Данный план предназначено для учителей, работающих с учащимися школьного и вышешкольного возраста. Это возраст существенных изменений в личностном развитии в целом и в коммуникативной деятельности. Процесс изучения иностранного языка на всех этапах должен иметь личностно-ориентированную напраленность. Это значит что в центре внимания находится ученик, формирование его личности средствами иностранного языка. Учебный процесс рассматривается как управление учебной деятельности ученика в общении с учителем. В качестве обьекта обучения выступает речевая деятельность на иностранном языке во взаимосвязи таких ее видов, как говорение, слушание, зрение, письмо и перевод. В плане предусмотрено систематизация ранее изученного материала, как грамматического так и лексического.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«Я изучаю английский язык (Викторина)»
Мен ағылшын тілін үйренудемін
(Викторина)
Мақсаты: Сөйлеуге үйрету, сөйлеу әрекетінің барлық түрлерін дамыту, үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыру.
Міндеттері: Оқушыларға дыбыстардың дұрыс айтылуын үйрету, сөйлеу, жазу, оқу, тыңдау дағдыларын дамыту, берілген тақырып бойынша диалог құрастыру, өткен материал бойынша білімдерін тексеру.
Түрі: Сабақтан тыс іс-шара (сауалдама).
Әдісі: Көрнекі-иллюстративті, ауызша.
Нысандары: Жеке, алдыңғы, топтық.
Қажетті құрал жабдықтар: Таспа, дискілер, суреттер, интерактивті тақта, карточкалар.
Викторина барысы:
Ұйымдастыру сәті. (Тақырыбы мен мақсат, міндеттерін хабарлау.Оқушылар екі командаға бөлінеді. )
Командаларды қарсы алу (атауы, ұраны)
Фонетикалық жаттығу
Викторина
Бірінші тур. «My family». Cұрақтарға жауап беру.
What is your name?
What is your surname?
How old are you?
Where are you from?
How are you?
Where are you from in Kazakhstan?
What is your address?
What is your phone number?
Have you got a friend?
What is his or her name?
How old is he/she?
Have you a sister or brother?
What are their names?
How many members in your family?
And what do they do?
What do you usually do at weekends with family?
Have you grandparents?
What modern conveniences do you have?
What do you usually do in the evening?
2. «Mother's description» Өз Анасын сипаттап беру.
3.Tell me about yourself, answer these questions. Осы сұрақтарға жауап бере отырып, өзіңіз туралы айтыңыз.
1. Who helps you to do your homework?
2. How often do you do your homework?
3. How often do you help your Mum to do the homework?
4. What do you usually do about the house?
5. Why do you like spring? (summer, autumn, winter)?
Екінші тур. Complete the table with the phrases in the box. Кесте бойынша сөз тіркестерін толтырыңыз. (екі командаға дайын плакаттарга карточка кестесімен жұмыс)
the evening, 1997, Wednesday, 8.15, night, 10th March, the summer, July, Thusday morning, the morning, eleven o’clock, the weekend.
at
in
on
the evening
Үшінші тур. Write the days of the week. Апта күндерін жазу.
The first day of the week. ans. Monday.
The seventh day of the week. _________
The day after Tuesday. ______________
The fifth day of the week ____________
The second day of the week.__________
The day before Sunday. _____________
The fouth day of the week. __________
Төртінші тур. Write the dates in words. Күндерді сөзбен жазу.
6/01 ans. the sixth of January
22/02 ___________________
15/03 ___________________
5/04 ____________________
12/05 ___________________
23/06____________________
1/07 _____________________
24/08 ____________________
20/09 ____________________
17/10 ____________________
8/11 ____________________
31/12 ____________________
Бесінші тур. «What time is it?» Уақытты дұрыс айту: