Түсінгендерін алғашқы тексеру.
Іс - әрекет тәсілін және білімдерін бекіту.
Сабақты қорытындылау.
Үйге тапсырма: | Оқулықпен жұмыс 1-жаттығу. Listen and read. Christmas in England. Мәтінді тыңдар алдында мұғалім оқушыларға stocking, for all the family сөз бен сөз тіркесін түсіндіру арқылы Рождество салт-дәстүрлері туралы ақпарат береді.
Ілік септігін қолдануын белсендіру үшін мұғалім сұрақтар қояды: Whose family is this? - This is Ben's family. Who can you see? - We can see his/ Ben's father and sister. Who is Santa Clause? - Ben's father. What can you see under the Christmas tree? - We can see presents. Are the stockings for Ben's family? - Yes, they are. Мәтіннің түсінуін тексергеннен кейін жұптық жұмысты ұйымдастыру ұсынылады. Оқушылар суреттерге сүйене отырып, мәтіннің негізгі мазмұнын айтуы тиіс. Қажет болса, мұғалім жаңа сөздердің мағынасын қайталап, оларды көмек ретінде тақтаға жазып қояяды. Track 28.This is Ben's family at Christmas. You can see Ben, his father and his sister. Ben's father is Santa Clause. You can see presents under the Christmas tree. Christmas is a family holiday. Look at the stockings! They are for all the family. 2- жаттығу. Listen and read. New Year in Kazakhstan. Тыңдалымның алдында мұғалім Father Frost, Snow Maiden сөздрінің мағынасын түсіндіреді.
Мазмұнын тексеру үшін мұғалім сұрақтар қояды. Is it Christmas? - No, it isn't. What holiday is it? - It is New Year. Whose family is this? - This is Alibek's family. Мәтіннің негізгі мазмұнын тізбекпен айтып беруді 2-3 оқушыдан өтінуге болады. Track 29. This is Alibek's family at New Year. New Year in Kazakhstan is a family holiday too. Alibek's family is at the table. Look at Father Frost and Snow Maiden! They give presents to children. Сергіту сәті. Hands on the head, Hands on the hips, Hands on the table, Hands like this. Hands on the shoulders, Hands up and down, Hands behind the head, And sit down. Дәптермен жұмыс. 1, 2 -жаттығу. Read the instruction and make.
3-жаттығу. Match the words to the pictures. Мұғалім сабаққа қорытынды жасайды.
4 - жаттығу. The lesson is over! Good-bye children! |
Содан кейін оқушылар суреттер мен мәтінге сүйене отырып, аудиожазбаны тыңдайды. екінші тыңдалым кезінде оқушылар фразаларды диктордан кейін қайталайды. тыңдап болған соң оқушылар мұғаліммен бірге оқиды. Содан кейін жеке оқылым болады, оқушылардан сөйлемдерді тізбекпен оқуды да өтінуге болады.
Оқушылар суреттерге сүйене отырып, мәтіннің негізгі мазмұнын айтуы тиіс. Қажет болса, мұғалім жаңа сөздердің мағынасын қайталап, оларды көмек ретінде тақтаға жазып қояды
Аудиожазбаны оқушылар 2 рет тыңдайды. Тыңдау барысында олар диктордың дауыс ырғағына еліктеп, диктордан кейін қайталайды. Тыңдап болғаннан кейін, мәтінді мұғаліммен бірге хормен оқиды, содан соң жұппен жұмыс істейді
Оқушылар тапсырманы орындау жөнінде нұсқаулықты оқып, қағаздан қар үлпегін, шыршаны қиюы тиіс. Оқушылар сөздерді сызық арқылы суреттермен байланыстырып, оларды атайды. Оқушылар жұмыс дәптерінің қосымшасындағы тиісті смайликті бояу арқылы өз жұмыстарын бағалайды Берілген тапсырма бойынша дайындалу.
Good-bye teacher! | |