СИ?ЫРЛЫ САНДАР ?ЛЕМІ

Та?ырыбы:Си?ырлы сандар.(
Ма?саты: А)«Сан есімдер» санауды,математикалы? есептер ??рауды ж?не оны д?рыс шешуге,а?ылшын тілінде сандарды д?рыс айту?а ж?не о?у?а ?йретеді.
Б)С?йлеу ?абілетін дамыту,сандарды а?ылшын тілінде д?рыс жаза алу,лексика-грамматикалы? білім ?орын ны?айту,келешекте ал?ан білімдерін ?мірде ?олдана алу?а ?йрету ж?не а?ылшын тілімен ?оса математика п?ніне бол?ан ?ызы?ушылы?ын арттыру.
В)Жан-жа?ты дамы?ан елімізге келешекте керекті азамат етіп т?рбиелеу.
К?рнекілігі:
1-100 дейін сандар,доп,тапсырмалар жазыл?ан карточкалар, мультмедиялы? ??рал жабды?тар,ойын карточкалары.
I. Саба?ты? басталуы:
1. ?йымдастыру кезе?і.
T.: «Good afternoon, dear pupils. »
Ch.:«Good afternoon! Good afternoon!
Good afternoon to you!
Good afternoon! Good afternoon!
I’m glad to see you! »
М??алім:«I’m very glad to see you too.
Today I’d like to propose you to visit our Subject l and, and its two countries Mathematics and English. Tell us, please, what is the date today?
How old are you?
How many lessons do you have today?
Let’s begin with phonetics. »
1. Фонетикалы? жатты?у: (слайд ар?алы ?ріптер к?рсетіледі ж?не таспа?а жазыл?ан ?уенді ты?дап ?айталайды.)
S[es] N[en] S[es] – N[en] N[en] N[en]
S[es] N[en] S[es] – S[es] S[es] S[es]
L[el] M[em] N[en] – N[en] M[em] L[el]
R[a:] Q[kj:] R[a:] – Q[kj:] R[a:] Q[kj:]
2.Ты?дау,д?рыс жауабын табу.
«Now, let’s count» Біз сый?ыршыны? сыйы?ырлы ?дісімен санаймыз.?рбір о?ушыны? ?олына сандар ж?не дыбыстар жазыл?ан карточкалар беріледі.М??алім с?здерді о?иды о?ушылар м??ыят ты?дап бірінші дыбысы с?йкес келген санды к?рсетеді.К?рсеткен сандан математикалы? есеп ??растырады ж?не оны? шешімін жазады.
Мысалы: boy - 3,day[d]-5, 3+5=8
1-[m] mathematics
2-[e] English
3- boy
4-[g] girl
5-[d] day
6-[w] winter
7-[ s ] summer
8-[p] place
9-[h] holiday
10-[t] toy
(Keys:1.boy,summer,toy,place. 3+7+10+8=28
2.winter,girl,holiday,English. 6+4+9+2=21)
3.Ауызша жатты?улар:
«Let’s play the game “let’s count”. »(Балалар мен доп ойнаймыз.Допты о?ушылар бір-біріне ла?тырып 1 ден 100 деінгі сандарды айтады.Айта алма?ан о?ушы ойыннан шы?ады.)
T-P1-P2-P3-P4-P5-P6-….
II. Саба?ты? негізгі б?лігі.
1) Тапсырма. (Карточкаларда жазыл?ан тапсырмаларды о?ып есеп шешеміз)
«Children! Let’s do some tasks and sums. » ( слайд 1, 2, 3):
Task 1.
Lena lives on the fourth floor. When she comes in, it takes her half a minute to get from one floor to the next. How long does it take her to climb the stairs to her flat?
Task 2.
Some guests were invited to a house – warming.They arrived in three cars, four people in each. How many guests came to the house – warming?
Task 3.
Oleg woke up at eight o’clock.’’Haven’t I overslept, Mummy?” he asked. “Is it time for us to leave for the puppet show?” “It’s still early, “Mummy said. “The puppet-show starts in three hours’ time.” “When are we leaving?” “We’ll leave the house an hour before the show begins.”When does the show begin? When will Oleg and Mummy leave home?
(Keys:1)2min 2)12guests 3)at 11o’clock,at 10o’clock)
2) Мысалдар. Та?тада жазыл?ан есептерді ауызша шешеміз.
«Well, and now, children, look at the board and do sums. (слайд 4)
6+9= 20-7= 2×2= 18:2=
8+5= 11-8= 4×8= 15:3=
12+7= 16-5= 9×3= 14:7=
3) Та?па?. «Let’s remember the English poems with the numbers. » (О?ушылар ?ткен саба?тарда ?йренген та?па?тарын о?ып береді.)
1 1 1: little dogs run,
2 2 2: cats see you,
3 3 3: birds in a tree,
4 4 4: rats on the floor.
5 5 5: planets in the sky,
6 6 6: two short sticks,
7 7 7: here is a raven.
8 8 8: a hen at the gate,
9 9 9|: the apple is very fine.
10 10 10: catch me, if you can.
One, two, three,
Look out for me,
I am coming
And I can see.
One, two, what must I do?
Three, four, close the door,
Five, six, look at the chicks.
Seven, eight, put the plate
Nine, ten, by our hen.
I am eleven,
My sister is seven,
My mother is thirty,
My father is forty,
My granny is seventy-two.
How old are you?
How old is Ben? He is 10.
How old is Kate? She is 8.
4) Дене шыны?тырамыз: «Stand up, please!
Hands up! Clap! Clap! Clap!
Hand down! Shake! Shake! Shake!
Hands on hips! Turn around!
Sit down, stand up!
One, two, three… hop!
One, two, three… stop!
Stand still!
5. Лексика-грамматикалы? о?у жатты?улары:(слайд 5)
(Телефон н?мерлер жазыл?ан карточкалар таратамыз.О?ушылар слайд?а ?арап д?рыс жауабын к?рсетеді.)
The next task is to match the same telephone numbers.
521697 five nine three one eight four
524638 five two one six nine seven
557241 five six two nine seven six
593184 five five seven two four one
562976 five two four six three eight
585329 five seven eight four five three
546795 five three nine eight one two
539812 five four six seven nine five
578453 five eight five three two nine
6) Ж?мба? шешу.
And now let’s guess some riddles.(слайд 6)
a. I have four legs, but I can’t walk. (A table or a bed)
b.Two brothers but they don’t see each other. (Eyes)
c.One face, two hands. It goes, yet stands. (A clock)
d.Two mothers have five sons with one name. (Fingers and hands)
7) Ойын: «Мерген». (О?ушылар екі топ?а б?лінеді.?р топ кезекпе- кезек <>.?р топ?а карточкалар берілген.?ай топ жылдам ж?не д?рыс тапса сол мерген болады,же?іске еріседі.)
Тапсырма:1 с?з 8 ?ріптен
2 с?з6 ?ріптен
3 с?з 4 ?ріптен
4 с?з 5 ?ріптен
4 с?з3 ?ріптен
1 топты? ала?ы: