| Сабақ тақырыптары
| Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
| Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер | Бүкіл оқушылар үйрен генін қайдан білесіз? | Оқып- үйренудің нәтижесі | Үйрену мақса-тындағы баға ны қоса, бағалау | Бәрін қоса есептегенде (дарынды балалар) | Негізгі дерек көздер | Күні, сағат |
| Unit II.Step1. Abai, a great Kazakh poet
| Оқушыларды Abai тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру Оқушыларды ұқыптылыққа, уақытты тиімді пайдалануға, өзара бірлесіп жұмыс жасауға тәрбиелеу | Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Қарлы жұмбаз»
| Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы
| Мәтінімен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді
| Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс
| Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
| Step 2. The importance of literature in our life
| Оқушыларға мәтінді түсіндіру және өз ойларын айтуға үйрету Тапсырмалармен жұмыс жасай отырып, сөздік қорларын молайту, тапсырма орындау барысында оқу, жазу, сөйлеу, ойлау қабілеттерін дамыту және өз ойын ағылшын тілінде еркін жеткізе білу қабілеттерін арттыру Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру |
Кім шапшаң? Ойыны Бірік, ойлан, бөліс әдісі ” Қарлы жұмбаз» әдісі | Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер | Тапсырмалармен жұмыс жасай отырып, фразалар жөнінде мағұлмат алады Мағұлмат ала отырып, бір бірінің жұмыстарын тыңдауға, талдауға, бағалауға, бірлесе жұмыс жасауға, қызығушылық танытады.Сөздік қорлары артып, оқу, жазу,сөйлеу дағдылары және сыни ойлау қабілеттері және пәнге деген қызығушылығы артады және грамматикалық ережелермен таныса отырып,жаттығулар орындайды | Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам «Басбармақтар»
| Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар
| ) Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
|
|
Step3. William Shakespeare
| Оқушыларды Шекспирдің өмірі мен шығармашылығымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» «Қарлы жұмбаз» Кім шапшаң?
| Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары Ашық, жабық сұрақтар
| Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Смайликтер Жақсылық ағашы Бағдаршам | Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар | Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
| Step 4. Charles Dickens
| Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
«Мен саған, сен маған»
«Ойлан, ізде, тап» «Қарлы жұмбаз» | Жеке тапсырма, жұптық тапсырма, топтық тапсырмалар Жұмыс парақшалары | Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Сабақ барысында ынталандыру Жұптық бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам
| Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
| Unit 3 Step 1 Youth in todays world. Step2 Youth organization
| Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, өздерінің өнер туралы өз ойларымен еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру | Ассоциация «Мен саған, сен маған» «Бір сөйлем » «Қарлы жұмбаз»
| Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы
| Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеуге, өз ойларын еркін айта білуге үйренеді | Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам
| Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
|
Step 3. Teenagers free time fun
| Оқушыларды тақырыппен таныстыра отырып, бос уақыттарын тиімді өткізуге кеңес беру, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация
Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған»
| Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер | Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам «Басбармақтар»
| Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
|
Step 4 Music in your life Step 5 Teenagers and their idols of music | Оқушыларды тақырыбымен және The Reported speech (Төлеу сөз) ережесімен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін | Диаграмма «Ойлан, ізде,тап»
| Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы
| Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам
| Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
|
Step 6
Young pupil and Music Lovers
| Оқушыларды тақырыбымен және ‘tell and say’ережесімен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін | Сұрақты тап әдісі «Кім шапшаң?» ойыны Детальдарды қосу» әдісі
Кім чемпион? ойыны Ойлан, ізде, та | Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары | Тапсырмалар орындау барысында жаңа tell and say етістіктерін байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау Бағдаршам «Басбармақтар»
| Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
|
Step 7 Young people and types of music
| Оқушыларды « Young people and types of music » тақырыбымен таныстыра отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындау барысында төлеусөзді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру | «Сұрақтарға жауап бер» «Ойлан, ізде,тап»
| Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы
| Тақырыппен таныса отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмалар орындау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,сөйлем құрауға, сөйлеуге өз-ойларын еркін айта білуге және бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам | Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012 |
|
|
Step 8 Teenage Pastimes | Оқушыларды « Teenage Pastimes»туралы тақырыбымен таныстыра отырып, екі елдің салт дәстүрлерін айта отырып, өз ойларын еркін жеткізуіне мүмкіндік жасау. Тапсырмаларды орындай отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру | Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Бір сөйлем » «Қарлы жұмбаз»
| Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы
| Оқушыларды « Family traditions in the UK and Kazakhstan»туралы тақырыбымен таныстыра отырып, екі елдің салт дәстүрлерін айта отырып, тапсырмаларды орындай отырып,оқуға, сөйлеуге, өз ойын айта алуға үйренеді. | Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам
| Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
| Step 9. My plans for future.
| Оқушыларды « My plans for future » тақырыбымен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған»
| Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер | Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия «Басбармақтар»
| Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
| Step 10 Young peoples pastimes and hobbies
Step11 Poetry in our life | Оқушыларды Young peoples pastimes and hobbies тақырыбымен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру | Ассоциация «Бір сөйлем «Қарлы жұмбаз»
| Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы
| Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Смайликтер Бағдаршам
| Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
|
Step 12 Do you like poetry? | Оқушыларды « Do you like poetry » тақырыбымен таныса отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру |
Ассоциация «Кім шапшаң?» ойыны «Мен саған, сен маған»
| Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер | Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам Рефлексия
| Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
| Step 13 The most important things in life | Оқушыларды жаңа тақырыптармен таныстыра отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру | Ассоциация «Құрастыр, одан кейін жауабын айт» «Бір сөйлем » Кім жылдам? ойыны «Қарлы жұмбаз»
| Жеке тапсырмалар Жұптық тапсырмалар топтық тапсырмалар Постер қорғау Білдім, үйрендім, білгім келеді стратегисы
| Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Бірін-бірі бағалау Бағалау парағы Ынталандыру Топтарда өзара бағалау Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағдаршам
| Деңгейлік тапсырмалар Кеңейтілген тапсырмалар Қалың, жұқа сұрақтар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
| Step 14. The Wisdom of life
| Оқушыларды « The Wisdom of life » тақырыбымен таныстыра отырып, тапсырмалар орындата алуға мүмкіндік жасау. Жаңа сөздермен жұмыс жасау барысында жаңа сөздерді байланыстыра отырып,оқу, сөйлеу,ойлау қабілеттерін арттыру
| Сұрақты тап әдісі «Кім шапшаң?» ойыны Детальдарды қосу» әдісі Құрастыр одан кейін жауап бер» «Мен саған, сен маған» «Хофстед шкаласы»
| Жеке жұмыс жұптық жұмыс топтық жұмыс Постер қорғау Ашық, жабық сұрақтар Жұмыс парақшалары Пікірлер | Жаттығуларды орындай отырып, сөйлеу, тыңдау, оқу, жазу дағдылары дамиды сөздік қорлары молаяды. Тапсырмаларды орындай отырып, бірлесе жұмыс жасауға үйренеді | Ынталандыру Жұптарда бағалау Топтарда өзара бағалау «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» Бағдаршам «Басбармақтар»
| Деңгейлік тапсырмалар Қосымша тапсырмалар
| Білім стандарты, пән бағдарламасы ағылшын тілі 8 сынып. Кузнецова Т.Д, Козлов П.Г Алматы «Мектеп»2012ж |
|
