"Astana" 4 сынып

4 «А» сыныбы

Сабақтың тақырыбы: «Astana»

Білімдік: - «Astana» тақырыбы бойынша лексиканы дамыту; тақырып шеңберінде ауызекі сөйлеу дағдыларының қалыптастыру; Past Simple етістіктерін қолдану; сын есімнің салыстырмалы шырайын қолдануға жаттықтыру;көп буынды сын есімдердің салыстырмалы шырайының жасалуымен таныстыру;сипаттау кезінде There is/are,There was/were құрылымының қолданылуын белсенді ету; оқушылардың фонематикалық есту дағдысы мен белгілік артиклін дұрыс оқу дағдысының қалыптасуы үшін жағдай жасау;

Дамытушылық: оқушылардың мәтін мазмұнын талдау,салыстыру,болжау білігінің дамуына,ұсынылған ақпараттың оқылған мәтінге сәйкес шынайылығын айқындау білігінің дамуына;сенсорлық қабілеттердің дамуына ықпал ету; сабақтағы өз әрекеті мен сыныптастарының әрекеттерін өз бетімен бағалау білігін дамыту;

Тәрбиелік: Сабақта патриотизмнің қалыптасуы,сыпайылық,жауапкершілік,тәртіптілік,

адалдық,өз қадірін сезіну,сыныптастарының жетістіктеріне қуану және ықтимал сәтсіздік- теріне қайғыру сезімдерінің қалыптасуы үшін жағдай жасау.

Жоспарланатын нәтиже:

Пәндік: Past Simple етістіктерін білу және пайдалана білу;тақырыптық лексиканы диалог сөзде пайдалану;көп буынды сын есімдердің салыстырмалы шырайын жасау тәсілдерін білу; «the» белгілік артиклін айту ерекшелігін білу;

Тұлғалық: Оқылатын тілге/мектеп сабақтарына,Астана қаласының құрылу тарихына қызығушылық таныту;

Жүйелік –әрекеттік:Оқылған лексикалық-грамматикалық материалды «Astana» қарым-қатынас жағдайында монолог сөйлемін құру үшін пайдалану;сын есімнің салыстырмалы шырайын пайдалана отырып Қазақстанның елді мекендерін салыстыру.

Сабақты материалдық қамтамасыз ету:

-Мұғалім үшін: CD- ойнатқыш, слайд, видео,

-Оқушылар үшін: оқулық,жұмыс дәптері

Пәнаралық байланыс: қазақ/орыс тілдері /сын есімнің салыстырмалы щырайы/,дүниетану /Қазақстанның елордасы Астана туралы ақпарат/,бейнелеу өнері /бастапқы мәтіннің мазмұнына сүйене отырып сурет салу/.

Сабақтың барысы

1. Ұйымдастыру сәті

T:Good morning, children!

Ch: Good morning, teacher!

T:I’m glad to see you!

Ch: We are glad to see you!

T: How are you today?

Ch: Fine, thanks. And you?

T:I’m OK. Thank you! Sit down, please!

II. Children, do you remember what we talked about at the last lesson? Now,look at he picture. What is the name of this country? Right you are.We talked about the largest city in Kazakhstan,Almaty.Nice!

What other large cities in Kazakhstan do you know? What is the capital of Kazakhstan?

III. Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау

-Great. And today we are going to speak about Astana,the capital city of our country.

3. Жаңа білім мен әрекет ету тәсілдерін меңгеру.

Оқулықпен жұмыс.

Children,open your book at page 74.Look at the English sounds

We pronounce the definite article ‘’the’’ like [ ] before words which start with vowel sounds, and like [ ] before words which start with consonants sounds.

# the [ i:]- apple артиклі созылыңқы [ ] дыбысы ретінде оқылатын тіркестерді оқиды:

The [ ә] -ball артиклі қысқа [ ] дыбысы ретінде оқылатын тіркестерді оқиды:

1-жаттығу.Read correctly.

Оқушыларға «the» белгілік артиклінің айтылу ерекшелігін түсіндіру. Сөздіктерде кездесетін артиклдің [ ], [ ] транскрипциясына олардың назарын аудару.Артикльдің сөздермен бірге оқылуын пысықтау.Алдымен өзім одан кейін оқушыларға өз бетімен жұмыс істеуге уақыт беру.Сыныпты топқа бөле отырып,орындау дұрыстығын тексеру.

1-топ: [ ә] –the bus, the man, the coat, the girl, the tree, the cake, the supermarket.

2-топ: [ i:] –the ant, the orange, the egg, the ice-cream, the umbrella, the eye, the uncle, the elephant.

2-жаттығу. Read the sentences using the rule.

Now look at the ex.2. We must read the sentences using the rule. Take the pictures and read them using the rule. (We must learn to prononounce correctly the words.)

Оқушылар алдыңғы жаттығудағы сөздерді сөйлемдер құрамында оқуға жаттығады. Оқушылардың назарын «th» әріптер тіркесіне аудару.

IV. Look at the screen. Here is a short video about Astana. After viewing we have listening the text and read them.

Мәтін алдындағы кезеңде оқушылар тыңдағалы және оқығалы отырған мәтіннің мазмұнын болжап білуге арналған осы тапсырманы орындауы тиіс. Оқушыларға өздеріне таныс large,beautiful,modern,new,important сөздерін пайдалана отырып,Астананы сипаттауды сұрау.

Мысалы: Astana is a modern city. It is a new capital city. There are many beautiful buildings there.

-Видео көру

-Мәтінді 2 рет тыңдату.

-Өздері оқиды,

-Сұрақтарына жауап береді.

Оқушылардың өздеріне оқылатын мәтінге критерии құрғызу.

-Мәтінді тыңдағаннан кейін оқушыларға топпен жұмыс беру. 1-ші топ Астананың өткені туралы ақпаратты оқиды,ал

2-ші топ Астананың бүгіні туралы ақпарат оқиды.Одан кейін әр топ өздеріне берілген тапсырма бойынша класстер құрайды.

The next task for you is to make up a cluster on the theme Astana (BEFORE AND TODAY)

Track 46 Listening.

Ben: Alibek,tell me about Astana, please.

Alibek: Astana is the capital of Kazakhstan. It’s on the Ishym River. It’s a very young capital. Less than 1 million people live there.

History

In 1830 it was a small village. It became a town in 1832.It had a different name that time.It was Akmola.Later the name was changed to Tselinograd.It’s present name,Astana,the city got in 1998.It means “capital” in Kazakh.

Astana now and then.

Astana is more beautiful now than it was before.Astana is more modern than it was before.

Astana is a more exciting place now than it was before because there are a lot of sights places,museums and theatres,beautiful parks and squares there.When Astana became the capital,it became more popular than before.

5. Бастапқы түсінікті тексеру.

4-жаттығу.Answer the questions.

Оқушылар мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.Тапсырма орындалғаннан кейін оқушылардың назарын көп буынды сын есімнің салыстырмалы шырайына аудару.

Көп буынды сын есімнің өзінің өзгермейтініне, more: more exciting,more beautiful,more popular сөзі қолданылатынына назар аудара отырып,салыстырмалы шырайдың жасалуын түсіндіру. Оқушылар мәтіннен осы сөздерді тауып,олардың қолданылуына назар аударады.

5-жаттығу. Complete the sentences.

Грамматикалық құрылымның қолданылуына жаттығуға арнавлған тапсырма.Оқушылар көп буынды сын есімнің салыстырмалы шырайын қолдануға тиіс.

Keys :

1. Big cities are more dangerous than small cities.

2. Travelling by plane is more boring than by train.

3. Cities now are more exciting than before.

4. Astana now is more important than it was before.

5. Now Astana is more beautiful than it was in 1830.

Сергіту сәті

Stand up and look around,

Raise your head and turn aroud,

Stamp your feet upon the ground,

Clap your hands and then sit down.

1. Жаңа білім мен әрекет ету тәсілдерін бекіту.

Дәптермен жұмыс

Now, children open your copy books at page 42 ex.1 in your work book. We must match the adjective with the correct comparative form. And ex.6 at page 15 in your extra activities book.

I will divide this exercices in to two groups.

1-жаттығу.

Жаттығу грамматикалық жаттығуды бекітуге бағытталады.Оқушылар сын есімдердің әрқайсысына салыстырмалы шырайдың тиісті түрін таңдап,бір-бірімен сызықпен жалғауы тиіс.Keys:Interesting-more interesting; big-bigger;good-better;long-longer;bad-worse;fantastic-more fantastic;

3-жаттығу. Барлығы бірге бірлесіп орындайды,

Оқушылар кестедегі сөздерді пайдалана отырып,сөйлемдердегі бос орындарды толтыруы тиіс./Оқушыларға тапсырманы жады бойынша орындауын сұрау/

Keys:

1. Astana is more beautiful than it was before.

2. Astana is more modern than it was before.

3. Astana is a more exciting place than it was before because there are a lot of sights, museums and theatres, beautiful parks and squares there.

4-жаттығу. 43-бет Жұппен беру. Complete the sentences.

Тапсырманы орындаудан бұрын “to be” етістігінің there is/are құрылымы шеңберінде болымды және болымсыз түрде қолданылуын қайталау. Grammar help! Айдарын қарау. Одан кейін тапсырманы орындауға кірісу.

Keys:

1. There are a lot of houses in my street.

2. There was a bank in our town in 1890.

3. There wasn’t a plant in my town in 1870.

4. There weren’t any trees in our garden 20 years ago.

5-жаттығу.Shift the sentences from present to past.

Оқушылар тиісті үстеуді қоса отырып,өткен шақтағы етістікті қолдану арқылы сөйлемдерді өзгертуі тиіс.

Keys:

1. There was a supermarket in our village 20 years ago.

2. There wasn’t a bookshop in our village 20 years ago.

3. There were many wooden houses in our village 20 years ago.

4. There weren’t any plants in our village 20 years ago.

The next task ex.6 Find the words in the circles and write them. Be carefull: there are extra letters in each circle.Оқушылар әріптерді сызықпен жалғап,сөздер құруы тиіс.

Keys: exciting,popular,modern,beautiful,wooden,industrial.

1. Сабақты қорытындылау,

-Children, your work was productive today! Now you can tell people from other countries about Astana, our capital. Will you remind me what information you can give about Astana. Well done! Please, open your activity books and as usual assess your work at he lesson!

1. Үйге тапсырма беру.

Жұмыс дәптеріндегі 7-жаттығу.Оқушылар ауылдық жердің сипаттамасын оқып,осы мәтін негізінде сурет салуы тиіс.