kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Cи?ырлы сандар

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы:Сый?ырлы сандар.(5-сыныптар?а арнал?ан)

 Ма?саты:

 А)«Сан есімдер» санауды,математикалы? есептер ??рауды ж?не оны д?рыс шешуге,а?ылшын тілінде сандарды д?рыс айту?а ж?не о?у?а ?йретеді.

 Б)С?йлеу ?абілетін дамыту,сандарды а?ылшын тілінде д?рыс жаза алу,лексика-грамматикалы? білім ?орын ны?айту,келешекте ал?ан білімдерін ?мірде ?олдана алу?а ?йрету ж?не а?ылшын тілімен ?оса математика п?ніне бол?ан ?ызы?ушылы?ын арттыру. В)Жан-жа?ты дамы?ан елімізге келешекте керекті азамат етіп т?рбиелеу.

 К?рнекілігі: 1-100 дейін сандар,доп,тапсырмалар жазыл?ан карточкалар, мультмедиялы? ??рал жабды?тар,ойын карточкалары.

 I. Саба?ты? басталуы:

1. ?йымдастыру кезе?і.

T.: «Good afternoon, dear pupils. »

Ch.:«Good afternoon! Good afternoon!

         Good afternoon to you!

         Good afternoon! Good afternoon!

          I’m glad to see you! »

 М??алім:«I’m very glad to see you too.

 Today I’d like to propose you to visit our Subject l and, and its two countries Mathematics and English.

Tell us, please, what is the date today?

 How old are you?

 How many lessons do you have today?

Let’s begin with phonetics. »

  1. Фонетикалы? жатты?у: (слайд ар?алы ?ріптер к?рсетіледі ж?не таспа?а жазыл?ан ?уенді ты?дап ?айталайды.)

 S[es] N[en] S[es] – N[en] N[en] N[en] S[es] N[en] S[es] – S[es] S[es] S[es] L[el] M[em] N[en] – N[en] M[em] L[el] R[a:] Q[kj:] R[a:] – Q[kj:] R[a:] Q[kj:]

2.Ты?дау,д?рыс жауабын табу.

«Now, let’s count»

 Біз сый?ыршыны? сыйы?ырлы ?дісімен санаймыз

?рбір о?ушыны? ?олына сандар ж?не дыбыстар жазыл?ан карточкалар беріледі.М??алім с?здерді о?иды о?ушылар м??ият ты?дап бірінші дыбысы с?йкес келген санды к?рсетеді.

К?рсеткен сандар математикалы? есеп ??растырады ж?не оны? шешімін жазады. Мысалы: boy - 3,day[d]-5, 3+5=8 1-[m] mathematics 2-[e] English 3- boy 4-[g] girl 5-[d] day 6-[w] winter 7- summer 8-[p] place 9-[h] holiday 10-[t] toy (Keys:1.boy,summer,toy,place. 3+7+10+8=28 2.winter,girl,holiday,English. 6+4+9+2=21)

3.Ауызша жатты?улар: «Let’s play the game “let’s count”. »(Балалар мен доп ойнаймыз.Допты о?ушылар бір-біріне ла?тырып 1 ден 100 дейінгі сандарды айтады.Айта алма?ан о?ушы ойыннан шы?ады.)

Bilimland.kz \index.php\kz\ catalog\lesson\ 6926-003_what_s_your_name

T-P1-P2-P3-P4-P5-P6-…

 II. Саба?ты? негізгі б?лігі.

  1. Тапсырма. (Карточкаларда жазыл?ан тапсырмаларды о?ып есеп шешеміз) «Children! Let’s do some tasks and sums. » ( слайд 1, 2, 3):

   Task 1. Lena lives on the fourth floor.

 When she comes in, it takes her half a minute to get from one floor to the next. How long does it take her to climb the stairs to her flat?

Task 2. Some guests were invited to a house – warming.They arrived in three cars, four people in each. How many guests came to the house – warming?

 Task 3. Oleg woke up at eight o’clock.’’Haven’t I overslept, Mummy?” he asked. “Is it time for us to leave for the puppet show?” “It’s still early, “Mummy said. “The puppet-show starts in three hours’ time.” “When are we leaving?” “We’ll leave the house an hour before the show begins.”When does the show begin? When will Oleg and Mummy leave home?

Keys:

1)2min

2)12guests

 3)at 11o’clock,at 10o’clock

  1. Мысалдар. Та?тада жазыл?ан есептерді ауызша шешеміз.
  2.  «Well, and now, children, look at the board and do sums.

6+9= 20-7= 2×2= 18:2= 8+5= 11-8= 4×8= 15:3= 12+7= 16-5= 9×3= 14:7= 3

 Та?па?.

 «Let’s remember the English poems with the numbers. »

 (О?ушылар ?ткен саба?тарда ?йренген та?па?тарын о?ып береді.)

 1 1 1: little dogs run,

2 2 2: cats see you,

3 3 3: birds in a tree,

 4 4 4: rats on the floor.

 5 5 5: planets in the sky,

 6 6 6: two short sticks,

 7 7 7: here is a raven.

 8 8 8: a hen at the gate,

9 9 9|: the apple is very fine.

10 10 10: catch me, if you can.

 One, two, three,

 Look out for me, I am coming And I can see.

 One, two, what must I do?

Three, four, close the door,

Five, six, look at the chicks.

 Seven, eight, put the plate

Nine, ten, by our hen. I am eleven,

 My sister is seven,

My mother is thirty,

 My father is forty,

My granny is seventy-two.

 How old are you?

 How old is Ben?

 He is 10.

 How old is Kate?

 She is 8.

Bilimland.kz \index.php\kz\ catalog\lesson\ 6926-003_what_s_your_name

  1. Дене шыны?тырамыз:

 «Stand up, please!

 Hands up!

 Clap! Clap! Clap!

 Hand down!

 Shake! Shake! Shake!

Hands on hips!

 Turn around!

 Sit down, stand up!

One, two, three… hop!

 One, two, three… stop!

 Stand still! 5.

 Лексика-грамматикалы? о?у жатты?улары:(слайд 5)

Bilimland.kz \index.php\kz\ catalog\lesson\ 6926-003_what_s_your_name

 (Телефон н?мерлер жазыл?ан карточкалар таратамыз.

О?ушылар слайд?а ?арап д?рыс жауабын к?рсетеді.)

 The next task is to match the same telephone numbers.

 

521697 five nine three one eight four

524638 five two one six nine seven

557241 five six two nine seven six

 593184 five five seven two four one

 562976 five two four six three eight

 585329 five seven eight four five three

  1. Ж?мба? шешу.

 And now let’s guess some riddles.(слайд 6)

 

a. I have four legs, but I can’t walk. (A table or a bed)

 b.Two brothers but they don’t see each other. (Eyes)

 c.One face, two hands. It goes, yet stands. (A clock)

 d.Two mothers have five sons with one name. (Fingers and hands)

 

  1. Ойын: «Мерген». (О?ушылар екі топ?а б?лінеді.?р топ кезекпе- кезек <>.?р топ?а карточкалар берілген.?ай топ жылдам ж?не д?рыс тапса сол мерген болады,же?іске еріседі.)

 Тапсырма:1 с?з 8 ?ріптен 2 с?з6 ?ріптен 3 с?з 4 ?ріптен 4 с?з 5 ?ріптен 4 с?з3 ?ріптен 1 топты? ала?ы: a b c d e f g h i j k l m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

2 топты? ала?ы: n o p q r s t u v w x y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Keys: 1 топты? ала?ы: a b c d e f g h i j k l m 1 f o u r t n e 2 e i i 3 s e v e n n n g 4 n t h 5 h t 6 s e c o n d i 7 r f 8 t t o t i 9 w s h n e r 10 o i r e e s 11 x e n t 12 e 13 f i v e e l e v e n

2 топты? ала?ы: n o p q r s t u v w x y z 1 n e s i x o n e 2 i i 3 n g s e c o n d 4 e h 5 t e f o u r 6 f l 7 i t e 8 r w v 9 s o e t s 10 t n e e f 11 n v i 12 e v 13 t h i r t e e n n e

 III.Саба?ты? ?орытындысын жасау.

 I’d like to thank you for our lesson.

You worked very well and hard today. Do you like our lesson today?

 What do you like to day? You know now a lot about Mathematics.

Your marks are: …

Your home task is …

The lesson is over.

 Goodbye
 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Cи?ырлы сандар»

Тақырыбы:Сыйқырлы сандар.(5-сыныптарға арналған)


Мақсаты:

А)«Сан есімдер» санауды,математикалық есептер құрауды және оны дұрыс шешуге,ағылшын тілінде сандарды дұрыс айтуға және оқуға үйретеді.

Б)Сөйлеу қабілетін дамыту,сандарды ағылшын тілінде дұрыс жаза алу,лексика-грамматикалық білім қорын нығайту,келешекте алған білімдерін өмірде қолдана алуға үйрету және ағылшын тілімен қоса математика пәніне болған қызығушылығын арттыру. В)Жан-жақты дамыған елімізге келешекте керекті азамат етіп тәрбиелеу.


Көрнекілігі: 1-100 дейін сандар ,доп,тапсырмалар жазылған карточкалар, мультмедиялық құрал жабдықтар,ойын карточкалары.


I. Сабақтың басталуы:


1. Ұйымдастыру кезеңі.


T.: «Good afternoon, dear pupils. »


Ch.:«Good afternoon! Good afternoon!

Good afternoon to you!

Good afternoon! Good afternoon!

I’m glad to see you! »


Мұғалім:«I’m very glad to see you too.

Today I’d like to propose you to visit our Subject l and, and its two countries Mathematics and English.

Tell us, please, what is the date today?

How old are you?

How many lessons do you have today?


Let’s begin with phonetics. »


  1. Фонетикалық жаттығу: (слайд арқалы әріптер көрсетіледі және таспаға жазылған әуенді тыңдап қайталайды.)


S[es] N[en] S[es] – N[en] N[en] N[en] S[es] N[en] S[es] – S[es] S[es] S[es] L[el] M[em] N[en] – N[en] M[em] L[el] R[a:] Q[kj:] R[a:] – Q[kj:] R[a:] Q[kj:]


2.Тыңдау,дұрыс жауабын табу.

«Now, let’s count»

Біз сыйқыршының сыйықырлы әдісімен санаймыз

Әрбір оқушының қолына сандар және дыбыстар жазылған карточкалар беріледі.Мұғалім сөздерді оқиды оқушылар мұқият тыңдап бірінші дыбысы сәйкес келген санды көрсетеді.


Көрсеткен сандар математикалық есеп құрастырады және оның шешімін жазады. Мысалы: boy - 3,day[d]-5, 3+5=8 1-[m] mathematics 2-[e] English 3- boy 4-[g] girl 5-[d] day 6-[w] winter 7- summer 8-[p] place 9-[h] holiday 10-[t] toy (Keys:1.boy,summer,toy,place. 3+7+10+8=28 2.winter,girl,holiday,English. 6+4+9+2=21)


3.Ауызша жаттығулар: «Let’s play the game “let’s count”. »(Балалар мен доп ойнаймыз.Допты оқушылар бір-біріне лақтырып 1 ден 100 дейінгі сандарды айтады.Айта алмаған оқушы ойыннан шығады.)

Bilimland.kz \index.php\kz\ catalog\lesson\ 6926-003_what_s_your_name

T-P1-P2-P3-P4-P5-P6-…


II. Сабақтың негізгі бөлігі.


  1. Тапсырма. (Карточкаларда жазылған тапсырмаларды оқып есеп шешеміз) «Children! Let’s do some tasks and sums. » ( слайд 1, 2, 3):


Task 1. Lena lives on the fourth floor.

When she comes in, it takes her half a minute to get from one floor to the next. How long does it take her to climb the stairs to her flat?

Task 2. Some guests were invited to a house – warming .They arrived in three cars, four people in each. How many guests came to the house – warming?

Task 3. Oleg woke up at eight o’clock.’’Haven’t I overslept, Mummy?” he asked. “Is it time for us to leave for the puppet show?” “It’s still early, “Mummy said. “The puppet-show starts in three hours’ time.” “When are we leaving?” “We’ll leave the house an hour before the show begins.”When does the show begin? When will Oleg and Mummy leave home?

Keys:

1)2min

2)12guests

3)at 11o’clock,at 10o’clock



  1. Мысалдар. Тақтада жазылған есептерді ауызша шешеміз.

  2. «Well, and now, children, look at the board and do sums.



6+9= 20-7= 2×2= 18:2= 8+5= 11-8= 4×8= 15:3= 12+7= 16-5= 9×3= 14:7= 3

Тақпақ.

«Let’s remember the English poems with the numbers. »

(Оқушылар өткен сабақтарда үйренген тақпақтарын оқып береді.)

1 1 1: little dogs run,

2 2 2: cats see you,

3 3 3: birds in a tree,

4 4 4: rats on the floor.

5 5 5: planets in the sky,

6 6 6: two short sticks,

7 7 7: here is a raven.

8 8 8: a hen at the gate,

9 9 9|: the apple is very fine.

10 10 10: catch me, if you can.

One, two, three,

Look out for me, I am coming And I can see.

One, two, what must I do?

Three, four, close the door,

Five, six, look at the chicks.

Seven, eight, put the plate

Nine, ten, by our hen. I am eleven,

My sister is seven,

My mother is thirty,

My father is forty,

My granny is seventy-two.

How old are you?

How old is Ben?

He is 10.

How old is Kate?

She is 8.

Bilimland.kz \index.php\kz\ catalog\lesson\ 6926-003_what_s_your_name







  1. Дене шынықтырамыз:

«Stand up, please!

Hands up!

Clap! Clap! Clap!

Hand down!

Shake! Shake! Shake!

Hands on hips!

Turn around!

Sit down, stand up!

One, two, three… hop!

One, two, three… stop!

Stand still! 5.



Лексика-грамматикалық оқу жаттығулары:(слайд 5)

Bilimland.kz \index.php\kz\ catalog\lesson\ 6926-003_what_s_your_name

(Телефон нөмерлер жазылған карточкалар таратамыз.

Оқушылар слайдқа қарап дұрыс жауабын көрсетеді.)

The next task is to match the same telephone numbers.

521697 five nine three one eight four

524638 five two one six nine seven

557241 five six two nine seven six

593184 five five seven two four one

562976 five two four six three eight

585329 five seven eight four five three

  1. Жұмбақ шешу.

And now let’s guess some riddles.(слайд 6)



a. I have four legs, but I can’t walk. (A table or a bed)



b.Two brothers but they don’t see each other. (Eyes)



c.One face, two hands. It goes, yet stands. (A clock)



d.Two mothers have five sons with one name. (Fingers and hands)



  1. Ойын: «Мерген». (Оқушылар екі топқа бөлінеді.Әр топ кезекпе- кезек .Әр топқа карточкалар берілген.Қай топ жылдам және дұрыс тапса сол мерген болады,жеңіске еріседі.)



Тапсырма:1 сөз 8 әріптен 2 сөз6 әріптен 3 сөз 4 әріптен 4 сөз 5 әріптен 4 сөз3 әріптен 1 топтың алаңы: a b c d e f g h i j k l m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

2 топтың алаңы: n o p q r s t u v w x y Z 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Keys: 1 топтың алаңы: a b c d e f g h i j k l m 1 f o u r t n e 2 e i i 3 s e v e n n n g 4 n t h 5 h t 6 s e c o n d i 7 r f 8 t t o t i 9 w s h n e r 10 o i r e e s 11 x e n t 12 e 13 f i v e e l e v e n

2 топтың алаңы: n o p q r s t u v w x y z 1 n e s i x o n e 2 i i 3 n g s e c o n d 4 e h 5 t e f o u r 6 f l 7 i t e 8 r w v 9 s o e t s 10 t n e e f 11 n v i 12 e v 13 t h i r t e e n n e



III.Сабақтың қорытындысын жасау.

I’d like to thank you for our lesson.

You worked very well and hard today. Do you like our lesson today?

What do you like to day? You know now a lot about Mathematics.

Your marks are: …

Your home task is …

The lesson is over.

Goodbye






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Английский язык

Категория: Прочее

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Cи?ырлы сандар

Автор: Т?рсынжан Г?лзия Т?рсыжан?ызы

Дата: 14.01.2016

Номер свидетельства: 276940


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства