В поисках знаниях английского языка.

Занятие в виде развлечения по английскому языку. Может проводится как итоговое.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«В поисках знаниях английского языка.»

Қостанай қаласы әкімдігінің «Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің № 27 бөбекжай – бақшасы»

Мемлекеттік Коммуналдық Қазыналық Кәсіпорны.

Государственное Коммунальное Казенное Предприятие «Ясли - сад № 27 акимата г. Костаная отдела образования акимата г. Костаная ».

Английский язык.

Сценарий развлечения "Цирковое представление".

Учителя английского языка

Раецкой Елены Николаевны

Г. Костанай

Английский язык.

Сценарий развлечения "Цирковое представление".

Цель: автоматизировать речевой навык у детей по теме “Домашние и дикие животные”, “Цвета”, закрепить умение использовать в речи речевые образцы ”It is a dog”, “I have a cat”, “I can jump”, “I like red”, развивать диалогическую речь, повторить стихи и песни.

Материал и оборудование: фонограмма цирковой музыки, весёлой музыки, маски клоунов, набор зверюшек – игрушек по количеству детей, сундук, разноцветные шары.

Ход развлечения:

Играет цирковая музыка.

Дети заходят в зал. Подходят к стульчикам, не садятся.

Ведущий: Good afternoon, girls and boys!

Дети: “Good afternoon”(дети рассказывают стих)

В: Sit down, please. Вчера Карлсон пригласил нас на цирковое представление, где все звери и артисты говорят только на английском языке. Вы готовы смотреть представление? How are you?

Дети: I am fine, thank you!

(Дети поют песню“Stamp,stamp”)

(Звонит телефон, В.разговаривает по телефону)

В: Вот беда, звонил Карлсон и сказал, что у них с артистами сломалась машина и они не смогут участвовать в представлении. Что делать? Как быть? Остался цирк и зрители. Значит представление должно состоятся. Сегодня вы будете и дрессировщиками, и артистами, и клоунами, и акробатами.

Can you play? Can you dance? Can you count? Let’s count!

(дети считают до 10- играет музыка)

В: Наше представление начинается! А вот и наши гимнасты. Они будут выполнять те движения, которые вы назовёте.

(выходят дети по желанию)

Дети: Run! Jump! Climb!

В: А эти гимнасты покажут какие части тела у них есть. Называйте!

Дети: Show me a nose! Show me a mouth!

(дети поют песню “Put your finger on your nose”)

В: А вот на арене весёлые клоуны. Они будут изображать того зверя которого вы назовёте.

(Детям надевают маски клоунов. Клоуны изображают зверей)

Дети: It is a cat! It is a dog! It is a crocodile!

В: Все клоуны любят яркие цвета. Смотрите, сколько у нас разноцветных шаров!

I see green. I see yellow. I see white. I see red. I see blue. I see you and you and you. What color do you like?

(Дети играют в подвижную игру с шарами “I like red”)

В: Слышу, слышу стоны. Это Карабас Барабас заточил зверюшек в cундук. Надо спасать зверей. Давайте расскажем стишок и сундук откроется.

(Дети рассказывают стих. “1,1,1- little dog run”)

В: Сундук открылся, отгадайте кто там?

(Ведущий загадывает загадки, дети отгадывают. Ведущий достаёт зверюшек)

В:Take the dog. Take the cat. What do you have?

Дети: I have a cat. I have a dog.

(Дети рассказывают какой зверь у них есть в руках)

В: Звери у нас необыкновенные. Они умеют рассказывать о том , что они умеют делать в цирке.

Ребёнок, имитируя голос зверюшки: I can run. I can jump.

В: Зверюшки устали. Мы споём им колыбельную.

(Дети поют песню “Sleep my baby”)

В это время заходит Карабас. Дети садятся на стульчики.

К: Hello! I am Кarabas. Are you Katya? Are you Sasha?

What is your name?

(Дети отвечают на вопросы Карабаса)

Дети: My name is Petya. My name is Olya.

(Карабас подходит к каждому ребёнку и задаёт вопрос)

К: Do you have a dog? Do you have a cat?

Дети: Yes, I do. No, I don’t.

К: No, no! I have a mouse. I like to play. Let’s play with my mouse!

(Проводится игра с мышкой под музыку)

К: (отгадывает у кого мышка) Do you have my mouse?

(Песня “Hickory, Dickory, Dock”)

Карабас просит прощение, он не будет обижать больше зверюшек. Пора прощаться.

К: Good byе! Good byе, girls and boys!

В: Наше представление закончилось. Спасибо за внимание.

До новых встреч!

Поделиться страницей:

Предмет: Английский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Дошкольникам

Скачать
В поисках знаниях английского языка.

Автор: Раецкая Елена Николаевна

Дата: 16.05.2017

Номер свидетельства: 415958

Похожие файлы

Метод проектов в преподавании английского языка

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Метод проектов в преподавании английского языка"
    ["seo_title"] => string(53) "mietod-proiektov-v-priepodavanii-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "264369"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1449687884"
  }
}

Психолого-педагогическое обоснование использования метода проектов на уроках английского языка

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "Психолого-педагогическое обоснование использования метода проектов на уроках английского языка "
    ["seo_title"] => string(110) "psikhologho-piedaghoghichieskoie-obosnovaniie-ispol-zovaniia-mietoda-proiektov-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka"
    ["file_id"] => string(6) "203777"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429542489"
  }
}

Интегрированный урок английского языка и информатики по теме "Экология сегодня" ("Ecology Today")

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Интегрированный урок английского языка и информатики по теме "Экология сегодня" ("Ecology Today") "
    ["seo_title"] => string(103) "intieghrirovannyi-urok-anghliiskogho-iazyka-i-informatiki-po-tiemie-ekologhiia-sieghodnia-ecology-today"
    ["file_id"] => string(6) "103722"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1402606259"
  }
}

Методическая разработка : «Использование современных педагогических технологий на уроках английского языка»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(204) "Методическая разработка : «Использование современных педагогических технологий  на уроках английского языка»"
    ["seo_title"] => string(114) "mietodichieskaiarazrabotkaispolzovaniiesovriemiennykhpiedaghoghichieskikhtiekhnologhiinaurokakhanghliiskoghoiazyka"
    ["file_id"] => string(6) "314184"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1459625144"
  }
}

Развитие коммуникативных способностей учащихся путем использования интерактивных технологий на уроках английского языка в начальной школе

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(261) "Развитие коммуникативных способностей учащихся путем использования интерактивных технологий на уроках английского языка в начальной школе "
    ["seo_title"] => string(160) "razvitiie-kommunikativnykh-sposobnostiei-uchashchikhsia-putiem-ispol-zovaniia-intieraktivnykh-tiekhnologhii-na-urokakh-anghliiskogho-iazyka-v-nachal-noi-shkolie"
    ["file_id"] => string(6) "162065"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1422297170"
  }
}

В поисках знаниях английского языка.

Просмотр содержимого документа «В поисках знаниях английского языка.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«В поисках знаниях английского языка.»