Презентация к уроку по теме "Профессии"

Данная презентация была использована во 2 классе при введении лексики по теме "Профессии".

Тип урока:ОНЗ (урок формирования первоначальных предметных навыков и УУД, овладения новыми предметными     умениями) (технология деятельностного метода)

Методы: репродуктивный, эвристический, проблемный

Основные цели:

1) Сформировать лексико-грамматические умения по теме «Профессии»,    2) Научить образовывать названия некоторых профессий из глаголов,

2)   Тренировать языковую догадку.

Задачи:

Образовательные:

• Ввести и активизировать новую лексику по теме «Профессии», учить языковой догадке.
• Усвоить правила словообразования.
• Совершенствовать умение активизировать новую лексику в речи.

Развивающие : Способствовать развитию фонематического слуха, внимания, логического мышления и речи детей.

Воспитывать культуру поведения при фронтальной работе, индивидуальной работе, работе в парах.

Формировать УУД:

- Личностные:

• Сформировать мотивационную основу учебной деятельности, положительное отношение к уроку, понимание необходимости учения.
• Работать над самооценкой и адекватным пониманием причин успеха/неуспеха в учебной деятельности.
• Способствовать проявлению познавательной инициативы в оказании помощи соученикам.
• Следовать в поведении моральным и этическим требованиям.
• Способствовать проявлению самостоятельности в разных видах детской деятельности.

- Регулятивные УУД:

• Фиксировать индивидуальное затруднение в пробном действии.
• Создать возможность планирования совместно с учителем своих действий в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации.
• Умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; работать по  коллективно составленному плану; оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки;

- Коммуникативные УУД:

• Помочь ребенку в аргументации своего мнения(умение выражать своё мнение, оформлять свои мысли в устной форме;слушать и понимать речь других)
• Создать условия для учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
• Способствовать осуществлению взаимодействия ребенка с соседом по парте (совместно договариваться о правилах поведения и общения в школе и следовать им).

- Познавательные УУД: Познавательные

общеучебные:

• Совершенствовать умение осознанно  строить речевое высказывание, высказывать  своё мнение,  искать  и выделять необходимую информацию, оценивать свою деятельность на уроке.
• Совершенствовать умение образовывать новые слова.

• Способствовать умению ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Логические

• Развивать умение анализировать, сравнивать, сопоставлять и обобщать.
• Помочь выделить и сформулировать познавательную цель.
• Развивать умение работать с разными видами информации.
• Работать над формированием умений выполнения действий по образцу.

Работать над использованием знаково-символичных средств.