| Күні | 20.11.2015ж |
| Мұғалімнің есімі | Сүйіндікова Гүлзира Темірғалиқызы |
| Сынып | 5 «Ә» сынып |
| Пән | Ағылшын тілі |
| Сабақ | Менің пәтерім. My flat. |
| Сабаққа негізделген оқу мақсаты | Оқушының өз пәтерін таныстыруды үйренуіне топтық жұмыс арқылы ықпал ету, жаңа сөздермен танысып, үй ішіндегі жиһаздардың жекеше және көпше түрлерін айта білуін қамтамасыз ету және әңгімелеу дағдысын қалыптастыру.Оқушының өз пәтеріне деген сүйіспеншілігін ояту. |
| Оқу нәтижелері | Оқушы өз пәтерін суреттеу дағдысын игереді, топтық жұмыста бірлесіп тапсырмаларды орындайды,және жаңа сөздерді,заттың жекеше,көпше түрлерін ажыратады. Сөздерді тиімді қолдануға дағдыланады. |
| Пайдаланған құралдар | Түрлі-түсті қағаздар, электронды оқулық, видео, слайдтар, стикерлер, бағалау парақшалары, смайликтер. |
| Сабақ әдісі | Топтық жұмыс, АКТ, СТО, ОүБ |
| Қосымша дереккөз | Пәтерлер мен бөлмелердің жаңа үлгідегі бейнесі |
| Тілдік материал | Зат есімнің түрлері, жаңа сөздер |
| Сабақтың құрылымы. The structure of the lesson |
| Кезеңдер | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушының іс-әрекеті |
| І-кезең: Ұйымдастыру (2 минут) | -Hello! Good morning, children! -How are you! -I am fine, thanks! -What the weather like today? -Let`s start our lesson! | -Good morning, teacher! -We are fine. And you? -It`s warm. |
| Сергіту сәті (3минут) | -Қане балалар шеңбер құрайық! Бір-бірімізге қарап тұрып мына фразалар арқылы топқа бөлінейік: «I am happy!» «Good luck!» «I am wonderful» | Балалар шеңбер бойына тұрып, бір-біріне қолдау мен қошемет көрсетеді, түрлі-түсті қағаздарға жазылған фразалар бойынша топқа бөлінеді. |
| ІІ-кезең: Сілтеме жасау. (5 минут) | Teacher prefers the presentation to children. Балалар назарына таныстырылым-слайд ұсынылады. Төмендегі түрткі сұрақтарды қою арқылы, бүгінгі жаңа сабақтың тақырыбын ашу: What can you see on the blackboard? How do you think what about the theme of our lesson? | Children watch the presentation in a group. -It`s a house. -There are beautiful rooms. -There are furniture. -A house -Rooms in the house. |
| ІІІ-кезең: «Аудармашы» (7минут) | Жаңа сөздерге шолу. Суреттерді қолдана отырып жаңа сөздердің аудармасын балаларға өздерінің аударуына мүмкіндік беру:a corridor,a dining room,a study,a bathroom,a living room,a toilet,a sofa,an armchair,a window,a carpet,a lamp,a table,a clock,a floor,a roof,a wall. | Балалар суреттерге сүйнеіп,топта бірлесіп жаңа сөздермен танысады, аударады. |
| IV-кезең: Тілдік материал. (10 минут) | Now we are going to speak about the noun and it`s forms: a singular form and a plural form. There is- noun in a singular form.There are-noun in a plural form. For example: There is a sofa. There are 2 sofas. Give me some examples, please. Балалар көпше түрде зат есімге қандай жалғау жалғанады? (жаттығумен жұмыс) Exercise-10, page-76. Read and find the things in the picture in ex-6: 1…..a sofa in the living room. 2…. A carpet on the floor. 3…. Pictures on the wall. 5…. Chairs in the kitchen. 6…. A house. | -There is a table -There is a house -There are lamps -There are windows -s,-es-жалғаулары Балалар тапсырманы топта орындайды. |
| V-кезең: Диолог құрау (8 минут) | Әр топқа диолог құруға уақыт беріледі. АКТ әдісін пайдалана отырып балаларға бағыт беріледі. Arman and Dinara. -Is there a television in your living room? -yes, there is. -Is there a sofa in your living room? -No, there isn`t. -Are there any plants in your house? -Yes, there are. -No, there aren`t. | Балалар электронды оқулықтан көрсетілген сілтеме бойынша диолог құрады. |
| VI-кезең: «Менің арманымдағы үйлерге саяхат» (3 минут) | Балалар назарына видеоролик ұсынылады. My dears, let`s to dream about our modern house!Жақсы балалар, сендерге ұнады ма? Болашақта осындай үйлеріңнің болғанын қалайсыңдар ма? | Children watch the video on the blackboard, it`s so interesting!
|
| VII-кезең: Бағалау. (4 минут) | Кане балалар топтағы бірлесіп атқарған іс-әрекеттерімізді бағалайықшы мына бағамдар бойынша: Presentation New words Grammar task A dialogue | Балалар мұғалімнің берген бағалау парақшасына бағамдар бойынша бағалау жұмысын жүргізеді. Балалардың пікірлері мен ұсыныстарына уақыт беріледі. |
| VIII-кезең: Үй тапсырмасы (2 минут) | Балаларға өз үйлерінің жобасын жасап келуге беріледі. Exercise-8,page-76, than to learn new words. |
|
| IX-кезең: Рефлексия (3 минут) | Балаларға стикерлер таратылып беріледі. Бүгінгі сабаққа қатысты өз ой-пікірлерін жазбаша түрде білдіреді. | Балалар стикерлерге бүгінгі сабаққа деген өздерінің көзқарастарын білдіреді. |
