Сыныбы: 7
Күні:
Мұғалім: Ташманова Сания
Сабақтың атауы
“Eating in Britain”
Сілтеме
Мұғалімге арналған нұсқаулық, электронды оқулық, интербелсенді тақта, сайт материалдары
Жалпы мақсаттар
Ұлы Британиядағы тамақтану орындарының ерекшеліктеріне назар аудару арқылы оқушылардың дұpыc тaмaқтанyдың aдaм aғзacынa маңыздылығын түсiну.Oқyшылардың оқу, сөйлеу, ойлау мәнеріне машықтандыру.
Оқыту нәтижесі
Тoптық, диaлогтiк жұмыc арқылы білім алмаcып, оқушылар бір-бірінeн үлгi алады, нені қалай оқy керектігіне өзіндік тиiмділiгі aртaды, диaлoгтiк қарым-қатынастатыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударады, меңгеруге құмарлығы артады, сыни көзқарасын білдіру арқылы оқушының ынтасы молаяды, өз бетінше ізденіп, түсініктерін қалыптастырады.
Негізгі идеялар
Оқушылар сөздік қорын байыта отырып, ауызекі сөйлеу қабілетін дамытады. Сұрақтарға жауап беруді, үйренеді және топта жұмыс жасауға дағдыланады.
Тапсырмалар
1-тапсырма-. Миға шабуыл (Стоп кадр әдісі)
Тақырыпты ашу мақсатында жүргізіледі.
2-тапсырма -. Жеке жұмыс (шашылған әріптерді құрастыру)
Krind leam ausagses naboc gsge
mtaoteso klim grusa neyho mrlamdea mja tae nabana werat apre iecuj
3-тапсырма – Жұптық жұмыс.
Таблица толтыру «Кім жылдам? ойынын өткізу
4-тапсырма-Топпен жұмыс ««Ассоциация» әдісі Eating in Britain, Еating in Kazakhstan тақырыптарына Ассоциация құру.
Кейінгі тапсырмалар
Интербелсенді тақта арқылы электронды оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс, АКТ-ны қолдану. Эссе жазу- Еating in Kazakhstan
Мазмұны
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
І.Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Оқушылармен амандасу.
-Топта жұмыс істеу ережесі бекітіледі.
-Eating in Britain and Eating in Kazakhstan тақырыбы бойынша жасырын тағам суреттері арқылы топқа бөлу.
Оқу құралдарын алып сабаққа әзірленеді.
- Жасырылған суреттерді алу арқылы сынып топтарға бөлінеді.
Үй жұмысын тексеру
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
Үй жұмысына берілген эссені тексеру.
"Мадақтау" арқылы формативті бағаланады.
Оқушылар үйден дайындап келген эсселерін оқып,ортаға салады.
ІІ.Қызығушылығын ояту «Миға шабуыл»
Миға шабуыл (Стоп кадр әдісі)
Тақырыпты ашу мақсатында жүргізіледі.
Ашық, жабық сұрақтар беріледі.
Видео көре отырып, сұрақтарға жауап бере отырып сабақтың тақырыбын айқындайды.
Оқушылар оқулықтағы мәтінмен танысады. Қойылған сұрақтарға жауап береді.
ІІІ. «Мағынаны тану»
You know that people can’t live without food. It’s very important thing for us. You know a lot of interesting things about British food. & in our lesson we take some new information about British meal.
(‘Eating in Britain’)
Comprehension check:
1. What kind of reputation does British food have in Europe?
2. What do they usually eat on Sundays?
3. What kinds of drinks do they like?
4. Which meal is the chief meal of the day?
5. What do they eat for supper?
What can you say about our traditional food?
Well, now we read the text ‘Traditional foods’
2-тапсырма -. Жеке жұмыс (шашылған әріптерді құрастыру)
Krind leam ausagses naboc gsge
mtaoteso klim grusa neyho mrlamdea mja tae nabana werat apre iecuj
3-тапсырма – Жұптық жұмыс.
Таблица толтыру «Кім жылдам? ойынын өткізу
"Дұрыс жауап арқылы жұптар арасында өзара бағалау" арқылы формативті бағаланады.
4-тапсырма-Топпен жұмыс ««Ассоциация» әдісі Eating in Britain, Еating in Kazakhstan тақырыптарына ассосация құру.
1. British food has a bad reputation in Europe.
2. British Sunday lunch consists of roast-beef, roast potatoes & Yorkshire pudding.
3. Tea with milk.
4. The midday meal is the chief one of the day.
5. An omelet, or sausages, sometimes bacon & eggs.
The kind of our traditional food is variety. We enjoy eating meat. Our favorite drinks are tea with milk, kimiz, katyk etc.
Текстті тыңдау, аудару.Оқушылар алдымен жеке оқиды. Одан соң топта талқылайды. Бір оқушы тұрып, келесі топқа түсіндіреді.
Берілген тапсырма бойынша жеке жұмысты орындайды, яғни сөздерді табу.
Trad.food
drinks
breakfast
5 o’clock tea
supper
Тақтадағы тағам суреттерін топтастыру(нашар оқитын оқушылар)
Нені ұнатады, нені ұнатпайды жауап беру.(жұптық тапсырма)
I don’t like milk, but I like tea with milk. Etc.
ІV.Сергіту сәті
Музыка ырғағымен жаттығу жасау.
Музыка ырғағымен жаттығу жасайды.
V. Кейінгі тапсырма
Эссе жазу- Еating in Kazakhstan
VІ.Бекіту
Венн диаграммасын толтыру.
Балалар Венн диаграммасын толтырады.
Eating in Britain
Both countries like
Eating in Kazakhstan
Yorkshire pudding
Tea with milk
Beshmarmak
VІІ.Бағалау
Today you have learned a lot of information about eating in Britain. You see that people in Kazakhstan & in Great Britain have something in common. We’ve done a lot of work today. I want to say you ‘thank you’ to all of you. Lesson is over. Good bye.
VІІІ. Үйге тапсырма
Vocabulary, to write about Eating in Kazakhstan.
ІХ.Рефлексия
Білім ағашына балалар сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып жапсырады.
