What can we do to save the Earth

Тема урока: “What can we do to save the Earth?”( Что мы должны делать, чтобы сохранить землю?) УМК: “Student`s book” Кузовлев Н.М., Лапа Э.Ш., Просвещение, 2004. Цели урока:1. Образовательная: - тренировать и закреплять лексические и грамматические навыки по теме; - тренировать слух-о-произносительные навыки по теме; - совершенствовать лексические и грамматические навыки по теме. 2. Развивающая: - развивать умения письма, говорения (монологическая речь), аудирования; - развивать память, логику, мышление и познавательную активность учащихся. 3. Воспитательная: - воспитывать чувство ответственности и любви к земле, на которой мы живем; - способствовать пониманию глобальных проблем окружающей среда; - повышать мотивацию изучения английского языка. Задачи:- повторение уже изученной лексики по теме « Окружающая среда»; - введение новой лексики по теме « Защита окружающей среды»; - создать условия для формирования у учащихся умения строить монологическую речь и составлять предложения с опорой на образец, используя новую лексику по теме; - развивать чувство ответственности за землю, на которой мы живем. Планируемые результаты: 1. Предметные: - усовершенствовать лексические навыки по теме «Защита земли и окружающей среды»: - свободно строить монологическую речь и выражать свои мысли с опорой на образец и без него, используя новую лексику. 2. УУД: Личностные. Уметь выбирать оптимальные формы взаимоотношения на уроке, формировать личностные качества каждого учащегося. Коммуникативные. Формировать умения слушать и осознанно вступать в беседу и строить свою монологическую речь для поддержания учебно-познавательной деятельности. Познавательные. Уметь осознанно строить речевое высказывание с опорой на образец и без него, формулировать ответы на вопросы учителя и правильно произносить и использовать новую лексику. Регулятивные. Планировать свою деятельность в соответствии с целевой установкой; использовать речь для регуляции своего действия; моделировать ситуации поведения в классе. Тип урока: формирование умений и навыков. Формы контроля: индивидуальный и фронтальный. Ресурсы: компьютер, интерактивная доска, обычная доска, аудио приложение, рабочая тетрадь, наглядные пособия.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«What can we do to save the Earth»

“ What can we do to save the Earth?”

Повторение изученной лексики по теме: “Environment” Ответь на вопрос, употребляя слова: What can children do to help the planet?

Environment – окруж среда
The Earth –планета Земля
To destroy – разрушать
To prorect –защищать
Nature-природа
To pollute –загрязнять

How can we keep the environment clean? What should people do?

3R`s

recycle
reuse
reduce

Recycle –

to make something new.

Reuse –to use for the second time.

What can we recycle?

Reusing a globe of plastic bottles

Reducing

What do Americans recycle? Why do they recycle?

Americans recycle…

It is very important because it helps to…

Besides when they…, they do not…

Now we have a rest.

Look left, right
Look up, look down
Look around.
Look at your nose
Look at that rose
Close your eyes
Open, wink and smile.
Your eyes are happy again.

Read the word combinations, divide them into two groups:

illegal hunting
Cutting down trees
Plant trees
Recycle waste products
Reduce using water/paper/electricity
Green zones
Forest fires
Use filters at plants and factories.

Plants / farms waste
Fumes of cars
Nature pollution
Feed animals
Smoke
Destroyed habitats
Throwing litter away
Keep the country clean
Chemicals

problem

solution

Agree or disagree

Nature pollution must be strictly prohibited!
Most of rubbish can be recycled.
We don’t need recycling centers in our district.
If we throw litter away, we damage nature.
You can drop litter in any place you like.
We must throw litter only in a litter bin.
If we want to make our district attractive, we must clear garbage away.
A lot of packaging means a lot of waste.
Metal cans in forests and fields are not dangerous for animals.

What can we do to save the Earth?

Our lesson is over.

Good bye!

Предмет: Английский язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
What can we do to save the Earth

Автор: Лунева Ирина Алексеевна

Дата: 03.03.2016

Номер свидетельства: 301659

Похожие файлы

внеклассное мероприятие "Save the Earth”

object(ArrayObject)#867 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(65) "внеклассное мероприятие "Save the Earth” "
    ["seo_title"] => string(43) "vnieklassnoie-mieropriiatiie-save-the-earth"
    ["file_id"] => string(6) "160519"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1422076830"
  }
}

Презентация к уроку английского языка "What can we do to save the Earth?"

object(ArrayObject)#889 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(107) "Презентация к уроку английского языка "What can we do to save the Earth?" "
    ["seo_title"] => string(77) "priezientatsiia-k-uroku-anghliiskogho-iazyka-what-can-we-do-to-save-the-earth"
    ["file_id"] => string(6) "142877"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1418385258"
  }
}

разработка урока по ФГОС на тему What can we do to save the Earth для 7 кл. УМК Кузовлев

object(ArrayObject)#867 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "разработка урока по ФГОС  на тему What can we do to save the Earth для 7 кл. УМК Кузовлев"
    ["seo_title"] => string(72) "razrabotkaurokapofgosnatiemuwhatcanwedotosavetheearthdlia7klumkkuzovliev"
    ["file_id"] => string(6) "301658"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456959845"
  }
}

Openning lesson "Save the nature"

object(ArrayObject)#889 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(34) "Openning lesson "Save the nature" "
    ["seo_title"] => string(31) "openning-lesson-save-the-nature"
    ["file_id"] => string(6) "202539"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1429274435"
  }
}

Краткосрочный план на тему "Save the nature"

object(ArrayObject)#867 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "Краткосрочный план на тему "Save the nature" "
    ["seo_title"] => string(44) "kratkosrochnyi-plan-na-tiemu-save-the-nature"
    ["file_id"] => string(6) "229710"
    ["category_seo"] => string(15) "angliiskiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1441831134"
  }
}

What can we do to save the Earth

Просмотр содержимого документа «What can we do to save the Earth»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«What can we do to save the Earth»