Как тратить минимум сил на подготовку и
проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять
знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала
максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и
их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих
уроках?
Как получить возможность работать
творчески?
Просмотр содержимого документа
«My motherland»
My Motherland is Kazakhstan
The first round
The first task
The first team :
The questions
1.Қазақстан Республикасының Туының түсі қандай ?
2. Қазақстан Республикасының Әнұранының авторлары кім?
3. Азиядағы ең биік тау ?
4. Қай елдерді ағылшын тілді деп есептеледі?
The second team
The questions
Қазақстан республикасының премьер-министрі к і м ?
Қазақстан Республикасының Гимнінің музыкасын жазған кім ?
Ту элементтерін атап бер. Олар нені білдіреді ?
Америка туында неше жұлдыз бар ? Олар нені білдіреді ?
THe second task
Do you know geography well ?
The questions to the first team :
How many parts GB consist of?
Who is the president of the USA?
What is the capital of the USA ?
Name the English speaking countries .
Тhe questions to the second team :
Where is GB situated ?
What is the capital of GB ?
The first place of football ?
How many parts have GB ?
The Second round
50
40
10
20
30
20
10
30
40
50
Who is the head of Kazakhstan ?
When does Kazakhstan celebrate the Independence Day ?
What river is Astana situated on ?
What are two chambers of the Parliament ?
Do you know great people of Kazakhstan ?
What is the Big Ben ?
What are the countries of the United Kingdom ?
What river is the British capital situated on ?
Who is the head of Great Britain ?
What is the London home of the Queen ?
The second task : Берілген етістіктердің үш формасын атап беріңдер. Оқу , жүгіру , істеу, жазу , өмір сүру, бастау
Қай кезде « much », қай кезде « many» қолданылады ?
There is , there are-мен сөйлемдерді аударыңдар 1. Үстел үстінде көп кітап бар . 2. Оқушы сыныпта отыр . 3. Ауылда көп ағаштар бар . 4. Кәрі әйел орындықта отыр .