Интегрированный урок по английскому, казахскому и русскому языкам

П?ні

?аза? тілі, орыс тілі, а?ылшын тілі

П?н м??алімдері

Архамбекова М.К., Укубаева С.Б., Абишева К.С.

Сыныбы 8 «?»

К?ні: 09.10.15 (4-саба?)

Саба?ты? та?ырыбы

Бастауыш болатын с?з таптары. Главные члены предложения. Подлежащее. Лексика: Баспас?з ??ралдары

Ма?саты

Баспас?з ??ралдары т?рлерін ?олдана отырып, ?аза?, орыс тілдеріндегі бастауышты? жасалу жолдары туралы білім алу

Міндеттері

1. Бастауышты? жасалу жолдарын т?сінуге жа?дай жасау

2. Баспас?з ??ралдарын ажырата білу

3. Еркін с?йлеуге, ашы? пікір айта білуге баулу

Саба?ты? т?рі

Кіріктірілген саба?

Саба?ты? типі

Жа?а білім беру

О?ытуды? т?сілі

ой ша?ыру, кластер ?дісі, диалогтік о?ыту, ба?алау, АКТ

К?тілетін н?тиже

Саба??а ?ажетті к?рнекіліктер мен ??ралдар:

?аза?, орыс тілдеріндегі бастауышты? жасалу жолдарын ме?гереді.

Баспас?з ??ралдары туралы біледі

Ж?рт алдында с?йлеу м?дениеті ?алыптасады.

П?наралы? байланысты ме?гереді, ?ткен білімді байланыстырады

1. ?аза? тілі: Жалпы білім беретін мектепті? 8-сыныбына арнал?ан о?улы?. /С.Аманжолов, Г. ?осымова. Алматы: «Мектеп»,

2004 ж.

2. А?ылшын тілі о?улы?ы 8 сынып, Т.Кузнецова, П.Козлов Алматы: «Мектеп», 2012 ж

3. Русская речь: Учебник для 8 кл. общеобразоват. шк. с каз. яз. обучения / Г.А.Бадамбаева, М.А. Тюлебаева. – Алматы: Мектеп, 2012.

4. ?аза? тілін о?ыту?а арнал?ан ?дістемелік н?с?аулы?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Интегрированный урок по английскому, казахскому и русскому языкам»

Пәні		Қазақ тілі, орыс тілі, ағылшын тілі
Пән мұғалімдері		Архамбекова М.К., Укубаева С.Б., Абишева К.С.
Сыныбы 8 «Ғ»		Күні: 09.10.15 (4-сабақ)
Сабақтың тақырыбы		Бастауыш болатын сөз таптары. Главные члены предложения. Подлежащее. Лексика: Баспасөз құралдары
Мақсаты		Баспасөз құралдары түрлерін қолдана отырып, қазақ, орыс тілдеріндегі бастауыштың жасалу жолдары туралы білім алу
Міндеттері		1. Бастауыштың жасалу жолдарын түсінуге жағдай жасау 2. Баспасөз құралдарын ажырата білу 3. Еркін сөйлеуге, ашық пікір айта білуге баулу
Сабақтың түрі		Кіріктірілген сабақ
Сабақтың типі		Жаңа білім беру
Оқытудың тәсілі		ой шақыру, кластер әдісі, диалогтік оқыту, бағалау, АКТ
Күтілетін нәтиже Сабаққа қажетті көрнекіліктер мен құралдар:		Қазақ, орыс тілдеріндегі бастауыштың жасалу жолдарын меңгереді. Баспасөз құралдары туралы біледі Жұрт алдында сөйлеу мәдениеті қалыптасады. Пәнаралық байланысты меңгереді, өткен білімді байланыстырады 1. Қазақ тілі: Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. /С.Аманжолов, Г. Қосымова. Алматы: «Мектеп», 2004 ж. 2. Ағылшын тілі оқулығы 8 сынып, Т.Кузнецова, П.Козлов Алматы: «Мектеп», 2012 ж 3. Русская речь: Учебник для 8 кл. общеобразоват. шк. с каз. яз. обучения / Г.А.Бадамбаева, М.А. Тюлебаева. – Алматы: Мектеп, 2012. 4. Қазақ тілін оқытуға арналған әдістемелік нұсқаулық
Сабақтың барысы
Сабақ кезеңдері	Қазақ тілі пәні мұғалімінің іс- әрекеті		Орыс тілі пәні мұғалімінің іс-әрекеті	Ағылшын тілі пәні мұғалімінің іс-әрекеті	уақыты	Оқушы әрекеті
Ұйымдастыру	Оқушылармен амандасу. Оқушыларды шақыру билеттері арқылы Топқа бөлу. «Астана ақшамы», «Алдаспан», «Times», «Вестник» деген 4 топқа бөлу. Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру. (Слайд 1, 2 )		Топ жетекшілеріне бағалау парағын тарату, нұсқаулықпен таныстыру. Критерийлер арқылы бағалаумен таныстыру. (Слайд 3 )	Оқушыларды рөлдерге бөлу.	3 минут	Оқушылар топта рөлдерге бөлінеді. «Таймер» 1 оқушы, «Спикер» 2 оқушы, «Бағалаушы» 1 оқушы, «Безендіруші» 2 оқушы. («Оформитель»)
Қызығушылықты ояту	Қайырлы күн, бүгінгі пресс-конференцияға келген қонақтар және әр елдің делегаттары!		Добрый день, гости и делегаты нашей сегодняшней пресс-конференции!	I’m sure everybody is all right. Let’s make our lesson interesting and useful. The theme of our lesson is «We and Mass-Media». Today we are going to speak about some means of communication. They are traditionally called the media. The mass media actually rule the world and play a very important part in our life. Brainstorming What is Mass Media? How do we get information that we need? What is your favourite TV programme? Why? What papers do you know in Kazakhstan? Do you read them? What types of mass-media do you use in your everyday life? (Слайд 4 )	5 минут	Әр топқа жеке тапсырамалар беріледі. оқулығымен жұмыс. Топта талқылап, дәптерлеріне жазып алады.
Үй тапсырмасын тексеру	Бастауыш дегеніміз не? Бастауыштың ерекшелігі неде және қалай жасалады? Қандай сұрақтарға жауап береді? Бастауыш пен баяндауыш қалай байланысады? Бастауыш құрылысына қарай неше түрге бөлінеді? (Слайд 5 )		Простое предложение - это предложение, в котором: Главными членами предложения являются : Подлежащее и сказуемое составляют : Кроме главных членов предложения в русском языке есть .... (Слайд 6 )		5 минут	Оқушылар бір-біріне өткен тақырып бойынша сұрақтар қойып, жауап береді. Бағалаушы оқушылардың жұмыстарын бағалайды.
	Сабақтың тақырыбымен, мақсатымен таныстыру.
Мағынаны тану Топтық жұмыс	«Астана ақшамы» тобы қазақ тілінде бастауыштың жасалу жолдары бойынша дайындалып, жауап береді. Топ екіге бөлінеді: «Тілшілер» сұрақ дайындайды, «Мамандар» жауап береді. (Слайд 7) «Алдаспан» тобы қазақ тілінде (Қазақстандағы баспасөз беттері) мәтінмен жұмыс. Газет материалдарынан бастауыштарға мысал келтіреді. (Слайд 8 )		«Вестник» тобы орыс тілінде бастауыштың жасалу жолдары бойынша радиохабарлама дайындау. (Слайд 9 )	«Times» тобы ағылшын тілінде еркін тақырыпта газет шығарады. (Слайд 10 )	16 минут	Әр топқа жеке тапсырамалар беріледі. Топта талқылап, дәптерлеріне жазып алады.
Сергіту сәті (ағылшын тіліндегі музыка)					2 минут	Оқушылар сергіту жаттығуын жасайды.
Ойтолғаныс (Слайд 12 )	«Астана ақшамы» тобы. Ағылшын тіліндегі мәтінді қазақ тіліне аударып, бастауыштарды табу. (Слайд 13 ) «Алдаспан» тобы. Орыс тілінде Феттің өлеңін талдау, бастауышты табу. (Слайд 15)		«Вестник» тобы . Венн диграммасы қазақ тіліндегі бастауыш пен орыс тіліндегі бастауышты салыстыру. (Слайд 14)	«Times» тобы. Еркін жазу. «Мен - бастауышпын» (бастауыш жайында жазу).	10 минут	Оқушылар жаттығулар орындай отырып, тақырыпты бекітеді.
Бағалау	1. Сұрақтарға жауап беруі (1-3 балл) 2. Өз ойын еркін жеткізе алуы (1- 3 балл) 3. Топтық жұмыста ой қосуы (1-3 балл) (Слайд 16 )				3 минут	Топ басшылары қорытынды ұпайды шығарып, топ жұмысына баға береді.
Кері байланыс	"Ашық хаттар" (Слайд 17 )				2 минут	Оқушылар кері байланыс парағын толтырады.
Үйге тапсырма (Слайд 18 )	37-жаттығу		Упражнение 15	Телевизордың тарихы жайында мәлімет әкелу		Үй жұмысын күнделікке жазып алады.