Конспект урока по английскому языку "Fun at school"

Этап урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Подготовка учащихся к иноязычной речевой деятельности

(начало урока, фонетическая разминка).

8.00-8.05

Начало урока.

Учитель: Good morning, children! I’m glad to see you, too! Sit down, please! Who is on duty today?

Учитель записывает отсутствующих в журнал.

Фонетическая разминка.

Учитель: Давайте разучим этот стишок. Какие слова вам здесь уже знакомы?

I like my cat

It’s worm and fat

My cat is grey

It’s like to play

Учитель переводит стих на русский:

Я люблю своего кота,

Он теплый и жирный,

Мой кот серый,

Он любит играть.

А теперь повторим хором.

Учащиеся: Good morning Margarita Valerievna.

Дети отвечают.

Учащиеся отвечают: cat, grey…

Учащиеся:

I like my cat

It’s worm and fat

My cat is grey

It’s like to play

Основная часть урока (творческая часть).

8.05-8.15

8.15-8.40

Творческая часть

На доске записаны слова для рецептивного усвоения: cardboard, ruler, a pair of compasses (циркуль), watch.

Учитель: Open the page one hundred and eleven!

Учитель объясняет детям, что они будут делать солнечные часы из картона. Учитель спрашивает, знают ли дети, как в древние времена люди определяли время.

Учитель обращает внимание детей на материалы, которые им необходимы для изготовления солнечных часов, и на последовательность действий. Учитель объясняет последовательность действий, и рисует на доске.

Учитель:

1. Draw a circle on one piece of the cardboard (radius 15 cm) with a pair of compasses. Cut it out

(рис. 1). Поставьте циркуль в центре квадрата и проведите окружность радиусом 15 см. Вырежьте

круг.

2. Draw a triangle on the other piece of the cardboard with the help of a ruler (two sides = 15 cm each). Cut it out (рис. 2). На втором листе картона нарисуйте треугольник. Треугольник должен быть прямоугольным и с двумя сторонами по 15 см.

Вырежьте треугольник.

3. Glue the triangle to the circle like this. (рис. 3). Приклейте полученный треугольник на круг,

как это показано на рисунке 3.

4) В солнечный день на улице с помощью компаса направьте треугольник на солнечных часах строго на север. Лучше всего это сделать в полдень. Отметьте то место, куда упала тень, и поставьте на ней время, которое показывают

наручные часы (12 часов). Дома разметьте круг до конца, и у ваших часов появится циферблат, на котором вы сможете по тени определять время в солнечную погоду. Чтобы часы показывали время точнее, следует учитывать разницу поясного и декретного

времени.

Учащиеся открывают учебник и разглядывают схему.

Учащиеся отвечают.

Учащиеся выполняют творческое задание в соответствии с инструкцией.

Заключительный этап (рефлексия, подведение итогов)

8.40-8.45

Рефлексия

Учитель: Guys, did you like our work? Will you try to apply it at home? Какие новые слова вы сегодня запомнили?

Учитель: Goodbye! See you again next Tuesday!

Учащиеся отвечают: Yes, yes I will!

Сardboard, ruler, a pair of compasses, watch.

Учащиеся: Goodbye!