At the ZOO

At the ZOO

Білім саласы: ?атынас

Б?лімі: А?ылшын тілі

Та?ырыбы: At the Zoo (Зооба??а саяхат)

Ма?саты: 1. Білімділігі: А?ылшын тілінде жануарларды атап беруге ?йрену,

ажырату, ?аза? тілімен салыстыру.

2. Дамытушылы?ы: а?ылшын тіліндегі дыбыстарды д?рыс

шы?ару, с?здерді д?рыс, на?ты айту, с?з ?орын байыту.

– Teacher: Келі?дер, балалар, біз ше?берге т?райы?, достарымызбен ?ол ?стасайы?! Барлы?ымыз жа?сы к??іл- к?йде бір- бірімізбен амандасайы?

Шатты? ше?бері:

Good day good day

Фонетикалы? жатты?у:

Б?л тілді? аты [j] – jump, Jane,

Оны? е? с?йікті ойнайтын жері

[t] – tiger, tea,

[d] – dear, dog

Teacher: What’s the season now?

Children: It is spring.

Teacher: How many seasons, we have?

Children: Four seasons we have.

К?ркем с?з:

                   Spring is green.
                   Summer is bright
                   Autumn is yellow,
                   Winter is white.

Есік ?а?ылады. Топ?а мысы? келеді. Балаларды ?зімен бірге зооба??а саяхат?а ша?ырады.

Cat: Hello! Hello!

Children: Hello!

Teacher: Балалар мысы?пен жа?ынра? танысу ?шін “What is your name?” дидактикалы? ойынын ойнайы?.

Дидактикалы? ойын: “What is your name?” (доппен ойналынады, с?ра? -жауап ар?ылы)

Teacher: ?те жа?сы балалар, ал енді жол?а жиналайы?, ше?берге т?райы?, сергіту с?тін жасайы?.

Сергіту с?ті:

Сlap your hands together.

Teacher: Міне балалар біздер зоба??а да келдік, м?нда к?п жануарлар бар екен, ?ане танысайы?шы. (Слайд бойынша к?рсетіп, т?сіндіру)

Repeat after me;

It is lion,

It is tiger,

It is fox,

It is bear,

It is monkey,

?ане балалар неше жануар бар екен зооба?та санайы?шы. (Слайд бойынша к?рсету.)

Children: One, two, three, four, five,six, seven.

Teacher: Жа?сы балалар, біздер ?зге тілде сандарды да білеміз, ал енді а?ылшын тілінде санама?ты ?айталап, сауса?тарымызды жатты?тырайы?шы.

Сауса? ойыны:

Ten little Indian boys!

Teacher: Ал енді балалар біздер балаба?ша?а ?айтайы?, алдымен балалар біздерді саяхат?а ша?ыр?ан досымыз?а ризашылы?ымызды білдіріп, кішкене сыйлы?ымызды ?сынайы?.

Little cat & little mouse. (сахыналы? к?рініс)

Teacher: Ал енді балалар балаба?шамыз?а ?айтатын уа?ыт болды, ше?берге т?райы?, ?сем ?уенмен сергіту с?тін жасайы?.

Сергіту с?ті: (?уенмен ?имылдарын жасайды)

Head and shoulders,

Дидактикалы? ойын: «Yes & No» (м??алім сурет ар?ылы а?ылшын тілінде с?ра? ?ояды, ал балалар жауап береді)

The cat: Балалар, рахмет сіздерге а?ылшын тілінде жануарларды да, сандарды, адамны? дене м?шесін ж?не к?птеген к?ркем с?здерді білесіндер екен. ?те білімді а?ылды балаларсы?дар, сонды?тан мені? кішкентай ж?лдызшаларымды сіздереге сыйлау?а р??сат еті?іздер

(ж?лдызшаларды балалар?а таратады)

Teacher: Ал енді балалар келген ?она?тарымызбен ?оштасайы?. (ше?берге т?рады)

Children:

Good bye Good bye.

I don’t like to say.

Good bye Good bye.

And have a nice day. Bye-bye

Teacher: -Thank you for attention! Good bye!

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«At the ZOO»

Білім саласы: Қатынас

Бөлімі: Ағылшын тілі

Тақырыбы: At the Zoo (Зообаққа саяхат)

Мақсаты: 1. Білімділігі: Ағылшын тілінде жануарларды атап беруге үйрену,

ажырату, қазақ тілімен салыстыру.

2. Дамытушылығы: ағылшын тіліндегі дыбыстарды дұрыс

шығару, сөздерді дұрыс, нақты айту, сөз қорын байыту.

Есте сақтау қабілетін дамыту өзге тілде сандарды,

дене мүшені, көркем сөздерді қайталау.

3. Тәрбиешілігі: Шет тіліне деген қызығушылықтарын арттыру.

Көрнекіліктер: компьютер, үнтаспа, суреттер, доп,

Қостілдік бөлімі: аю-bear-медведь, түлкі-fox- лиса, арыстан-lion-лев, маймыл-monkey-обезьяна, жолбарыс-tiger-тигр, қасқыр-wolf-волк, піл-elephant-слон, доп-ball-мяч , мысық-cat-кошка,

– Teacher: Келіңдер, балалар, біз шеңберге тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз жақсы көңіл- күйде бір- бірімізбен амандасайық

Шаттық шеңбері:

Good day good day

Good day to you

Good day to sun

Good day to new

Фонетикалық жаттығу:

Бұл тілдің аты [j] – jump, Jane,

Оның ең сүйікті ойнайтын жері

[t] – tiger, tea,

[d] – dear, dog

[n] – nose, no.

Тіліміз ұйықтады, ақырын демалды

[h] – horse, hen, have.

Таңертең оянды, керіліп, созылды.

[g] – long, song, sing

Тіліміз суға түсті, су суық екен, ол тоңды

[Ө] – the, that

Ауырып қалды

[k] – cat, cock,

Teacher: What’s the season now?

Children: It is spring.

Teacher: How many seasons, we have?

Children: Four seasons we have.

Көркем сөз:

Spring is green.
Summer is bright
Autumn is yellow,
Winter is white.

Есік қағылады. Топқа мысық келеді. Балаларды өзімен бірге зообаққа саяхатқа шақырады.

Cat: Hello! Hello!

Children: Hello!

Teacher: Балалар мысықпен жақынрақ танысу үшін “What is your name?” дидактикалық ойынын ойнайық.

Дидактикалық ойын: “What is your name?” (доппен ойналынады, сұрақ -жауап арқылы)

Ойынның мақсаты: Есте сақтау және сөз санын арттыру.

-What is your name?

- My name is Helen.

-How are you?

-I am fine, thank you.

-How old are you?

-I am four.

-Thanks, children.

Teacher: Өте жақсы балалар, ал енді жолға жиналайық, шеңберге тұрайық, сергіту сәтін жасайық.

Сергіту сәті:

Сlap your hands together.

Сlap, clap, clap your hands,

Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet,

Stamp your feet together.

Nod, nod, nod your head,

Nod your head together.

Dance, dance, dance a dance,

Dance a dance together.

Teacher: Міне балалар біздер зобаққа да келдік, мұнда көп жануарлар бар екен, қане танысайықшы. (Слайд бойынша көрсетіп, түсіндіру)

Repeat after me;

It is lion,

It is tiger,

It is fox,

It is bear,

It is monkey,

Қане балалар неше жануар бар екен зообақта санайықшы. (Слайд бойынша көрсету.)

Children: One, two, three, four, five,six, seven.

Teacher: Жақсы балалар, біздер өзге тілде сандарды да білеміз, ал енді ағылшын тілінде санамақты қайталап, саусақтарымызды жаттықтырайықшы.

Саусақ ойыны:

One little, two little, three little Indians

Four little, five little, six little Indians

Seven little, eight little, nine little Indians

Ten little Indian boys!

Teacher: Ал енді балалар біздер балабақшаға қайтайық, алдымен балалар біздерді саяхатқа шақырған досымызға ризашылығымызды білдіріп, кішкене сыйлығымызды ұсынайық.

Little cat & little mouse. (сахыналық көрініс)

Али: Little mouse, little mouse,

Where is your house?

Ания: Little cat, little cat,

I have no house, I am a poor mouse

Али: Little mouse, little mouse,

Come to my house!

Ания: Little cat, little cat,

I cannot do that!

You want to eat me.

Teacher: Ал енді балалар балабақшамызға қайтатын уақыт болды, шеңберге тұрайық, әсем әуенмен сергіту сәтін жасайық.

Сергіту сәті: (әуенмен қимылдарын жасайды)

Head and shoulders,

Knees and toes,

Knees and toes.

Head and shoulders,

Knees and toes,

Eyes, ears, mouth and nose.

Teacher: Good! Sit down!

Дидактикалық ойын: «Yes & No» (мұғалім сурет арқылы ағылшын тілінде сұрақ қояды, ал балалар жауап береді)

Ойынның мақсаты: Балалардың есте сақтау және ойлау қабілеттілігін арттыру.

Teacher: Children:

Is it lion? – No it is,

Is it tiger? – No it is,

Is it fox? – Yes it is fox.

The cat: Балалар, рахмет сіздерге ағылшын тілінде жануарларды да, сандарды, адамның дене мүшесін және көптеген көркем сөздерді білесіндер екен. Өте білімді ақылды балаларсыңдар, сондықтан менің кішкентай жұлдызшаларымды сіздереге сыйлауға рұқсат етіңіздер

(жұлдызшаларды балаларға таратады)

Teacher: Ал енді балалар келген қонақтарымызбен қоштасайық. (шеңберге тұрады)

Children:

Good bye Good bye.

I don’t like to say.

Good bye Good bye.

And have a nice day. Bye-bye

Teacher: -Thank you for attention! Good bye!