білімділік- оқушыларға тақырып бойынша монологты, диалогты түрде сөйлеуге, өзінің, өзгенің туған күндері, сыйлықтар, құттықтаулар туралы айта білуге үйрету;
дамытушылық-сөздік қорын, оқушылардың шығармашылық қабілетін, таным белсенділігін дамыту;
тәрбиелігк- оқушыларды ынтымақтыққа, ортақ жұмысқа деген жауаптылыққа баулу, эстетикалық тәрбие беру.
Ұйымдастыру кезеңі (амандасу, оқушыларды түгелдеу, сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру)
Фонетикалық жаттығу.
Үй тапсырмасын тексеру
а) Туған күн кешіне шақыру қағазын жасау.
ә) Ex. 4 p 70 AB.
Үй тапсырмасын пысықтау (сұрақ-жауап)
Сергіту сәті
Жаңа сабақты түсіндіру
а) Алфавит Мырзадан келген видео-хат
ә) «Ойыншық дүкенінде» (жаңа сөздермен таныстыру)
VII. Жаңа сабақты пысықтау
а) Кітаппен жұмыс Ex.2 p 143
ә) Ойын «Дүкенде» (оқушылар жұптасып Алфавит Мырзаға сыйлық сатып алады)
VIII. Жаңа сабақты қорытындылау.
а)Алфавит Мырзаны туған күнімен құттықтау (топтық жұмыс)
ә) Өлең “Happy Birthday”
IX.Үйге тапсырма “My birthday party” эссе жазу
X. Бағалау
Сабақтың өту барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі. Teacher:: Good morning, children! Children: Good morning, good morning, Good morning to you! Good morning, dear teacher, We are glad to see you! Teacher:Today is the 11th of March. The theme of our lesson is “Birthday Party”.
Birthday is a very wonderful day. Everybody likes to celebrate it. It is a good opportunity to spend time with friends, parents, relatives. So today we are going to celebrate Mr. Alphabet’s birthday.
II. Фонетикалық жаттығу. (сл.№ 3) [w] – what, why [ei ]- skates, place [au] – house, mouse
[θ] – third, birthday
[ð] – thereis, thereare
[з:] – skirt, circus [ju:]- usual, tune
Үй тапсырмасын тексеру (№ 4 слайд)
а) Туған күн кешіне шақыру қағазын жасау.
ә) Ex. 4 p 70 AB.
IV. Үй тапсырмасын пысықтау (сұрақ-жауап)
Tell me, please: - When’s your birthday?
- When’s your mother’s birthday?
- When’s your father’s birthday?
- When’s your sister’s birthday?
T: - What would you like for your birthday?
P 1: - I’d like a skateboard.
P 1: - What would you like for your birthday?
P 2: - I’d like a cat.
С Е Р Г І Т У С Ә Т ІӨлең “ Head and shoulders”
V. Жаңа сабақты түсіндіру
а) Алфавит Мырзадан келген хат
Teacher: Children, today is Mr. Alphabet’s birthday and he sends a video. Let’slistenhim.
(Интерактивті тақтаданАлфавит мырзаның туған күн кешіне шақыру видеосы көрсетіледіжәне шақыру хаты оқылады)
Dear friends,
Today I have got a birthday.
Would you like to visit me?
Please come and see me.
Yourfriend, Mr. Alphabet
Teacher: - Would you like to go to Mr. Alphabet’s birthday? (Yes? I would!)
For going to the birthday party we must to buy presents for Mr. Alphabet. So we’ll go to the toy department.. There are many toys. Let’s learn the names of some toys.
ә) «Ойыншық дүкенінде» (жаңа сөздермен таныстыру)
New words:
1. chocolate- шоколад
2. dryer- кептіргіш
3. a moped- мопед
4. an umbrella- қолшатыр
5. skates- коньки
6. ice-cream- балмұздақ
7. a turtle- тасбақа
8. gum- сағыз
9. a parrot- тотықұс
10. a belt- белдік
11. present- сыйлық
a) Read the new words: T- CL-P1-P2…
b) Write new words
c) Work with pictures(слайд арқылы суретпен жұмыс)
VII. Жаңа сабақты пысықтау
а) Кітаппен жұмыс Ex.2 p 143
Teacher: Children, Mr. Alphabet has got many friends, They also came to his birthday party and bring gifts. Let’s know what gifts do they bring to him.
ә) Ойын «Дүкенде» (оқушыларжұптасыпАлфавитМырзағасыйлықсатыпалады)
Teacher: Nowweareatthetoydepartment.There are many toys. LET’S PLAY, CHILDREN! «At the shop». Everyone must choose a present for Mr. Alphabet. OK?
- I would like to buy … .
- Here you are! - Thankyou!
- Youarewelcome! (Оқушылар жұптасып Алфавит Мырзаға сыйлық сатып алады)
Teacher: Can everybody choose a present for Mr. Alphabet?Very good!
NowchildrencanyoutellmeHOWOLDISMr. ALPHABET? Look at the blackboard, please, how many candles are there, let’s count them together
One, two, three … (тақтадан 13 шырақданы бар торт көрсетіледі, шырақдан саны Алфавит Мырзаның жасын көрсетеді. Оқушылар хормен санайды)
Teacer: Yes, Mr. Alphabet is 13 years old.
VIII. Жаңа сабақты қорытындылау
а) Алфавит Мырзаны туған күнімен құттықтау (топтық жұмыс)
Teacher: Children, now we’ll divide into 3 groups. Each group must make greetings for Mr. Alphabet.
Балалар, кәзір біз 3 топқа бөлініп, Алфавит Мырзаға арнап құттықтау қағазын дайындаймыз. Ол үшін әр столда алдын ала дайындалған қималарды пайдаланамыз.
Біздің әлі қонаққа баруымыз керек. Ал қонаққа кешігіп баруға болмайды, сондықтан сендерге бар болғаны 5 минут уақыт беріледі.
(Музыка ойналып, оқушылар топтық жұмыс жасайды)
Teacher: Children, time is out. Show me your cards, please. Go to the blackboard and read your cards.
(Тақтаға 3 топтан 3 оқушы шығып, жасаған құттықтау қағаздарын оқиды)
Teacher: Well done!, Very good!,
Now children, put on your birthday hats and let’s congratulate Mr. Alphabet with the song “Happy Birthday!”
ә) Өлең “Happy Birthday” (Оқушылар туған күн қалпақтарын киіп, “Happy Birthday!” әнін орындайды.)
All together: Happy Birthday, Mr. Alphabet! Many happy returns to you! Have a great time, Mr. Alphabet! Good bye!
Тақтадан Алфавит Мырза шығып, оқушыларға рахмет айтады.
Mr. Alphabet: Thank you, my dear friends! I’m so happy. Good bye!
IX. Үйге тапсырма “My birthday party” эссе жазу
X. Бағалау
Teacher: Children, our lesson is over.
Thank you for the lesson! You worked successfully today !
Look at the blackboard, and choose your feelings!
(Оқушылар тақтадан сабақтың қандай дәрежеде ұнағанын сурет арқылы таңдайды)
Teacher: your marks:
Thank you. Good bye!
11.03.15. күні 5 «Б» сыныбында “Birthday Party” «Туған күн кеші» тақырыбында өткізілген ашық сабаққа
Өзіндік талдау
Мен бұл сынып оқушыларымен қыркүйек айынан бері жұмыс жүргізіп келемін. Менің тобымда 12 оқушы бар, оның 5 оқушы «5»-ке,4 оқушы «4»-ке
ал қалғаны «3» үлгіреді. Оқушылардың пәнге қызығушылығы жақсы.
Бүгінгі сабағымның тақырыбы “Birthday Party” «Туған күн кеші»деп аталады.Сабақты жоспарлауда алдыма төмендегідей мақсат қойдым.
Сабақтың мақсаты: білімділігі- оқушыларға тақырып бойынша монологты, диалогты түрде сөйлеуге, өзінің, өзгенің туған күндері, сыйлықтар, құттықтаулар туралы айта білуге үйрету;
дамытушылығы-сөздік қорын, оқушылардың шығармашылық қабілетін, таным белсенділігін дамыту;
тәрбиелігі- оқушыларды ынтымақтыққа, ортақ жұмысқа деген жауаптылыққа баулу, эстетикалық тәрбие беру.
Сабақтың түрі: аралас
Сабақтың типі: жаңа тақырыпты меңгерту
Сабақ мақсатына жету үшін баяндау, жұптық жұмыс, сұрақ-жауап, топтық жұмыс,ойын элементтерін қолдандым.
Ұйымдастыру кезеңінен кейін оқушылар толықтай ағылшын сабағына бейімделу мақсатында тілдік, яғни фонетикалық жаттығу жүргізілді.
Үй тапсырмасына өздерінің туған күн кештеріне шақыру қағазын дайындау және №4 жаттығу жазуға берілген болатын. Барлық оқушыдан үй тапсырмасы тексерілді.
Үй тапсырмасын пысықтауда сұрақ-жауап яғни оқушының өзінің, отбасындағы жандардың туған күндері, қандай сыйлық алғысы келетіні туралы сұрақ-жауап алынды.
Жаңа сабақты түсіндіруде Алфавит Мырзаның ролінде басқа сыныптың оқушысы өзінің туған күніне видео-хат жолдау арқылы шақырды.
Сынып оқушылары туған күнге бару үшін ойыншықтар дүкенінен сыйлықтар сатып алды, бұл жерде жұптық жұмыс ойын арқылы жүргізілді,құттықтау қағазын үш топқа бөліну арқылы орындады, Алфавит Мырзаға арналып өлең айтылды.
Алфавит Мырза қайта шығып, оқушыларға ризашылығын білдірді.
Үйге тапсырмаға «Менің туған күн кешім» тақырыбында эссе жазу тапсырылды.
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін жұлдызшалар арқылы көрсетті.
Оқушыла сабақ соңында бағаланды. Оқушылар сабақ бойы белсенділік көрсетті, назардан қалған бала болмады. Уақыт ұтымды пайдаланылды.
Сабақ жоспары толық орындалды, ауытқушылық болған жоқ.
