The theme: Unit 4 Step 1. Адамдарды суреттеу.
Бір буынды сын есімні? шырайлы.
ІІ. The aim: 1. О?ушылар?а бір буынды сын есімні? салыстырмалы, к?шейтпелі шырайларыны? жасалуы жолдарын т?сіндіру. О?ушыларды а?ылшын тілінде с?ра??а жауап беруге т?рбиелеу.
2. О?ушыларды? с?здік ?орларын ке?ейту, ты?дау,ойлау, ?абылддау ?абілеттерін дамыта отырып, ауыз екі с?йлеу білу, а?ылшын тілінде ?з ойларын айта білу да?дысын ?алыптастыру.
3. О?ушыларды? п?нге ?ызы?ушылы?ын арттыру, ?йымшылды??а, бірлікке, жылдамды??а т?рбиелеу.
ІІІ. Саба?ты? т?рі: Cайыс саба?
І?. Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап
?. К?рнекіліктер: Электронды? ойын, карточкалар, слайдтар, та?ырып?а байланысты суреттер,о?улы?, та?та.
Технологиясы – логикалы? ойлау ?абілетін дамыту технологиясы.
Саба?ты? ж?ру барысы.
І. Org moment. Good afternoon boys and girls!
Sit down.
What date is today?
What day is it today?
ІІ. Let’s check your homework. What’s your home task for today?.
Б?гінгі саба?ымыз сайыс саба?. Я?ни екі топты? арасында сайысамыз. Бізде жа?ында ?андай мереке келе жатыр. Т?уелсіздік к?ні. Олай болса ?здері?ні? Отанын с?йген патриот, я?ни елжанды екендері?ді к?рсету ?шін, жа?а саба?ты т?сініп бол?ан со? тапсырмаларды орындаймыз. ?рбір тапсырманы д?рыс орында?андары? ?шін бір жалаудан мына ?алташалар?а жинап отырасы?дар. Сайысты? со?ында жалаушаларды санаймыз. ?ай топ к?п жалауша жинаса сол топ же?етін болады.
ІІI. Жа?а та?ырып.
The theme of our today’s lesson is the comparatives and superlatives of short adjectives. Я?ни б?гінгі та?ырыбымыз бір буыннан т?ратын сын есімні? салыстырмалы ж?не к?шейтпелі шырайлары. Now listen to me carefully and try to understand.
This pencil is long.
This pencil is longer than this one.
This pencil is the longest.
This book is thin.
This book is thinner than this book.
This book is the thinnest.
Example: Almat is tall.
Raimbek is taller than Almat.
Ermakhan is the tallest in our class.
Before doing tasks let’s divide into two groups. Group A and Group B
IV. Ex.1, p.62 (о?улы?пен ж?мыс. Екі топ 2 жатты?уды орындайды)
V. Read altogether.
Fast-faster-the fastest
Clean-cleaner-the cleanest
Big-bigger-the biggest
Dirty-dirtier-the dirtiest
Low-lower-the lowest
Quiet-quieter-the quietest
High-higher-the highest
Now read one by one and translate. Tоп бойынша о?иды.
?І. Екі топ?а та?та?а сын есімдермен екі таблица беріледі
Екі топтан о?ушылар шы?ып та?та?а сын есімдерді? шырайларын жазу керек.
Here given some adjectives and you must write comparatives and superlatives.
Example: Almat is tall.
Raimbek is taller than Almat.
Ermakhan is the tallest in our class.
Before doing tasks let’s divide into two groups. Group A and Group B
IV. Ex.1, p.62 (о?улы?пен ж?мыс. Екі топ 2 жатты?уды орындайды)
V. Read altogether.
Fast-faster-the fastest
Clean-cleaner-the cleanest
Big-bigger-the biggest
Dirty-dirtier-the dirtiest
Low-lower-the lowest
Quiet-quieter-the quietest
High-higher-the highest
Now read one by one and translate. Tоп бойынша о?иды.
?І. Екі топ?а та?та?а сын есімдермен екі таблица беріледі
Екі топтан о?ушылар шы?ып та?та?а сын есімдерді? шырайларын жазу керек.
Here given some adjectives and you must write comparatives and superlatives
VIІ. Now you must write true sentences about your family using these tables.
VIIІ. Сергіту с?ті. Trees in the wind. I imagine you are trees.
IX.. A Game spider.
Next task is match adjectives with its opposite meanings.
X. To describe pictures. (Суретке ?арап ??гіме ??р ойыны.)
Ойынны? шарты бойынша ?ай топты? с?йлемі е? болса сол топ же?іске жетеді.
XІ. ?орытындылау.
( О?ушыларды ба?алау. ?орытындыны ?здеріне жасату.)
ХІІ. Home task. Ex.8,9 p.64.
tall old young nice
heavy big pretty hot.
VIІ. Now you must write true sentences about your family using these tables.
VIIІ. Сергіту с?ті. Trees in the wind. I imagine you are trees.
IX.. A Game spider.
Next task is match adjectives with its opposite meanings.
X. To describe pictures. (Суретке ?арап ??гіме ??р ойыны.)
Ойынны? шарты бойынша ?ай топты? с?йлемі е? болса сол топ же?іске жетеді.
XІ. ?орытындылау.
( О?ушыларды ба?алау. ?орытындыны ?здеріне жасату.)
ХІІ. Home task. Ex.8,9 p.64.
