Работа над грамматическим материалом по английскому языку

Работа над грамматическим материалом

Учитель английского языка Надбитова В.Н.

При изучении грамматики я часто ис­пользую либо вариант "Learning Together", либо "Jigsaw".

Например, при изучении темы The Past Perfect Tense классу предлагается запол­нить таблицу с графами: «Случаи употреб­ления», «Указатели» и «Схемы». Класс де­лится на три группы. Каждая команда вы­полняет свою функцию.

Вариант "Learning Together":

каждой группе выдаются карточки с типовыми предложениями по изучаемой теме, подоб­ранные так, чтобы первая группа выявля­ла основные случаи употребления време­ни - описала действия; вторая - нашла указатели, слова-помощники; третья - со­ставила схемы утвердительного, отрица­тельного и вопросительного предложений. Таким образом, таблица заполняется, по­лучается готовое правило для заучивания дома. На следующем уроке можно предло­жить различные упражнения, задания для проверки знаний каждого ученика по изу­чаемой тематике.

Материал для работы в группах над грамматическим материалом по варианту "Learning Together"

Тема: The Past Perfect Tense (8 класс)

Карточка № 1

Заполните таблицу:

Карточка № 2 (для группы, заполня­ющей графу «Случаи употребления»)

Проанализируйте предложения:

Не had studied French before heentered the university. - Он выучил фран­цузский язык, прежде чем поступил в уни­верситет.

When I came home, mother had alreadycooked dinner. - Когда я пришел домой,мама уже приготовила обед.

Tom had returned from the cinema byfive o'clock. - Том вернулся из кинотеатра к пяти часам.

Nick had written the report by the 5th of October. - Ник написал доклад к 5 октября.

Карточка № 3 (для группы, запол­няющей графу «Указатели»).

Найдите обстоятельства времени и проанализируйте их.

1.By 8 o'clock "yesterday I had done my homework.

2.They had built a new school by the 1st of September.

3.Не had finished reading the book by Friday evening.

4.Yesterday, before we went to the cinema,we had bought tickets.

5.When we arrived at the station, the train had already left.

6.The rain had stopped before we went for a walk.

Карточка № 4 (для группы, запол­няющей графу «Схемы»).

Проанализируйте формы подлежащего и сказуемого, обращая внимание на тип предложения (утвердительное, отрица­тельное и вопросительное).

1.Mary told us that she had cooked a good dinner.

2. Nick thought that his father had not come home yet.

3.Had they come home by seven o'clock?

Таблица (для проверки).
Карточка № 5

Контрольные задания для индиви­дуального отчета

по выполненной работе на уроке.

Цель: проверить уровень полученных на уроке знаний (степень усвоения материала).

Карточка № 6

I вариант

I. Какое предложение вы будете перево­дить в Past Perfect?

а)Они выучили новые слова только что.

б)Они выучили новые слова только к 9 часам вечера.

II.Какие обстоятельства времени явля­ются указателями Past Perfect?

a)last month

b)by May

c)already

d)yesterday

e)before mother came

f)at the moment

g)by the time

III.Составьте предложения:

1.Written, he, a, had, letter, 6, by, o'clock.

2.Evening, the, not, they, book, had, by,read, the.

3.You, from, by, had, the, 3, school, returned,o'clock?

Карточка № 7

II вариант

I.Какое предложение вы будете перево­дить в Past Perfect?

а)Я прочитал эту книгу до того, как ты пришел.

б)Я прочитал эту книгу в прошлом году.

II.Какие обстоятельства времени явля­ются указателями Past Perfect?

a)two weeks ago

b)just

c)by Monday

d)in 5 hours

e)yesterday before

f)by March, 8th

g)at 9 o'clock

III. Составьте предложения:

1.By, cleaning, had, 2, we, flat, o'clock, the,finished.

2.You, the, not, had, she, not, came, played,before, piano.

3.The, 10, he, left, by, o'clock, had, room?