The Colourful World of English

«The Colourful world of English» үйірмесінің тақырыптық-күнтізбелік жоспары

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:

1.Витилин Ж.А. «Ағылшын тілі грамматикасын оқытудағы қазіргі заманғы проблемалар» /ИЯШ7-2000.-№5.

2.Галькова Н.Д. «Ағылшын тілін оқытудағы қазіргі заманғы»әдістемесі» Мәскеу,2004.

3. Доля Г.Английская грамматика, М.:1998 г.

4.Клементьева Т.Б. «Happy English-2», Обнинск,2005

5. Клементьева Т.Б. «Happy English-1»,2003.

6. Клементьева Т.Б. «EnjoyTeaching English» C-Петербург,2003

7.Николенко Т.Г. Тесты по грамматике английского языка,М.:1997

8.Старков А.Р.English 5^th yaer.Мәскеу,2000

Мазмұны

1.Түсінік хат -1 бет

2.Үйірме жұмысының мақсаты, әдiсі – 1-2 бет

3.Тақырыптардың қысқаша мазмұны 3-4 бет

4.Мазмұны – 5 бет

5.Пайдаланылған әдебиеттер тізімі – 6 бет

Түсінік хат

Ағылшын тіліндегі «The Colourful world of English» үйірмесінің бағдарламасы ағылшын тілін оқитын жалпы білім беретін мектептің 7-8 сынып оқушыларына арналған. Үйірме сабағы әдебиет,жаратылыстану, тарих пәндерімен байланыса отырып, 1-4 тоқсан аралығнда 34 сағат жүргізіледі.Бұл бағдарлама оқушылардың жан-жақты және шығармашылық дамуын камтамасыз етеді, сонымен қатар оладың ағылшын тілі бойынша тілдік және мәдени білімін тереңдетеді.

Үйірме жұмысының мақсаты:

1.Ағылышын тілін тілдік құрал ретінде пайдалану қабілеттерін арттыру;

2. Ағылшын тілінде өйлеу қабілеттерін арттыру;

3. Оқушылардың мәдени білімін кеңейту және қалыптастыру;

4.Әр елдің мәдениетімен және әлемдік мәдениетке қосқан үлесімен таныстыру;

Үйірме жұмысының әдісі:

1. Оқушыларды ағылшын тілі құрыдлымдарымен мәдени байыту және оларды мәдени- әлеуметтік дамытту;

2. Оқушыларда тілдік мәдениеттің дамыуы;

3. Оқушыларда мәдениаралық қарым-қатынастың қалыптасуы;

4. Мәдени танымдық жұмыстарды орындау барысында оқушыларды

жекелік, жұптық және топпен жұмыс істей алуын қалыптастыру.

1. Рөлдік ойындары пайдалана отырып оқушылардың бір-бірімен қарым-қатынасын дамыту.

Бұл бағдарламад басты әдістерге сипаттама беріледі және тақырыбы және мазмұны анық ашылған.Барлық тақырыптар мәдени-әлеуметтік түсініктен шындықтан тұрады. Үйірме жұмысының өту формасы-топтық және жекелік

Әр тақырыптың қысқаша мазмұны:

1-тақырып. Кіріспе сабағы: «Welcome to the Colourful World of English»

Білімдік қарым-қатынас әдісі:

1. Үйірменің мақсатын және тәілін анықтау;

2. Оқушыларды үйірме жұмысының жоспармен таныстыру;

3.Оқушылармен танысу;

4.Үйірмен жұмысының өтетін орнын және уақытын бекіту.

Дидактикалық материалдар және көрнеліктер: конверттер, жұмсақ ойыншықтар,журналдар.

2-тақырып: «Welcome to the UK»

Білімдік қарым-қатынас әдісі:

1.Шотландия,Солтүстік Ирландия,Англия, Уэлс туралы географиялык мағлұмат алу;

2.Оқушылардың ағылшын тілінде сөйлеуін қамтамасыз ету;

3.Ұлыбританияның шығармашыл тұлғаларымен таныстыру;

4. Ұлыбританияның тақ мұрагерлерімен таныстыру;

5. Ұлыбританияның салт-дәстүрімен, мәдениетімен және спортымен таныстыру;

6.Ұлыбритания елінің өзіне тән мереклерімен таныстыру.

Үйірме сабағында оқушылар үйірме альбомын жасайды, альбом ішіне қызықты мағлұматтар мен суреттер жапсырады. Ұлыбританияның тақ мұрагерлерін, сол елдің салт-дәстүрін,мерекелерін ерекше бөліп көрсетеді.

3-тақырып. «North America»

Білімдік қарым-қатынас әдісі:

1.АҚШ, Канада туралы географиялық және мәдени білім алу;

2.Ағылшын тілінде сөйлеуін дамыту;

3.АҚШ-тың танымал тұлғаларымен таныстыру;

4.Канаданың,АҚШ-тың салт дәстүрімен, мейрамдарымен және спортымен таныстыру;

5.Жаңа жыл және Рождество мейрамдарын өткізу.

Осы сабақта да оқушылар альбомға берілген тақырып бойынша толықтырулар және қосымшалар енгізеді.

4-тақырып «Australia»

Білімдік қарым-қатынас әдісі:

1. Аустралия материгі туралы географиялық және мәдени білім алу;

2.Оқушылардың ағылшын тілінде сөйлеуін дамыту;

3.Аустралиялықтардың салт-дәстүрімен және мейрмадарымен танысу;

4. Аустралиялықтардың түпкі тамыры-аборигендер туралы білім алу және Аустралияның флорасы және фаунасымен танысу;

Сабақ барысында оқушылар үйірме альбомына келесі мынадай материалдарды алады: Аустралия материгінің суреті, туы,жан-жануарлар суреті.

5-тақырып. «New Zealand»

Білімдік қарым-қатынас әдісі:

1.Жаңа Зеландия туралы географиялық және мәдени білім алу;

2.Оқушылардың ағлшын тілінде сөйлеу қабілетін дамыту;

3.Халықтың әдет-ғұрыптарымен және салт-дәстүрімен таныстыру;

4.Аналар күні мейрамын және Әулие Валентин күні мейрамын өткізу;

Сабақ барысында оқушылар үйірме альбомына келесі мынадай материалдарды алады: Жаңа Зеландия суреттері, жабайы аңдарын суреттері

Сабақта қолдыналады:

1.фильм көрсетуге арналған құрал-жабдықтар;

2.Жаңа Зеландия туралы ақпарат бар энциклопедия;

3.Мейрамдары өткізуге арналған құралдар.

6-тақырып «Commonwealth»

Білімдік қарым-қатынас әдісі:

1.АҚШ, Ұлыбританияның және Индия туралы географиялық және мәдени білім алу;

2.Оқушылардың ағлшын тілінде сөйлеу қабілетін дамыту;

3.Халықтың әдет-ғұрыптарымен және салт-дәстүрімен таныстыру

4.Көктем күні мейрамын өткізу;

Оқушылр бұл абақта үйірме альбомына Commonwealth, қатараына кіретін елдердің суретін салады және кейбір Индияның салт-дәстүріне сиппатама береді.

Сабақта қолдаңылады:

1.Жоғарыда аталған елдер туралы ақпарат бар энциклопедия;

2.Шаралар өткізуге арналған құралдар.

7-такырып. «Famous people of the world»

Білімдік қарым-қатынас әдісі:

1. Абраам Линкольн, Элизабет Тейлор және басқа да танымал тұлғалар туралы мағлұиат алу;

2.Оқушылардың ағылшын тіліндегі сөйлеу қабілетін дамыту;

3.34 апта ішіндегі жер шары атты қабырға газетін ұйымдастыру және үйірмеге қорытынды жасау.

Осымен соңғы сабақта үйірме альбомының қоржының толтыру аяқталады. Әр бала келесі ағылшын үйірмесін жалғастырушыларға өз ойларын қалдыра отырып, сан түрлі тілектер жазады.