Родительское собрание в 5 классе

Здравствуйте, уважаемые родители. Наша встреча сегодня посвящается очень важному событию в жизни каждого школьника – это домашнее задание. Мы все на себе испытали что такое домашнее задание, вырабатывали свои способы выполнения этой очень важной работы. Кому-то домашнее задание в радость и, как правило, эти люди неплохо учатся в школе, а кому-то это труднейшая обязанность.

Это несносное домашнее задание отравляет детям жизнь, мешает расслабиться после школы, как заноза сидит в мозгу, оно преследует детей ежедневно. Омрачает жизнь, не дает вольно вздохнуть бедному ребенку, становиться непосильной ноше для родителей. Несчастные школьники пытаются избежать этой страшной участи, но педагоги настаивают на ежедневном выполнении домашнего задания, поэтому жизнь молодого поколения с первого сентября по двадцать пятое мая похожа на невыносимые испытания.

Складывается впечатление, что ничего положительного домашнее задание не дарит нашим детям.

Но, тем не менее, домашнее задание намного полезнее и необходимее, чем вы представили. Задача педагогов и родителей научить учащихся правильно трудиться после школы, чтобы домашнее задание не было неприятным испытанием. Оно играет огромную и важную роль в развитии самостоятельных учебных умений.

С помощью домашнего задания развивается самостоятельность ученика, воспитывается ответственность за выполнение работы, развивается усидчивость, что благоприятно сказывается на отметках в школе. Ведь все любят получать отличные оценки, а домашнее задание первый помощник в этом. Необходимо правильно распределять время после школы и для работы, и для отдыха. Если ребенок долго болел и много пропустил, домашнее задание помогает выровнять знания и умения. Домашнее задание – отличная зарядка для ума. Скажите: проверяете ли вы выученные уроки у своего ребенка, как часто вы помогаете детям в выполнении домашней работы или вообще сами делаете уроки, а ребенок успешно их переписывает?

Очень часто родители, чтобы помочь своему ребенку быстрее и качественнее выполнить домашнее задание, сами их выполняют: пишут сочинения, исправляют ошибки, тем самым лишают ученика возможности самому насладиться своими достижениями. Такая помощь не помогает ребенку, не формирует самостоятельность мышления, а разрушает мозг, отбивает желание к самостоятельной учебе.
Правильно ли ваш ребенок готовит домашнее задание? Задумывались ли вы над этим? А ведь от этого тоже зависит качество выполнения и успешность ребенка. Вот несколько советов.

Письменные работы следует начинать

1. С работы над ошибками, с повторения правил, которые забылись.

2. Выучить новое правило, сопровождая его примерами.

3. Внимательно прочитать задание упражнения.

4. Выполнять желательно на черновик.

5. Внимательно проверить, применяя изученные правила.

6. Аккуратно, не торопясь переписать в тетрадь.

Устные предметы:

1. Вспомни, что рассказывал учитель на уроке. Что нового ты узнал.

2. Прочитать текст учебника.

3. Прокрутить в голове прочитанное, опираясь ассоциации, на жизненный опыт.

4. Ответить на вопросы в учебнике.

5. При затруднении прочитать текст учебника еще раз.

Конечно, это общие правила выполнения домашних заданий. Каждый предмет специфичен, учителя - предметники вас знакомят, как лучше выполнять домашние задания. Например, заучивать наизусть стихотворение лучше несколько дней, а не в последний вечер перед уроком.

Мнение врачей: Помните! Правильное распределение времени, умение правильно организовать свой труд поможет ребенку не перегружать себя, а эффективно справить со всеми уроками

С первых дней учебы необходимо у ребенка воспитывать привычку к систематическому выполнению уроков. Ничто не должно помешать этому. Чтобы не случилось: хорошая погода, гости – не оправдание не выученным урокам. Если ребенок с первого сентября привыкнет к этой мысли, он будет нести ответственность за свой труд.

По санитарным нормам ученик 5 класса на выполнение домашнего задания должен тратить примерно два с половиной часа.

На русский язык – 25 минут

На литературу – 25 минут

На иностранный язык – 35 минут

На математику – 40 минут

На историю – 30 минут

На обществознание – 30 минут

На природоведение – 25 минут

На информатику – 30 минут

Уважаемые, родители! От вашего внимания и поведения зависит, как ученик будет относиться к домашнему труду. Не превращайте выполнение домашнего задания в орудие пыток. Помогите ребенку сформировать положительную мотивацию выполнения домашнего задания, его дальнейшую перспективу. Хвалите ребенка, радуйтесь вместе его успехам. И, конечно, не выполняйте за него его обязанности. И успех обязательно будет.

Уважаемые, родители! Как видите не так страшно и жестоко это домашнее задание. И вы должны быть активными участниками это процесса. К сожалению, многие родители самоустраняются и не хотят помочь ребенку. Давайте будем сотрудничать, и результат не заставит себя ждать.