Итоговый тест по английскому языку за 1 четверть 4 кл

Тест по английскому языку для проведения итогового контроля

за 1 четверть 4 класса

Цель: установление уровня сформированности предметных, метапредметных и личностных результатов обучающихся 4 класса за первую четверть по темам: «Родственники», «Домашние обязанности», «Погода», «Дом», «Что ты любишь делать летом, зимой, весной, осенью» и Present Simple.

Требования стандарта:

1. Личностные результаты:

• формирование ответственного отношения к учению,

• формирование готовности и способности обучающегося к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию.

1. Метапредметные результаты:

• умение осознанно выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач,

• умение оценивать правильность выполнения учебной задачи.

1. Предметные результаты:

• Овладение лексикой по темам: «Родственники», «Домашние обязанности», «Погода», «Дом», «Что ты любишь делать летом, зимой, весной, осенью»

• Развитие умения использовать время Present Simple во всех лицах и числах для выражения своих мыслей.

Инструкция по выполнению работы

На выполнение всей работы отводится 40 минут.

Работа состоит из прочтения (про себя) текста, 7 заданий по этому тексту. Среди них 3 задания с выбором одного верного ответа из четырех предложенных (задания 1 – 3), 1 задание на соотнесение (задание 4), 1 задание на письменное высказывание по заданной теме (задание 5), 1 задание на составление предложения из приведённых ниже слов (задание 6) и 1 задание, требующее составить логичный рассказ из приведённых ниже предложений.

Задания 1 – 3. К каждому заданию приводится 4 варианта ответа, один из которых верный. За каждое верно выполненное задание выставляется один балл.

Задание 4 на соотнесение. Учащиеся вписывают в приведенную в ответе таблицу под каждой цифрой соответствующую букву. За каждую верно указанную пару начисляется 1 балл. Максимальный балл за задание 3.

Задание 5 со свободным ответом. Учащиеся письменно отвечают на вопрос о том, как они помогают их маме и бабушке. Максимальный балл за задание 5.

Задание 6 на составление предложения из приведённых ниже слов и словосочетаний. Максимальный балл за задание 3.

Задание 7 предусматривает составление последовательного логичного рассказа из приведённых ниже пяти предложений. Максимальный балл за задание 5.

Максимальное количество баллов за всю работу – 19.

TEST

1. In summer Simon likes to visit his … .

1. grandmother

2. dad

3. uncle

4. classmate

1. How many bedrooms there are in the house?

1. 5

2. 3

3. 6

4. 2

1. When it’s hot and sunny, Simon likes … .

1. to swim and dive in the river

2. to play snowballs

3. to make a snowman

4. to toboggan

1. Соотнесите левую колонку таблицы (начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. What do you do to help your mum and granny? (5 sentences)

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Составьте предложение: his granny, every day, Simon, clean the rooms, and, helps, water the flowers.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ, с последовательностью действий как в основном тексте:

1. His grandmother’s house is old but very big and clean.

2. In summer Simon visits his grandmother.

3. Every day the boy helps his granny: he cleans the rooms and waters flowers.

4. Today it’s rainy and cloudy, the boy can’t go for a walk.

5. When it is warm and sunny Simon swims and dives in the river.

Критерии оценивания тестового контроля знаний

Содержание заданий

Ответы

1. In summer Simon likes to visit his … .

1. grandmother

2. dad

3. uncle

4. classmate

1. How many bedrooms there are in the house?

1. 5

2. 3

3. 6

4. 2

1. When it’s hot and sunny, Simon likes … .

1. to swim and dive in the river

2. to play snowballs

3. to make a snowman

4. to toboggan

1. Соотнесите левую колонку таблицы(начало предложения) с левой колонкой (конец предложения):

1. What do you do to help your mum and granny? (5 sentences)

Every day I help my mother and my granny. I clean the rooms. I water the flowers. When they are busy I can go shopping. I like to help my mother and my granny.

1. Составьте предложение: his granny, every day, Simon, clean the rooms, and, helps, water the flowers.

Every day Simon helps his granny clean the rooms and water the flowers.

1. Расставьте предложения так, чтобы получился рассказ с последовательностью действий как в основном тексте: