создать условия для привития уважения к своему речевому партнеру;

2) развивающие - развивать внимание, память, воображение, а также способность к языковой догадке, сопоставлению, наблюдению, различению;

3) образовательные- способствовать расширению кругозора учащихся;

4) практические - ознакомить учащихся с настоящим длительным временем и первично тренировать в его употреблении, учить отвечать на вопросы по тексту.


1. Организационный момент. 

- Who is on duty today?
- What date is it today?
- What day is it today?
- What season is it now?

2. Now let’s start our lesson.

^ 2.Фонетическая зарядка. Тренировка произношения носового звука:

The song: What are you doing?

^ 3.Введение нового грамматического материала

Look at the blackboard, please!

(Происходит презентация нового грамматического материала с помощью компьютерной программы Power Point, ученики читают название новой грамматической темы) Презентация (cлайд №1) (cлайд №2) 

– Tell me please the difference between these sentences (слайд №3)
She sings a song every day. 
She is singing a song now. 

(Ученики высказывают своё мнение и пытаются перевести данные предложения. Далее определяется время, в котором написаны эти предложения. The Present Continuous Tense новое время, поэтому при определении учащиеся действуют методом исключения) 
– Answer my question, please. When do we use the Present Continuous Tense? (После ответов учащихся идёт объяснение учителем)

– We use the Present Continuous: 
to talk about actions and situations in progress now;
to talk about actions and situations in progress around now

^ Time Expressions used with the Present Continuous (слайд№4)

now at the moment at present 

Spelling

When verbs end in one stressed vowel between two consonants, we double 

the final consonant.
Swim-swimming
Sit-sitting But
Run-running 
Walk-walking
Wait-waiting
Open-opening

Look at the spelling of these verbs: 
Lie-lying
Die-dying 
Write-writing
Drive-driving 

^ 4.Read these sentences and translate them: (слайд№5)

(Прочитайте предложения и переводите)

 She is playing tennis now. 

 He is playing football at the moment. 

 They are dancing now. 

 The cat is jumping over the fence now. 

 They are working at the moment. 

^ 5.Make up sentences: (слайд№6)

Первичная тренировка употребления Present Continuous. 

Поместить на доску картинки, изображающие различные действия людей. Предложить учащимся поставить глаголы в Present Continuous. 

Look at the screen. There are some pictures and sentences, describing them. Open the brackets and put the verb into Present Continuous. 


^ 6.Find out mistakes: (Найдите ошибки)

1. I am swiming.
2. Mr. and Mrs. Green is watching TV.
3. They are makeing a cake.
4. My friend is runing to school.
5. We are go to the cinema.
6. My brother is listenning to the radio.

^ 7. Make up sentences: ex4

(Составьте предложения)

2. Подведение итогов урока и оценивание результатов работы учащихся 

Учащиеся получают оценки за: применение грамматического материала в монологической речи; активную работу с грамматикой; выполнение практического задания. 

T. Well done. Pupils, thank you very much for your answers. You have done many tasks. You know a lot about Present Continuous. I liked your answers. And now write down your task for the next lesson. That’s all for today. Good-bye.