План ментора

План ментора

В планировании представлены мероприятия проводимые сертифицированным учителем с молодым учителем в вопросах применения инновационных технологий

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План ментора»

План проведения менторинга на 2015 – 2016 учебный год

Ментор: Картпаева Н.И. Менти: Маканаева А. С.

Цель: профессиональное становление менти как целостной личности педагога

Задачи: 1. Создать доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения

2. Содействовать улучшению практической деятельности учителя, через консультирование и тренинги.

3. Оказание помощи в профессиональном развитии и совершенствовании

Отслеживание результатов: Планы, рефлексивный дневник, фото и видео материалы, отчёты, проведение уроков исследования(Lesson Study)

Критерии успеха: знание и применение основных идей и подходов для повышения профессионального потенциала менти

№	Мероприятие	Цель	Форма проведения	Ресурсы	Ожидаемый результат	Сроки
1	Наблюдение, выбор менти	Определение в школьном коллективе учителя, который желает работать в сотрудничестве	Личная беседа	Ментор – учитель третьего уровня Картпаева Н.И. Менти-. Маканаева А. С.	Доверительные, личностно заинтересованные взаимоотношения	сентябрь
2	Разработка плана менторинга.	Определение профессиональных задач сотрудничества ментора и менти	Беседа, обсуждение	Лидер, прошедший курсы 3 уровня и подопечный учитель	Улучшение практической деятельности учителя	сентябрь
3	Обучение и консультирование подопечного учителя по вопросам менторинга	Внедрение основных идей Программы в практику. Определение цели менти и постановка задач для ее достижения	Профессиональная беседа	Материалы курсов повышения квалификации, личные методические наработки учителя ментора	Повышение профессиональных качеств подопечного учителя.	В течение учебного года
4	Обучение планированию (совместное и самостоятельное планирование)	Консультирование менти по вопросу планирования. Практическая помощь	Профессиональная беседа	Учебники, поурочные планы, папка «методическая копилка»	Улучшение качества планирования и преподавания учителя и повышение качества знаний учащихся	В течении учебного года
5	Участие подопечного учителя в коучингах и семинарах	Внедрение основных идей семи модульной Программы в практику. Вовлечение менти в работу коучинга	Коучинги и семинары	Материалы курсов повышения квалификации, личные методические наработки учителя ментора и обучаемого учителя	Подопечный учитель принимает активное участие в проведении коучингов, делится опытом наботы.	В течение учебного года ежемесячно
6	Посещение уроков менти	Изучение методов и приемов, применяемых учителем на уроках, выявление проблем в обучении и преподавании. Наблюдение за профессиональным ростом учителя. Практическая помощь	Наблюдение, профессиональная беседа	Урок менти, конспекты уроков, поурочные планы менти, фотоаппарат	Определение профессиональных проблем и достижений менти	В течение учебного года ежемесячно
7	Рефлексия деятельности	Анализ проделанной работы по четвертям и определение стратегий дальнейшей деятельности	Профессиональная беседа, обсуждение	Урок менти, конспекты уроков, поурочные планы менти, листы наблюдений, рефлексивные отчёты, фотоаппарат	Определение уровня достижений совместной работы	В конце каждой четверти
8	Профессиональное взаимодействие с учителями школы	Взаимопосещение уроков, наблюдение, повышение профессиональной деятельности и консультирование	Наблюдение, консультирование	Тетрадь взаимопосещений уроков	Взаимообмен опыта работы учителей	В течение учебного года
9	Привлечение менти в создание сетевого сообщества	Расширение опыта взаимосотрудничества и обогащение педагогического опыта работы	Участие в заседаниях СС	Рефлексивные отчеты, фото	Распространение педагогического опыта	В течение учебного года
10	Обеспечение методической литературой и раздаточным материалом	Оказать помощь в расширении теоретических знаний	Накопительская папка, поурочные планы	Материалы курсов повышения квалификации, личные методические наработки учителя, Материалы интернет сайтов	Коллекция эффективных методов и приёмов преподавания	В течение учебного года
11	Проведение уроков исследования(Lesson Study)					октябрь
12	Подведение итогов совместной деятельности ментора и коучера.	Отслеживание профессионального роста подопечного		Уроки менти, конспекты уроков, листы наблюдений, видеозаписи и фотоматериалы уроков, рефлексия учителя и учащихся	Определение уровня профессионализма подопечного учителя	май
13	Планирование перспективного плана работы менторинга на следующий 2016 – 2017 уч.год	Расширить сферу деятельности менторства,вовлечение коллектива учителей в новый процесс обучения	Беседа, обсуждение	Учителя 3 уровня, менти	Перспективный план	июнь

Предмет: Английский язык

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
План ментора

Автор: Картпаева Нина Ивановна

Дата: 19.12.2016

Номер свидетельства: 371454

Похожие файлы

План менторинга на 2014-2015 учебный год

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(67) "План менторинга на 2014-2015 учебный год "
    ["seo_title"] => string(45) "plan-mientoringha-na-2014-2015-uchiebnyi-ghod"
    ["file_id"] => string(6) "134987"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1416841490"
  }
}

План работы с ментором

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(41) "План работы с ментором"
    ["seo_title"] => string(23) "plan_raboty_s_mientorom"
    ["file_id"] => string(6) "347387"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1475581043"
  }
}

Менторство как форма работы с одаренными детьми

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Менторство как форма работы с одаренными детьми "
    ["seo_title"] => string(50) "mientorstvo-kak-forma-raboty-s-odariennymi-diet-mi"
    ["file_id"] => string(6) "114465"
    ["category_seo"] => string(7) "zavuchu"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1411500111"
  }
}

Послекурсовая работа: преобразования и их эффективность

object(ArrayObject)#875 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(105) "Послекурсовая работа: преобразования и их эффективность "
    ["seo_title"] => string(59) "posliekursovaia-rabota-prieobrazovaniia-i-ikh-effiektivnost"
    ["file_id"] => string(6) "173786"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424023708"
  }
}

Dytlhtybt yjdjq vtnjlbrb gjckt ghj[j;ltybz ehjdytds[ rehcjd

object(ArrayObject)#853 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Dytlhtybt yjdjq vtnjlbrb gjckt ghj[j;ltybz ehjdytds[ rehcjd "
    ["seo_title"] => string(58) "dytlhtybt-yjdjq-vtnjlbrb-gjckt-ghj-j-ltybz-ehjdytds-rehcjd"
    ["file_id"] => string(6) "173798"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424024391"
  }
}

Просмотр содержимого документа «План ментора»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«План ментора»