Тип урока и его структура: комбинированная.
 Принципы обучения: наглядность, доступность, создание проблемной ситуации, практика.
 Одной из главных задач урока являлось использование личностно-направленной лексики для описания внешности человека, умение понимать необходимую информацию основной темы. Урок является продолжением изучения предыдущего материала и взаимосвязан с последующими.
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
                        
        
	
    
                                    
                                    
                                    
                                    