T: Good morning, dear children! Sit down! Who is on duty today? What date is it today? Who is absent today?
Сыныпта психологиялық ахуал қалаптастыру.
From heart to heart.
I wish you every success! (сәттілік )
I wish you happiness! (бақыт)
Have a good time! (уақытың жақсы өткіз)
I wish you health! (денсаулық)
I wish you luck! (табыс)
Keep well! Ауырма!
Behave yourself! (Ақылды бол!)
I wish you well!
Жақсылық!
Have a nice time! (уақытың көңілді өтсін)
Be a clever! Ақылды бол!
I want divide you for two groups.
Сынып «Үй» тақырыбына байланысты мақал-мәтел қиындыларымен 2 топқа бөлінеді.
1-топ:
East or westHome is best
Әркімге өз үйі – Мысыр шаһары.
2-топ:
My house is my castle.
Өз үйім – менің қорғаным.
Бағалау критерилері беріледі.
Топ ережелерімен таныстыру.
Be active.
Be polite.
Share your opinion.
Give new ideas.
Listen and respect other pupils.
Keep silent!
Work together.
Do remember about the time.
Топ басшыларын сайлау.
Бағалау парақшасын тарату.
Checking-up hometask
«Зымыран сұрақтар» әдісі бойынша аудиожазбаны тыңдау арқылы жаңа сөздер тексеріледі.
2-топтан бір-бір оқушыдан шығады.
Жаңа сөз тексеріледі.
Key pronunciation
73 беттегі тақпақ, аудио
«A letter to a friend» «Досыма хат» әдісі арқылы үй тапсырмасын пысықтау. Page 74, ех1(в) translate the text.
Осы әдіс бойынша оқушылар үйге берілген тапсырманы қағазға хат ретінде жазып досына береді. Ал досы оны тексереді.
Диалог аудиожазбадан тыңдалады.
Game «Who is faster?»
There is, there are құрылымын еске түсіру мақсатында таратпа материалмен ойын ойнатылады.
Ойын ойнату.
New lesson
Сабақтың тақырыбымен, мақсаты түсіндіріледі.
New words
Chest of drawers[t∫est әv drↄ:z]-комод(киім-кешек салуға арналған
Mirror[mirәr]-айна
Shelf[∫elf]-сөре
Chair[t∫eә]-орындық
Desk[desk]-парта
Wardrobe[wↄ:drәub]-гардероб
Rug[r^g]-кішкене кілем
Bed[bed]- төсек
Table[teibl]-үстел
Clock[klↄk]-сағат
Lamp[lәеmp]-шырақ (светильник)
Жаңа сөздерді сөздікке көшіріп жазады, aудио тыңдайды топпен , жеке әрбір оқушы қайталайды.
Audio 43
Сергіту сәті
Grammar
Prepositions
In-ішінде
On- үстінде
Next to-қасында, жанында
Above-жоғарыда
Мекен үстеулері
Under-астында
Opposite-қарама-қарсы
In front of-алдында
Behind-артында
Among-арасында
Between-ортасында
My house
Үйді бейнелеу
«Where is the dog?» ойыны
Таратпа материалдармен жұмыс
«Preposition» ойыны
In, on, under
Таратпа материалдармен жұмыс
Crossword «Where is the cat?»
Таратпа материалдармен жұмыс
Video «Little House»
«Үйшік ертегісін ағылшын тілінде видеосын көру
Consolidation
Сабақты қорытындылау
Слайдтан жаңа сөздерді қайталайды, мезгіл үстеулерін қайталайды.
Feedback
Кері байланыс
Стикерлерге сабақ жайлы өз ойларын жазады.
Give home task
Ү й тапсырмасы
Ex3p76,
New words
Read for the minut
Give mark
Бағалау
Топ басшысы бағалайды.
Топтық жұмыста бағалау критериі.
№
Surname, name
Зымыран сұрақтар
Тақпақ
Досыма хат
There is,
there are
«Ит қайда»
ойыны
In,on,
Under
ойыны
Жоба
Қоры
тынды баға
1
2
3
4
5
Топтық жұмыста бағалау критериі.
№
Surname, name
Зымыран сұрақтар
Тақпақ
Досыма хат
There is,
there are
«Ит қайда»
ойыны
In,on,
Under
ойыны
Жоба
Қоры
тынды баға
1
2
3
4
5
East or westHome is best
My house is my castle.
The rules of group work:
Be active.
Be polite.
Share your opinion.
Give new ideas.
Listen and respect other pupils.
Work together.
Do remember about the time.
Мұғалімнің өзі өткізген сабағын талдау
Күні: 19.01.2017 ж. Сыныбы: 5 сынып Пәні: ағылшын тілі
Сабақтың тақырыбы:At home
Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларды « Менің үйім, менің бөлмелерім» тақырыбында жаңа сөздермен, «There is, there are» құрылымы, тақырыбында білімдерін тереңдете меңгерту, .
2.Оқушылардың сөйлеу қабілеттерін дамыту.
3.Жаманнан жирен, жақсыдан үйрен қағидасын ұстана отырып жақсы әдеттерге тәрбиелеу.
Оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілеттері ескеріліп, сабақтың әр кезеңінде қызығушылығын ояту, байланыстыра сөйлеу, сөздік қорын молайту көзделді.
Сыныпта 12 оқушы. Оқушылардың пәнге деген қызығушылықтары жоғары. Сабақта белсенді.
Аталған мақсатыма жету үшін қолданылған көрнекіліктерім интерактивті тақта, слайдтар, таратпа материалдар, кестелер, стикерлер, маркерлер,тақырыпқа байланысты суреттер.
Пәнге деген қызығушылығын арттыру барысында сабақтың әр кезеңінде әр түрлі - әдіс тәсәлдермен, ойындар өткіздім.
Алға қойған мақсат біреу болғандықтан сабақтың әр кезеңдері, бір – бірімен байланысып, жүйелі қорытындыланып өз уақытында өтті.
Сабақтың әрбір кезеңдерінде оқушылар тапсырмаларға тез, дұрыс жауап беруге тырысып ұйымшылдыққа тәрбиеленді, белсенділіктері, қызығушылықтары артты.
Сабақ барысында оқушылардың ұлттық құндылықтарды қастерлеуге және намысшылдыққа, ұйымшылдыққа, елін, отбасын, үйін сүйуге тәрбиеленді. Үлкенге құрмет кішіге ізет көрсету басшылыққа алынды.
Үйге тапсырма оқушылардың ерекшеліктерн ескере отырып, уақытты дұрыс пайдалануға негізделіп берілді.
Сабақ бойы оқушылар берілген тапсырманы орындауда белсенділік көрсетті.
Жоспарлап келген жұмыс түрлері толығымен іске асты, ендеше мақсатыма жеттім деп ойлаймын.