Aims: a) “In the village” тақырыбы аясында лексикалық бірліктерді оқып- үйрену; осы шағын тақырып аясында қарым-қатынас шеңберінде диалогтік дағдыларын қалыптастыру; like+ing етістігін қолданудағы грамматикалық дағдыны қалыптастыру.
b) оқылған лексиканы белсенді ету сөздік қорды байыту арқылы оқушылардың тілін дамыту; оқу ойындарына тарту арқылы қозғалыс әрекеттерін бекіту, сабақтағы өз әрекетін өз бетімен бағалау білігін дамыту.
c) өз отбасының жасы кіші, үлкен/ мұғалімді/ сыныптастарын ққұрметтеу мен сыйлауға баулу. Жеке басын қадірлеу сезімдерін қалыптастыру.
Visual aids:
CD disk, pictures.
Book, workbook.
Procedure of the lesson.
Organization moment.
T: Cood afternoon, children!
Ch: Cood afternoon, teacher!
T; I’m glad to see you!
Ch: We are glad to see you too!
T: How are today?
Ch:Fine, thanks! And you?
T: I’m OK. Thank you.
T: Tell me, please, what day is it today? What date is it today?
The theme of the lesson and ways to report.
Children, we talked about cities and capital cities and learned new words. Today we going to talk about a village.
Development of new knowledge and to ways. Work the books.
Exercise 1. Listen and read. Суреттерді оқушылармен бірге қарау. Оқушылар төмендегідей сұрақтарға жауап береді.
Оқиға қай жерде өтіп жатыр? Where the event is taking place?
Оны қалай білдіңдер? How did you learn it?
New words
To feed-тамақтандыру to watch-көру
Village- ауыл a sheep-қой
A duck-үйрек a cow-сиыр
A chicken-тауық grandparents-ата
Remember! “like+ verb+ ing” I like dancing. I like reading.
Track 34. My grandparents live in the village. I like going there. I like playing with our dog there.i like feeding the ducks. I like helping my grandmother. I like watching the sheep with my grandfather.
Exercise 2. Make sentences.
I like swimming . 3. I like feeding a sheep.
I like playing with my friends 4. I like reading books.
Aims: мұғалім оқушыларға кез-келген іс әрекетті көрсетеді, ал оқушылар I like…. (swimming) түріндегі сөйлем құраулары тиіс.
Exercise 3. Track 35.
Білім мен әрекет ету тәсілдерін бекіту.
Work the copybooks. Exercise 1. Complete and name the animals.
Exercise 2. Write the –ing form
Feed- feeding stop-stopping play-playing
Look- looking listen-listening put-putting
Give- giving visit-visiting go- going
Exercise 3. Listen and put the phrases in order you hear them. Keys: 1,3,6,2,5,4
Exercise 4. Match the sentences to the pictures. Keys:
4 b) 3 c) 2 d)1
Conclusion.
Бүгінгі сабақта қандай жаңа мағлұмат білдіңдер? Сабақта нені үйрендіңдер? Естеріңе сақтаған сөздер мен фразаларды қайталайды. Мұғалім оқушылардан сабақтағы өз жұмысын жұмыс дәптерінің соңындағы қосымшада бағалауды сұрайды.
