План работы методического объединения учителей английского и русского языков

План работы методического объединения учителей английского и русского языков

НА 2014 - 2015 УЧ.ГОД.

   ЦЕЛИ:

1.     Образование – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляется в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретенных знаний, умений , навыков , ценностных установок, опыта деятельности и компетентности определенного объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворение его образовательных потребностей и интересов.

2.     Воспитание – деятельность направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил  и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

3.     Обучение – целенаправленный процесс организации деятельности обучающегося по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенцией обучающегося мотивации получения образования в течение всей жизни.

4.     Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетенции, создание условий повышения квалификации учителя направленное на: удовлетворение потребностей педагога в освоении современными образовательными технологиями, получение знаний о новых достижениях в области педагогики, психологии и социологии. Продолжение работы по этапному переходу на новые стандарты в образовании на основе внедрения информационно-коммуникативных технологий. 

 Задачи:

 1.      Подготовка и проведение уроков с использованием современных технологий.

2.      Работа над улучшением и углублением  самообразования учителей.

3.      Уделить больше внимания внеклассным мероприятиям по предмету.

Государственная программа развития и функционирования языков в Республике Казахстан(выдержка из «Стратегии развития Казахстан 2020»)

Государственная программа развития и функционирования языков в Республике Казахстан на 2011-2020 годы была принята Указом Президента Республики Казахстана № 110 от 29 июня 2011 года.

Цель Программы – гармоничная языковая политика, обеспечивающая полномасштабное функционирование государственного языка как важнейшего фактора укрепления национального единства при сохранении языков всех этносов, живущих в Казахстане.

Ключевыми задачи программы являются:

• совершенствование и стандартизация методологии обучения государственному языку;

• развитие инфраструктуры обучения государственному языку;

• стимулирование процесса обучения государственному языку;

• повышение престижа употребления государственного языка;

• повышение востребованности государственного языка;

• усовершенствование и систематизация лексического фонда казахского языка;

• совершенствование языковой культуры;

• функционирование русского языка в коммуникативно-языковом пространстве;

• сохранение языкового многообразия в Казахстане;

• изучение английского и других иностранных языков.

В результате реализации Государственной программы развития и функционирования языков Казахстан должен достичь следующих

ключевых показателей (в отношении английского языка)

•  увеличение доли населения республики, владеющего английским языком к 2014 году – до 10%, к 2017 году – до 15%, к 2020 году – до 20%;

Все мероприятия, предусмотренные данной Программой, основаны на приоритетности развития государственного языка как важнейшего фактора укрепления национального единства и направлены на полноценное удовлетворение духовно-культурных и языковых потребностей граждан Казахстана. 

И опираясь на эту программу МО английского и русского языков выявили (установили) следующие задачи и предложения на 2014-2015 учебный год.

 Подготовка и проведение уроков с использованием современных технологий.

 С этой целью следует направить работу МО на дальнейшее усовершенствование педагогического мастерства преподавателя, улучшения знаний учащихся и подготовка учащегося к вступлению в самостоятельную жизнь.

 Для этого:

А) Изучить «Закон об образовании», проработка новых стандартов

Б) Добиться квалифицированного использования учителями методов, форм и средств обучения (разнообразие видов и форм уроков с применением инновационных средств)

В) Использование бинарных уроков; уроков с использованием интерактивных досок, уроков в компьютерных классах.

Г) Использование новых технологий в преподавании иностранного языка (английский, русский языки)

Д) Нахождение путей повышения эффективности урока.

Е) Анализ и самоанализ- основа планирования деятельности учителя на протяжении всего урока для достижения цели

Ж) Эффективнее использовать дифференцированное обучение.

 Работа над улучшением и углублением самообразования преподавателей.

А) Изучить и применять «Закон об образовании»

Б) Изучать методики учителей новаторов.

В) Проводить дальнейшую работу по обобщению (работы) опыта учителей

Г) Обратить особое внимание на современные технологии; интегрированность и дифференцированность в обучение.

 Уделить больше внимания внеклассным мероприятиям.

 1.    Подготовка  школьников к олимпиадам, мониторингам и конкурсам.

2.    Кружковые, факультативные занятия как развивающие и придающие заинтересованность к предмету.

3.    Подготовка и проведение предметных недель.

4.    Подготовка учащихся 9,11 классов к ЕНТ, ПГК по иностранному языку и русскому языку.

ПЛАН РАБОТЫ МО на 2014- 2015 год