Тип урока и его структура: комбинированная.
Принципы обучения: наглядность, доступность, создание проблемной ситуации, практика.
Одной из главных задач урока являлось использование личностно-направленной лексики для описания внешности человека, умение понимать необходимую информацию основной темы. Урок является продолжением изучения предыдущего материала и взаимосвязан с последующими.